Dalcroz cree: "Las emociones humanas son la fuente de la música, y las emociones generalmente se expresan a través de los movimientos del cuerpo humano, lo que incluye la capacidad de desarrollar emociones y analizar la música y las emociones. Por lo tanto, el aprendizaje musical El punto de partida es no instrumentos musicales como el piano o la flauta, sino actividades del cuerpo humano”.
Kodály pagar la matrícula es la mejor manera de cultivar las cualidades musicales a través del canto. Utilizar música folclórica y música creativa con valor artístico; la música debe ser un curso importante en las escuelas; prestar atención a la selección de profesores de música y enfatizar el papel educativo de las escuelas.
El método de enseñanza de Orff comienza con el niño aprendiendo música activamente a través de la práctica.
La comparación entre los sistemas educativos de Kodaly y Orff es la siguiente:
El sistema Orff no exige estrictamente que los profesores enseñen de acuerdo con el progreso docente prescrito y los materiales didácticos fijos. Hizo hincapié en la creatividad y la flexibilidad de la educación y la enseñanza, creyendo que los profesores de cada país, nación y región pueden llevar a cabo una enseñanza personalizada basada en su propia comprensión del sistema Orff. Por tanto, la calidad de la enseñanza de Orff está directamente relacionada con la calidad de los docentes.
Con el apoyo del estado, el sistema Kodály ha implementado plenamente las ideas de reforma educativa de Kodály desde el jardín de infantes hasta las escuelas primarias y secundarias. Gracias a una educación musical sistemática e integral, Hungría se ha convertido en las últimas décadas en líder mundial en educación musical. Cuenta con una gran cantidad de materiales didácticos de alta calidad y estrictos estándares artísticos.
Kodály también hizo hincapié en la formación de profesores, pero a diferencia de Orff, el sistema de Kodály estaba respaldado por una gran cantidad de libros de texto de música de alto nivel. A juzgar por la situación actual, es particularmente urgente implementar una educación musical específica para los niños y desarrollar materiales didácticos.