Idioma del aula
1. Iniciar la clase
(1) Empecemos ahora. /Empecemos la lección.
Por favor, levántate.
Por favor, tome asiento.
2. Saludos
(4) Hola compañeros/niños.
(5) Buenos días compañeros/a todos/todos/niños/niños y niñas.
(6) Buenas tardes compañeros/a todos/todos/niños/niños y niñas.
¿Cómo estás hoy?
3. Asistencia (verificar asistencia)
¿Quién está de turno hoy? /Esta mañana/¿Quién ayuda hoy?
¿Están todos aquí?
(10)¿Alguien se va? /¿Alguien se ha ido?
(11)¿Hay alguien ausente? /¿Hay alguien ausente?
¿Quién falta? / ¿Quién se ha ido?
(13)¿Dónde está?
Intenta llegar a tiempo. /No llegues tarde la próxima vez.
Por favor, vuelve a tu asiento.
(16)¿Qué día es hoy?
¿Qué día es hoy?
¿Cómo está el tiempo hoy?
(19)¿Cómo está afuera?
4. Anuncio
Manos a la obra. /Empecemos una nueva lección. /Empecemos la lección.
(21)Primero, repasémoslo.
¿Qué aprendimos en la última lección?
¿Quién puede decir/recordar la última clase/lo que hicimos ayer?
(24)Ahora vamos a hacer algo nuevo/diferente. /Ahora aprendamos algo nuevo.
Tenemos algunas palabras/oraciones nuevas.
5. Atención (atención directa)
¿Estás listo? /¿Estás listo?
¿Estás ahí? /¿Lo entiendes?
¿Lo entiendes?
(29) ¿Alguien está dispuesto?
¿Sabes qué hacer?
Por favor, cállate. /Por favor, cállate.
Por favor escucha.
Por favor, escuche atentamente.
Escuche la grabadora/grabación.
Por favor, mira con atención.
(36)Mira aquí.
Observar atentamente.
(38)¿Estás mirando?
Por favor, mira la pizarra/imagen/mapa...
Cuida tu ortografía/pronunciación.
6. Actividades en el aula
(41) ¡Empieza! /Empiece ahora.
(42) Todos juntos. /juntos.
(43) Práctica en grupo. /Por favor practica en grupos.
(44) Dividir en tres/cuatro grupos...
Cada uno puede encontrar un compañero/amigo.
Por favor, trabajen en parejas.
(47)Uno a la vez. /Vayamos uno por uno.
(48)Por favor ahora. /Es tu turno (nombre del estudiante).
A continuación, por favor. Ahora por favor haz lo mismo.
Pasemos a la acción. / Actuemos / hagamos el diálogo.
(51)¿Quién quiere ser A?
Por favor, practica la conversación.
(53)Ahora Tom es A y la otra mitad es B.
Por favor, haz el papel de...
¿A quién le toca?
Es tu turno.
Por favor espera tu turno.
Párate en fila. /cola.
(59)Uno tras otro. /Por favor vengan uno por uno.
(60)Dos en un grupo. /En parejas.
(61)No hagas ningún sonido.
(62) Date la vuelta.
7. Solicitud
¿Puedes intentarlo de nuevo?
¿Puedes probar el siguiente?
¿Puedes ayudarme?
8.Soporte
¿Puedes probarlo?
Pruébalo.
Haz lo mejor que puedas. /Haz lo mejor que puedas.
Piénsalo bien y vuelve a intentarlo.
No tengas miedo/tímido.
9. Emitir comandos
Por favor, háblame/léeme.
Por favor sígueme.
Hacer lo que hay que hacer.
Por favor, repita. /Repite conmigo.
Por favor, hazlo de nuevo. /Por favor hazlo de nuevo.
Por favor, ven aquí.
Por favor, pasa al frente. /Sube y escribe en el pizarrón/pizarra.
Ven y escribe en la pizarra.
Por favor, vuelve a tu asiento.
Por favor utilice inglés.
Por favor, levanten la mano. Por favor levanten la mano.
Por favor, bajen las manos. /Por favor bajen las manos.
Habla/escribe en chino/inglés.
Por favor, saquen sus libros.
(85) Por favor, abre el libro y pasa a la página.../busca la página.../pasa a la página...
Por favor, responde esta pregunta. /por favor responda mi pregunta 1 el.
Por favor lea la letra/palabra/oración en voz alta. /Por favor lea esta carta/palabra/oración.
Por favor, detente ahora. /Por favor, detente ahora. /Por favor, detente aquí.
Por favor, limpie su escritorio/aula.
Es hora de limpiar. /organiza tu escritorio/aula.
(91)Empaca tus cosas. /Limpia tu escritorio. /Recoge las sobras
Limpia la pizarra.
Por favor, conecte la grabadora.
Guarda la grabadora.
(95)Mete el grifo en la caja.
Escucha y repite.
Echa un vistazo y escucha.
(98)Lee después de mí.
(99)Sigue la palabra.
(100) Rápido. /¡rápido! /Por favor, apresúrese.
(101)¡Date prisa! /Por favor, apresúrese.
Por favor, más despacio.
(10)Tómate tu tiempo.
Por favor, tráeme un poco de tiza.
10. Prohibiciones y advertencias
(105) Deja de hablar. /Por favor deja de hablar ahora.
(106)No hables. /Por favor, cállate.
(107)No seas estúpido.
(108) resuelto.
11.
(109)Vale, gracias.
(10)Bueno/muy bueno. /La obra de Dios. /aquí tienes. /Buen ejemplo.
(111)Buena respuesta. /aquí tienes.
(112)Excelente. /¡Muy bien! /aquí tienes. /muy bien. /Me gustas así
(13)¡Qué interesante!
(114)No te preocupes. /ningún problema.
(115)¡Está bien! /No importa.
(116)No lo creo.
(117) Esto no es del todo correcto. ¿Hay otras respuestas? /Casi/Casi.
(118) No del todo bien, ¿alguien puede ayudarle? /Intentar otra vez.
(119) Buen intento.
12. Asignar tareas
(120) La tarea de hoy...
(121) Practica después de clase. /Práctica en casa.
(122) Dígalo en voz alta y luego escríbalo.
(123) Copiar/imprimir/escribir cada palabra dos veces.
Recuerda estas palabras/oraciones.
Memoriza estas palabras/frases/este texto.
(126) Haz tu tarea. /Haz la siguiente lección. /hacer nuevo trabajo.
13. Disolver la clase
Por favor, entregad vuestros cuadernos.
(128)Ha llegado el momento.
(129)Sonó el timbre.
Sonó el timbre.
Sonó el timbre.
(132) Detengámonos aquí.
(133)Eso es todo por hoy.
(134)se acabó la salida de clase.
(135)Adiós. /adiós. /Hasta la próxima.