La puntuación de admisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria se determina en función del plan de inscripción de cada escuela y el número de solicitantes. La prueba de competencia académica de la escuela secundaria evalúa si los estudiantes de la escuela secundaria han alcanzado el nivel académico de la escuela secundaria y es una condición necesaria para la emisión de certificados de graduación de la escuela secundaria. Todas las materias especificadas en el plan de estudios nacional están incluidas en el plan de estudios. el alcance de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria.
La escuela secundaria modelo provincial primero recluta estudiantes de toda la ciudad y luego recluta estudiantes desde puntajes altos hasta puntajes bajos de acuerdo con los indicadores de la escuela secundaria. Los estudiantes que ingresan a la escuela deben cumplir con el puntaje mínimo para el ingreso a escuelas secundarias ordinarias urbanas. Los resultados de la evaluación integral de calidad de los estudiantes que llegan a la escuela deben cumplir con los requisitos de admisión de las escuelas secundarias modelo provinciales. Los indicadores inconclusos se ajustan al plan unificado de matrícula de la ciudad.
Con el fin de satisfacer las necesidades del desarrollo estratégico nacional, implementar mejor el llamado del país a convertirse en una potencia científica y tecnológica y cultivar un grupo de talentos innovadores de alta calidad para el país, nuestra escuela decidió para establecer la "Clase de Innovación" de 2023. Dirigir bien una "clase de innovación" y cultivar estudiantes de alta calidad y de primer nivel con habilidades de pensamiento innovador es una prioridad absoluta para la supervivencia y el desarrollo futuros de la escuela. También es una medida importante para ampliar la influencia de la escuela y pulir su marca.
Con este fin, debemos explorar nuevos modelos para el desarrollo integral de los mejores estudiantes y formar un nuevo programa innovador de formación de talentos que se adapte al desarrollo nacional y esforzarse por cultivar competencias básicas de "autonomía y autonomía"; confianza, autosuficiencia, superación personal y autodisciplina". Un grupo de estudiantes que cumple con los requisitos de las universidades de primer nivel de mi país; innovando modelos de formación de talentos en respuesta a las necesidades nacionales, avanzando con los tiempos y explorando activamente el Modelo guidiano de formación de talento independiente. La escuela espera que profesores y estudiantes mejoren su posición política y asuman las importantes responsabilidades de la época.
¿Qué tal la escuela secundaria Guilin Guidian?
La escuela secundaria Guidian ocupa un lugar destacado en la ciudad de Guilin, ubicándose entre las cinco mejores entre las escuelas secundarias ordinarias. La escuela secundaria Guidian se estableció en 1972 y es una escuela pública. Gracias a esfuerzos continuos en los últimos años, Guidian Middle School se encuentra entre las mejores escuelas intermedias de Guilin en términos de calidad de enseñanza y es una de las escuelas ideales para los estudiantes de Guilin.
La escuela se centra en el desarrollo futuro de los estudiantes y cultiva talentos que se adaptan al desarrollo de los tiempos, se desarrollan de manera integral y se enfrentan al mundo. Para mejorar rápidamente el nivel de enseñanza, la escuela fomenta y promueve vigorosamente la enseñanza innovadora, persigue la filosofía escolar de "educación característica, desarrollo armonioso", implementa una enseñanza característica dirigida por "clases pequeñas de inglés" y toma la iniciativa en la apertura de un futuro. -Buscando una segunda lengua extranjera en Guilin: enseñanza de "japonés" y enseñanza de "francés".
Los estudiantes que formamos tienen una mayor garantía de convertirse en talentos de talla mundial. Sobre esta base, con la enseñanza de los "estudios chinos" como piloto, la enseñanza de las ciencias como base, el mismo énfasis en las artes y las ciencias y en todas las disciplinas, un estilo de gestión escolar para "mejorar la reputación de la escuela, establecer una escuela con características, desarrollar "La escuela a través de la investigación científica y el fortalecimiento de la escuela a través de la calidad" se han formado gradualmente.