Un cuento educativo 1
El conejito blanco bajo el melocotonero
Haz rodar una bola de nieve a distancia.
Oye, no es una bola de nieve, es un conejito blanco saltando.
El viejo melocotonero agitó sus ramas y dijo: "¡Conejito Blanco, puedes quedarte conmigo!"! Es hermoso aquí, con pasto, flores y arroyos, y puedo tocar el piano todo el día. "El conejito blanco asintió, cavó un hoyo junto a las raíces del viejo melocotonero y vivió en él.
Un día, el conejito blanco corrió hacia el estanque y vio un cielo azul y blanco. Nubes en el estanque. Oye, ¿por qué hay una cosa rosada? El conejito blanco levantó la cabeza. Ah, esa es una flor de durazno. Los pétalos caen como con el viento cálido. conejo. Recogiendo los pétalos, pensé en muchos amigos.
“Quiero regalar estos pétalos a mis amigos.
El Conejo puso un pétalo en cada sobre. Luego arrojó las cartas al cielo y dijo: "Vuela, vuela, vuela, vuela hacia tus amigos". "
La vieja cabra estaba leyendo un libro, cuando llegó una carta del conejito blanco.
La vieja cabra abrió el sobre, y un pétalo cayó suavemente sobre su libro.
“¡Ah, esto es un marcapáginas! Cada vez que abras el libro en el futuro, verás este hermoso marcador. ¡Qué maravilloso! ”
La gatita miraba al cielo, y pensaba:
Mañana es su cumpleaños, y tiene que vestirse muy bonito que bonito sería si tuviera unas bonitas horquillas.
El conejito blanco vino con una carta.
La gatita saltó feliz: "Esta es exactamente la horquilla que quiero, ¡y es sexy!". ""
La pequeña ardilla se sentó en la rama y escuchó a su madre contándole un cuento.
Carta del Conejito Blanco.
La pequeña ardilla vio los pétalos rosas y gritó: "¿Es este un pequeño abanico? Está genial, está genial, mamá, en verano, cuéntame cuentos y yo te refrescaré". "
La gallina tiene un sombrero para el sol, que es una flor como mascota que le regala el conejito blanco.
Se fueron de excursión en primavera. Tú usas este sombrero para el sol por un tiempo y yo lo uso por un tiempo, tú y yo nos volvemos más hermosos.
"Duerme, mi bebé..." Mamá Escarabajo cantó una canción de cuna.
Pero la pequeña tortuga no podía dormir. Resultó que la cuna hecha de conchas era demasiado dura.
En ese momento, llegó una carta de White Rabbit. Cuando la madre escarabajo vio los pétalos, dijo: "¡Esta es la cuna del bebé!"
La pequeña tortuga yacía en la nueva cuna, suave y fragante. Se durmió rápidamente.
La hormiguita también recibió los pétalos del conejito blanco y dijo: "¡Esto es un barco!". Simplemente lo tomé y moví la comida al otro lado del charco. ”
El barco rosa estaba flotando en el estanque, flotando, y el viento lo hacía girar suavemente. Fue muy divertido.
Una mañana, un grupo interesante vino junto al arroyo.
La vieja cabra sostiene un libro con medio marcapáginas rosa.
El gatito lleva una horquilla rosa.
El pollito lleva un sombrero para el sol rosa.
La pequeña ardilla sostiene un abanico rosa.
La madre escarabajo sostiene un sombrero para el sol rosa.
Ah, hay un barco rosa flotando en el arroyo. p>
¿A dónde vamos? Excursión de primavera. Dijeron: “¡Vamos a la casa del Conejito Blanco! ""
Todos alrededor del conejo blanco dijeron: "¡Gracias por darnos regalos!""
El conejito blanco sonrió y dijo: "Oh, te lo di. " ¡Son pétalos de melocotón! ¡Pero tú, ji, ji, eres muy gracioso! "
¿Flor de durazno? ¿Qué es una flor de durazno? ¿No es esto un marcador? ¿No es esto un barco? No...
El conejito blanco dijo: "Ten ¿Nunca has visto una flor de durazno? "Fue este árbol el que floreció. Pero, gracias ahora..." Todos miraron el alto y viejo melocotonero.
¡El regalo del conejito blanco resultó ser una flor de durazno!
El viejo melocotonero ha terminado de florecer con flores rosadas, ahora las hojas verdes han comenzado a crecer de nuevo.
¡Donde florecen las flores, hay melocotones verdes!
¿Son esos pequeños melocotoneros los hijos del viejo melocotonero?
¿Esas hojas verdes están cubiertas de duraznos?
Todos se reunieron alrededor del viejo melocotonero, cantando canciones primaverales y bailando la danza de la amistad.
"La próxima primavera, ¡vengamos todos a ver las flores de durazno!", decían todos.
"Vamos, vamos", estaba muy feliz el conejito blanco. "¡El año que viene, las flores de durazno florecerán aún más bellamente!"
Historia educativa 2
Interés
En un examen, un niño obtuvo 59 puntos en chino . Fue hacia el maestro y le dijo: "Maestro, por favor agregue 1 a mi ensayo, solo 1. ¡Por favor!" El maestro dijo: "Nunca habrá puntos extra para el ensayo; sin embargo, puedo cambiar su puntuación total a 60". - Te prestaré 1. Pero tienes que pensarlo, si tienes que pagar intereses, puedes pedir prestado 10. ¿Qué pasa si crees que no vale la pena, simplemente no lo pidas prestado? Se mordió los dientes y dijo: "Lo tomaré prestado". Como resultado, obtuvo 91 puntos en el siguiente examen, deduciendo 10 puntos, y obtuvo una puntuación neta de 81 puntos.
Este maestro: primero, tiene verdadero amor por sus alumnos y no quiere que sus alumnos sean derrotados; segundo, cree completamente en sus alumnos, tercero, es bueno aprovechando las oportunidades para motivarlos; estudiantes. Los estudiantes que tomaron prestados puntos recibieron "patrocinio" de los maestros, recibieron la atención de los maestros, inspiraron su confianza en la lucha y cumplieron su promesa de reprobar el examen a obtener la máxima puntuación.
En general, los profesores suelen no prestar mucha atención a los estudiantes con bajo rendimiento académico y no confían en ellos. Algunos incluso son sarcásticos y están ansiosos por "castigar" a los estudiantes con la ayuda de los padres. Los profesores quieren enseñar bien a los estudiantes, pero les falta amor. Es difícil "fundir hierro" simplemente "odiando el hierro y no fabricando acero". Amar a los estudiantes está vinculado con respetarlos y confiar en ellos.
Cuento Educativo 3
La Magia del Amor
Esta es una historia real que sucedió en un barrio pobre de negros en Estados Unidos.
Un profesor universitario llevó allí a sus alumnos a investigar. Uno de los temas fue predecir el futuro de 200 niños negros de la zona. Los estudiantes hablaban muy serios y el informe salió rápidamente. La conclusión fue deprimente: los 200 niños fueron identificados como "inútiles", "sin hacer nada", "mediocres en la vida", etc.
Cuarenta años después, el antiguo profesor falleció y su sucesor encontró este informe en los archivos. La curiosidad lo llevó a los barrios bajos negros de aquellos días. Le sorprendió descubrir que entre los 200 niños encuestados ese año, la mayoría de los 180 niños restantes, excepto 20 que habían abandonado sus lugares de origen y no pudieron ser examinados, habían logrado un éxito considerable, incluidos banqueros, empresarios, abogados y excelentes atletas. Por todo esto, dijeron, estaban muy agradecidos a un maestro de escuela primaria de aquel entonces.
El sucesor lo encontró el ex maestro de escuela primaria. En ese momento, ella era mayor y su pronunciación no era clara, pero había una frase que todos podían entender: "Amo a estos niños".
Evaluación: Solo hay maestros sin amor, y No hay niños que no puedan cambiar.
Historia de Educación 4
La piedra dura de mi corazón
Lo que nos impide descubrir y crear son sólo nuestras barreras psicológicas y las piedras rebeldes de nuestra mente.
Érase una vez una gran piedra en el huerto de una familia, de unos 40 cm de ancho y 10 cm de alto. Las personas que van al huerto patearán accidentalmente la piedra grande y la dejarán caer o la rayarán.
El hijo preguntó: "Papá, ¿por qué no excavas esa piedra asquerosa?".
El padre respondió: "¿Te refieres a esa piedra? Desde la época de tu abuelo, era Ponlo ahora. Es tan grande que no sé cuándo podré sacarlo. Es mejor caminar con cuidado y ejercitar mis reflejos”.
Después de unos años, se descubrió esta pieza. La gran piedra se deja a la siguiente generación. En ese momento, el hijo se casó con su nuera y se convirtió en padre.
Un día, la nuera dijo enojada: "Papá, las piedras grandes del huerto me están incomodando cada vez más. En otro momento le pediré a alguien que las mueva".
Papá respondió: "Olvídalo. ¡Vamos! Esa piedra grande es muy pesada. Si pudiera moverla, ¿cómo podría conservarla hasta ahora?"
Mi esposa tiene una mal corazón. No supo cuántas veces la gran roca la hizo caer. Una mañana, la nuera tomó una azada y un balde de agua y vertió todo el balde alrededor de las grandes piedras. Diez minutos más tarde, la esposa usó una azada para aflojar la tierra alrededor de la gran piedra.
La nuera ha sido preparada mentalmente para la posibilidad de cavar durante un día. Nadie esperaba que la piedra fuera extraída en cuestión de minutos. Mira el tamaño.
Esta piedra no es tan grande como pensaba y su enorme apariencia me engañó.
Si subes una montaña con la intención de bajar, no podrás subir. Si tu mundo es aburrido y desesperado, es porque tú eres aburrido y desesperado. Para cambiar tu mundo, primero debes cambiar tu mentalidad.
Historia de Educación 5
El éxito no es tan difícil como crees.
No es porque no nos atrevamos a hacer las cosas porque sean difíciles, sino porque no nos atrevemos a hacerlas.
En 1965, un estudiante coreano fue a la Universidad de Cambridge para especializarse en psicología. Durante el té de la tarde, solía ir al café de la escuela o a la casa de té para escuchar charlar a algunas personas exitosas. Entre estas personas exitosas se encuentran ganadores del Premio Nobel, autoridades académicas en ciertos campos y algunas personas que crearon el mito de la economía. Estas personas son divertidas y sencillas. Todos ven su éxito como algo natural y lógico. Con el paso del tiempo, descubrió que había sido engañado por algunas personas exitosas en China. Esas personas generalmente exageran la dificultad de iniciar un negocio para hacer que quienes lo están iniciando lo abandonen antes de las dificultades. En otras palabras, están utilizando su propia experiencia exitosa para asustar a quienes aún no lo han logrado.
Como estudiante del Departamento de Psicología, cree que es necesario estudiar la mentalidad de los coreanos exitosos. En 1970, tomó el éxito como tesis de graduación y se la presentó al profesor Will Braden, el fundador de la psicología económica moderna. Después de leerlo, el profesor Braden quedó muy sorprendido. Pensó que era un nuevo descubrimiento. Aunque este fenómeno es común en Oriente e incluso en todo el mundo, nadie lo ha propuesto ni estudiado audazmente antes. Sorprendido, le escribió a su alumno de Cambridge, Park Chung-hee, que ocupaba un puesto en la cima de la política surcoreana. Dijo en la carta: "No puedo decir cuánto te ayudará este libro, pero estoy seguro de que te sorprenderá más que cualquiera de tus decretos".
Más tarde, este libro realmente es As South. La economía de Corea despegó. Este libro ha inspirado a muchas personas porque les dice desde una nueva perspectiva que el éxito no tiene nada que ver con "estirar los huesos, matar de hambre el cuerpo y matar de hambre la piel", "luchar de noche", "colgarse de la cabeza y tener espinas en tus piernas" Contacto necesario. Mientras estés interesado en una determinada causa, tendrás éxito si persistes durante mucho tiempo, porque Dios te ha dado suficiente tiempo y sabiduría para completar con éxito una cosa. Más tarde, el joven también logró el éxito y se convirtió en presidente de Pan Ye Automobile Company en Corea del Sur.
Puedes hacer muchas cosas en el mundo si quieres, y las dificultades que debes superar también se pueden superar. No necesitas voluntad de hierro, ni habilidad o estrategia. Mientras una persona continúe viviendo una vida sencilla e interesante, eventualmente descubrirá que la disposición del mundo por parte del Creador es natural.
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