La experiencia de crecimiento de Li Zhenqi

Padre, madre Lei, hay tres hermanos y 1 hermana en la familia. El ambiente familiar armonioso entre la educación de la madre y las generaciones de agricultores tuvo un gran impacto en el crecimiento infantil de Li Zhenqi. Li Zhenqi ingresó a la escuela primaria en 1931 y fue ascendido a la escuela secundaria Zunhua en la provincia de Hebei en 1937. Durante este período, los invasores japoneses invadieron China. Al ver caer su ciudad natal y a los invasores matar a la gente, se llenó de justa indignación. Al mismo tiempo, vio que las langostas a menudo causaban daños y provocaban grandes pérdidas. Estaba decidido a unirse a la revolución y expulsar a los invasores japoneses de China. También quería aprender bien las ciencias agrícolas y eliminar plagas y enfermedades. En el verano de 1942, después de graduarse de la escuela secundaria, Li Zhenqi y sus compañeros escaparon de la zona ocupada por el enemigo y llegaron a la Universidad de Shanxi en Yichuan, al norte de Shaanxi, donde fueron admitidos en el Departamento de Inglés de la Facultad de Artes Liberales. Un año y medio después, en 1944 y 12, cayó Dushan, lo que fue un desastre nacional. Se unió resueltamente a la Fuerza Expedicionaria Juvenil y fue a la Base de Entrenamiento de Lanjue en India para recibir entrenamiento militar. Regresó a China en junio de 1945 y estaba en Kunming a la espera de unirse a la guerra. En agosto, los invasores japoneses anunciaron su rendición, por lo que fue dado de baja del ejército y trasladado al Departamento de Protección Vegetal del Northwest Agriculture College para estudiar. En mayo de 1949, Li Zhenqi se graduó y se quedó en la escuela para enseñar. Durante este período, asistió al Colegio Agrícola Dimitrev de la Unión Soviética durante dos años, de 1957 a 1959, y a la Universidad de Montana, en los Estados Unidos, para realizar un año de investigación cooperativa de 1982 a 65438. Se unió al Partido Comunista de China en mayo de 1949.

Desde mayo de 65438 hasta mayo de 0949, Li Zhenqi trabajó como profesor asistente en el Departamento de Protección Vegetal del Northwest Agriculture College y comenzó a estudiar la roya del trigo. En 1953, fue adscrito al Northwest Agriculture College y en 1954 regresó al departamento como profesor y secretario. Después de regresar de estudiar en la Unión Soviética en 1959, se desempeñó simultáneamente como director de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Patología Vegetal. Fue ascendido a profesor asociado en 1962, subdirector y director de 1972 a 1984, y profesor en 1986. el mismo año fue aprobado como director de doctorado. De 1988 a 1992 se desempeñó simultáneamente como director del Instituto de Fitopatología y ha sido director honorario desde 1992.