3 resúmenes del trabajo de gestión integral del campus
La gestión integral del campus debe implementar estrictamente el sistema de responsabilidad para la gestión integral de la seguridad social, manteniendo efectivamente la seguridad y estabilidad de la escuela. El siguiente es un resumen del trabajo integral de gestión del campus que compilé. ¡Espero que sea útil para todos!
Resumen del trabajo de gestión integral del campus 1
Durante el año pasado, nuestra escuela ha podido implementar concienzudamente el espíritu de los documentos superiores sobre gestión integral y mantenimiento de la estabilidad, y establecer firmemente la política de "la seguridad primero, la responsabilidad del mantenimiento de la estabilidad es más importante que el Monte Tai" Pensamientos, implementar concienzudamente el sistema de trabajo de seguridad, llevar a cabo una educación de seguridad en profundidad sobre transporte, natación, prevención de incendios, antirrobo, antifraude, rayos protección, intoxicación por drogas o alimentos, etc., siempre verifique si existen peligros ocultos de factores inseguros en la escuela, identifique los problemas y rectificarlos rápidamente, resuélvalos de manera oportuna, elimine los peligros ocultos de raíz y elimínelos de manera efectiva. de raíz. No hay comportamientos ilegales graves por parte de profesores y estudiantes, y nunca ha habido casos importantes en la escuela, ni ha habido accidentes de seguridad en los que profesores y estudiantes resulten heridos. Se ha mantenido la estabilidad del campus, una buena educación. Se ha creado un ambiente y se han logrado resultados notables. Ahora, para mí, el informe de trabajo de la escuela sobre gestión integral y mantenimiento de la estabilidad es el siguiente:
1. Fortalecer el liderazgo e implementar responsabilidades
Los líderes escolares son plenamente conscientes de la importancia, urgencia y severidad del trabajo de seguridad. Colocar el trabajo de gestión integral y mantenimiento de la estabilidad en la agenda principal del trabajo escolar, fortalecer el liderazgo y ponerlo en práctica. Durante el año pasado, la escuela formuló un plan de trabajo práctico para la gestión integral y el mantenimiento de la estabilidad del campus. Ha establecido sucesivamente un grupo de liderazgo de seguridad del campus y un grupo de liderazgo de campus seguro, y formuló el "Plan de seguridad contra incendios" y el "Plan de terremotos". , y “Plan de Emergencias de Seguridad y Salud Pública” y otros planes relacionados. La firma de una carta de responsabilidad para el trabajo de seguridad del campus con varios departamentos ha logrado que "todos participen y todos sean responsables" y haya logrado el efecto de "vínculo entre arriba y abajo, esfuerzos conjuntos y gestión".
2. Mejorar el sistema y prestar mucha atención a la gestión
La escuela depende estrechamente del partido y el gobierno locales y de las fuerzas de gestión integral, y depende plenamente de la fuerza policial local. comisaría de policía, comités familiares, comités de aldea y entusiasmo local. Con el apoyo de celebridades de la industria educativa, haremos un buen trabajo en la gestión de la seguridad y la estabilidad de la escuela. En los últimos años, la Oficina de Educación, el Centro de Orientación, etc. han otorgado gran importancia al mantenimiento de la seguridad y la estabilidad del campus y, a menudo, profundizan en el trabajo de orientación escolar.
3. Prestar atención a la seguridad y fortalecer la educación
En tiempos normales, el colegio organiza cuidadosamente a los profesores para estudiar la "Ley de Protección de Menores", la "Ley de Prevención de Delincuencia de menores" y "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" ", el trabajo de seguridad "es algo de lo que hablamos todos los días, siempre lo tomamos en serio y siempre lo ponemos en acción". El 14 de septiembre, la escuela organizó un simulacro de evacuación en caso de incendio para todos los estudiantes internos; el 25 de septiembre, el subdirector de asuntos legales de la comisaría del municipio fue invitado a la escuela para dar una conferencia sobre conocimientos de seguridad vial a todos los profesores y estudiantes; el 15 de noviembre, nuestra escuela celebró una conferencia antidrogas; expertos invitados fueron a la escuela para dar conferencias sobre educación familiar a los padres de los estudiantes, las cuales fueron calurosamente recibidas por los padres. Al mismo tiempo, los padres también aprendieron mucho sobre la tutoría. Antes de cada día festivo, los estudiantes reciben educación sobre seguridad previa a las vacaciones a través del boletín escolar y una "Carta a los padres", etc., y llevan a cabo educación en profundidad sobre transporte, natación, prevención de incendios, prevención de explosiones, prevención de drogas, drogas. prevención e intoxicación alimentaria.
IV.Prestar atención a la prevención y garantizar la seguridad
Nuestra escuela se adhiere a la política de "la seguridad primero, la prevención primero". La escuela adopta inspecciones periódicas e irregulares para centrarse en la prevención. Un avance, siempre verifique si hay peligros ocultos en las instalaciones, equipos y lugares de actividades de la escuela. Por ejemplo, las puertas de la escuela, las paredes, los edificios de enseñanza, las puertas, las ventanas, los cables, las gradas de baloncesto y las barras simples y paralelas. Una vez que se descubren los problemas, se pueden rectificar y resolver de manera oportuna, eliminando efectivamente los peligros ocultos de raíz. Fortalecer la rectificación de las tiendas de alimentos en la entrada de la escuela y prohibir a los comerciantes vender alimentos de mala calidad para evitar que los estudiantes sufran intoxicaciones alimentarias. En segundo lugar, fortalecer la gestión de los estudiantes internos y mantenernos al tanto de sus condiciones de vida y aprendizaje. estudiantes internos y adoptados irregularmente En forma de controles aleatorios al estilo de visitas domiciliarias sobre la vida y los estudios de los estudiantes internos, para garantizar la higiene alimentaria y la seguridad de la vida y la propiedad de los estudiantes internos.
En los últimos años, nuestro colegio ha trabajado mucho en gestión integral, mantenimiento de la estabilidad y gestión de la seguridad, y ha logrado ciertos resultados, creando un ambiente educativo seguro, estable, civilizado y saludable. Sin embargo, todavía existen muchas deficiencias y problemas, como que la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes no es lo suficientemente fuerte y es necesario mejorar el sistema de gestión de seguridad y el mecanismo de respuesta a emergencias. En el futuro, fortaleceremos la publicidad, la educación y la gestión, y fortaleceremos la capacitación y los simulacros para garantizar la seguridad a largo plazo en el campus. Resumen del trabajo de gestión integral del campus 2
Bajo los arreglos y la orientación específica de la Oficina de Educación y la Escuela Central, nuestra escuela se ubica en el nivel político de mantener la estabilidad social y mejora aún más el sistema de responsabilidad de liderazgo para la gestión integral. , se combinan estrechamente para crear el "Colectivo Avanzado para la Gestión Escolar por Ley" de la ciudad de Suzhou, el "Campus Civilizado y Seguro" de la ciudad de Kunshan, el "Grupo Avanzado para la Gestión Comunitaria Integral" y la "Escuela Verde de la Provincia de Jiangsu" y participan activamente en el "Kunshan". Proyecto de mejora de la civilización espiritual de la ciudad",* **En las actividades de creación de "Kunshan seguro" y "Comunidad segura", la atención se centra en prevenir los delitos juveniles, purificar el entorno alrededor del campus y hacer un buen trabajo en materia de seguridad escolar. Preste mucha atención a la educación jurídica y a la educación sobre seguridad, esforzarse por resolver los problemas pendientes de seguridad pública en la escuela, promover el buen desarrollo del trabajo de gestión integral de la escuela, optimizar el entorno educativo, garantizar la seguridad de la tierra pura de la escuela y establecer la base para que la escuela se esfuerce por convertirse en una escuela prestigiosa de primera clase. Una base sólida.
1. El director presta atención e implementa responsabilidades
Los líderes escolares siempre han otorgado gran importancia al trabajo de gestión integral, mejoraron el grupo líder de gestión integral e incorporaron el trabajo de gestión integral en el Las metas de trabajo generales anuales de la escuela, logrando el mismo objetivo que otros. El trabajo se organizó e implementó al mismo tiempo, y se propusieron metas de trabajo claras, tareas y medidas específicas para la gestión integral de la escuela. La escuela firmó las cartas de responsabilidad correspondientes. varios departamentos, departamentos y grupos en todos los niveles. Al mismo tiempo, las conferencias de profesores se han utilizado muchas veces para transmitir e implementar el espíritu de las reuniones y avisos relacionados con el trabajo de gestión integral de los superiores, especialmente la estabilidad y seguridad de la escuela. Los líderes a menudo se adentran en el campus para inspeccionar y supervisar.
Al mismo tiempo, de acuerdo con los requisitos del Comité de Gestión Integral y la Dirección de Educación, insistimos en inspecciones mensuales, revisiones trimestrales y resúmenes anuales sobre la implementación de la carta de responsabilidad, y solucionamos problemas de manera oportuna, esforzándose por cortar los problemas de raíz. A través de la implementación del sistema de responsabilidad de liderazgo y gestión de objetivos, no sólo se da pleno juego al papel central de la línea principal del partido y el gobierno, sino que también se pone en juego el papel funcional de cada departamento, logrando verdaderamente una gestión unificada y asumiendo la responsabilidad política de garantizar la seguridad de una de las partes.
En segundo lugar, aumentar la publicidad de las leyes de seguridad.
Primero, celebrar reuniones en todos los niveles para organizar a los cuadros, profesores y personal para que estudien seriamente los documentos integrales de gestión y seguridad de su trabajo. superiores, y aclarar sus respectivas Nos esforzamos para que todos conozcan nuestras obligaciones y responsabilidades, las entiendan, respondan al llamado y las cumplan conscientemente.
El segundo es hacer pleno uso de transmisiones, vídeos, pizarras, lemas, carteles, tableros de anuncios, concursos de conocimientos, imágenes y otras formas para que las actividades publicitarias sean vívidas y coloridas. En las actividades de publicidad, se lograron "cinco implementaciones", a saber, implementación de fondos, implementación de materiales, implementación de tiempos, implementación de personal e implementación de puestos.
El tercero es organizar a profesores, estudiantes y empleados para la realización de actividades y esforzarse por irradiar espíritus relevantes como la gestión integral y la estabilidad jurídica a todos los rincones. Realizar publicidad en torno a diferentes temas como “gestión integral”, “golpe duro”, “control de drogas”, “extinción de incendios”, “sistema jurídico” y “tráfico”. Durante las actividades de publicidad estuvo presente el responsable de gestión integral del colegio para organizar y orientar, y el grupo dirigente de gestión integral del colegio estuvo presente para supervisar e inspeccionar, asegurando el tiempo y efectividad de la publicidad.
3. Fortalecer la educación moral escolar.
La escuela implementa plenamente el espíritu de la conferencia de trabajo de educación moral provincial y municipal. Con la educación patriótica como tema principal, la formación de equipos como garantía y la educación regular como punto de partida, mejoraremos aún más los métodos y métodos de educación moral, promoveremos vigorosamente una educación de calidad, promoveremos una mayor profundización de la construcción de la civilización espiritual de la escuela. y destacar la "educación civilizada, conservadora y ética" y el excelente espíritu escolar de "disciplina, búsqueda de la verdad e innovación". Llevar a cabo activamente esfuerzos para crear una unidad civilizada en la ciudad de Kunshan y la primera escuela civilizada y segura en la ciudad de Kunshan.
Fortalecer la educación de normas de comportamiento diarias. La escuela toma la educación de normas de comportamiento como punto de partida para crear una unidad civilizada y siempre se esfuerza por innovar. Cada alumno dispone de una copia del "Código de Etiqueta para Alumnos de Primaria". El Departamento de Educación Moral exige que todos estén familiarizados con él y organiza concursos de conocimientos en esta área. Exige que las clases formulen planes y convenciones de civilización de clase y características de construcción de clases de acuerdo con los "Estándares".
Para comprender e implementar mejor los "Estándares", la escuela lanzó la actividad "Creando Doble Excelencia", que consiste en descomponer e implementar las actividades de hacer, crear y construir actividades colectivas e individuales civilizadas para cada clase y cada individuo. esforzándonos por crear una buena perspectiva mental, un buen ambiente educativo con alta calidad de educación, un hermoso entorno universitario y una gestión estandarizada.
En segundo lugar, la escuela ha mejorado el sistema de turnos y el sistema de orientación de la escuela de enfermería, los informes en la pizarra, el sistema de inspección de ejercicios oculares y de higiene, ha fortalecido el puesto de etiqueta civilizada y el puesto de supervisión civilizado, ha implementado el sistema de uso y evaluación de insignias, "Campus Information Network" y "Class Honors" aprobados proporcionarán comentarios oportunos y publicarán los puntajes de la evaluación. Es precisamente gracias a la implementación oportuna de la gestión de rutina que la eficacia de la educación diaria para el desarrollo de normas de comportamiento puede reflejarse plenamente en cada rincón del campus, y el grado de civilización entre los jóvenes ha mejorado enormemente.
Reforzar el apoyo a los de bajo rendimiento. Con la profundización de la economía de mercado, debido a la influencia de diversos factores sociales, el fenómeno de la delincuencia tiende a desarrollarse a una edad más temprana, y con el tiempo también se producen violaciones de la disciplina y la ley entre los estudiantes, especialmente entre los estudiantes con dobles diferencias. al tiempo. Para no empujar a los estudiantes en edad escolar a la sociedad, implementamos estrictamente el "Aviso sobre el control estricto de la pérdida de estudiantes de primaria y secundaria" y el sistema de gestión del estatus de los estudiantes, presentamos métodos de implementación específicos e implementamos la integración de la familia. , la escuela y la sociedad, para que todos puedan cuidar de los estudiantes desfavorecidos. Abogamos vigorosamente por una educación "amorosa" de los docentes y establecemos el punto de vista de que "transformar a un estudiante pobre es tan glorioso como formar a un buen estudiante". Hemos realizado numerosas donaciones para actividades educativas y de alivio de la pobreza, y hemos establecido un fondo de ayuda amorosa para estudiantes pobres para reducir las tasas de matrícula y proporcionar subsidios de subsistencia adecuados a los estudiantes extremadamente pobres. El pago anual y la reducción de tasas alcanzan más de 5.000 yuanes. Evita que se produzca el fenómeno de los estudiantes que abandonan los estudios debido a dificultades económicas familiares.
Prestar atención a la construcción de la ética profesional docente e implementar concienzudamente el "Proyecto Modelo Docente", implementar la estrategia de "La ética del docente primero, la capacidad del docente como lo más importante", promover la ética del amor del docente , dedicación y dedicación, y organizar el aprendizaje de los docentes "Esquema de implementación para la construcción de la moral ciudadana", llevó a cabo la actividad "Charla sobre la moralidad de los docentes", incorporó la construcción de la moral de los docentes en el plan de construcción de la civilización espiritual de la escuela y formuló un Plan de implementación específico para el "Proyecto de mejora de la civilización escolar" como trabajo regular de la escuela Implementar el sistema de responsabilidad para la ética de los docentes, mejorar constantemente los estándares de ética de los docentes y fortalecer el seguimiento de la ética de los docentes. Llevar a cabo activamente diversas actividades de construcción civilizada, incluida la serie de actividades "Aprender de Lei Feng y establecer nuevas prácticas", actividades de publicidad y educación legal, actividades de aprendizaje y publicidad del "Código de tránsito civilizado de los ciudadanos de Kunshan", etc. Llevar a cabo la popularización de la ley del "Cuarto Plan Quinquenal" y organizar a profesores y estudiantes para que estudien repetidamente la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley de Profesores", la "Ley de Protección Ambiental", la "Ley de Protección contra Incendios" y otras leyes y reglamentos. Se contrata al subdirector de educación jurídica y a consejeros para impartir periódicamente educación jurídica en la escuela, y se contrata al director Wu de la Oficina de Justicia Municipal de Kunshan para dar conferencias sobre el "Cuarto Plan Quinquenal para Popularizar la Ley" para profesores. , que en general ha mejorado la conciencia jurídica y la ética profesional de profesores y estudiantes. Todos los profesores se organizaron para participar activamente en el examen de conocimientos jurídicos del "Cuarto Plan Quinquenal", con una tasa de aprobación de 100.
4. Llevar a cabo actividades en profundidad de "creación de seguridad", y el trabajo de gestión integral ha logrado resultados notables.
Al crear la primera actividad de "Campus seguro y civilizado" en la ciudad de Kunshan , la escuela implementó concienzudamente las opiniones fundacionales y siguió estrictamente la educación. De acuerdo con los arreglos y planes de la oficina y el Comité de Gestión Integral, llevaremos a cabo el trabajo de creación con los pies en la tierra. De acuerdo con la política de gestión integral de "fortalecer tanto el ataque como la prevención, tratar tanto los síntomas como las causas fundamentales, centrándose en la causa fundamental", no solo cooperamos activamente con los departamentos de seguridad pública y político y legal en trabajos especiales de gobernanza como " golpear fuerte", aprovechar el potencial interno, fortalecer la gestión interna, establecer mecanismos de prevención y centrarse en las ubicaciones clave. Las ubicaciones son monitoreadas las 24 horas del día, para que siempre se atiendan las cosas grandes y las pequeñas.
Primero, se han mejorado aún más los sistemas, como el sistema de tareas administrativas, el sistema de patrulla nocturna, el sistema de guardias, el sistema de tareas de vacaciones, etc., formulando medidas de recompensa y castigo, firmando cartas de responsabilidad y aclarando responsabilidades. y obligaciones. Durante el Día de Año Nuevo, el Festival de Primavera, el Primero de Mayo, el Día Nacional y otros días festivos de este año, se implementará un sistema de tareas de liderazgo en todo clima para garantizar que la escuela sea estable y libre de accidentes. La mejora de estos sistemas ha permitido a la gestión de la escuela entrar en un camino estandarizado, científico y legalizado, para que todo pueda seguirse y gestionarse en todas partes.
El segundo es seguir mejorando la red de prevención y gestión de grupos.
De acuerdo con los requisitos de gestión integral y sus propias características, la escuela presta atención a la combinación orgánica de defensa física y defensa técnica, se centra en las ventajas de la defensa civil y al mismo tiempo aumenta la inversión y establece áreas de seguridad y responsabilidad civilizada. Las partes clave de la escuela, como la biblioteca, la sala de finanzas, el laboratorio y los dormitorios de estudiantes, y agregarán instalaciones de defensa física, rectificación de riesgos de seguridad y personal dedicado serán responsables. Este año, durante la construcción de infraestructura escolar, construcción de pistas de plástico y reverdecimiento del campus, la entrada y salida de personas fue complicada, lo que dificultó el trabajo de gestión y seguridad escolar, debido a la atención de los líderes de cada escuela. Se fortaleció el sistema de responsabilidad de gestión y el sistema de responsabilidad de seguridad en el trabajo, y se fortaleció el flujo de personas. La gestión de la población y los residentes temporales ha evitado la ocurrencia de delitos ilegales entre la población flotante y los residentes temporales. No se han producido accidentes de seguridad en la escuela. y se ha mantenido el orden normal de educación y enseñanza de la escuela.
El tercero es resaltar la labor de seguridad del colegio. Implementar un sistema de investigación de responsabilidad en el trabajo de seguridad y un sistema de veto de un voto, celebrar reuniones de trabajo de seguridad con regularidad y hacer un buen trabajo con regularidad en las instalaciones escolares, la protección contra incendios, la higiene de los alimentos y otros trabajos de seguridad son a menudo discutidos entre los profesores y el personal. Jornadas para mejorar la sensibilización sobre la protección de la seguridad y la conciencia de autoprotección. A través de estas medidas efectivas, las capacidades de prevención de la escuela se han mejorado efectivamente, de modo que la protección de seguridad de todas las partes se puede lograr las 24 horas del día y en todas las direcciones sin perder el control, garantizando la estabilidad de la educación, la enseñanza y el orden de vida de la escuela. Este año no hubo casos penales ni incidentes de seguridad contra incendios en la escuela.
Mientras se llevan a cabo actividades para crear un campus seguro y civilizado, también se han logrado resultados en otros aspectos. La escuela fue recomendada como "Grupo Avanzado para la Gestión Escolar de la Ciudad de Suzhou de acuerdo con la Ley", "Kunshan". Unidad Civilizada de la Ciudad", y también fue calificada como "Escuela Verde de la Provincia de Jiangsu" y "Escuela Verde de la Bufanda Roja de Suzhou".
Sin embargo, debido a la calidad desigual de los estudiantes, todavía existen ciertos problemas en el trabajo de gestión integral, por ejemplo, el dinero de bolsillo y los útiles escolares de los estudiantes a menudo se pierden en la clase y aún quedan algunos factores inestables. Existen en el trabajo de seguridad social alrededor del campus. Hay pequeños comerciantes y vendedores ambulantes que se reúnen cerca de la escuela y montan puestos para vender productos. La escuela intentó disuadirlos muchas veces pero fue en vano, etc.
En el trabajo futuro, publicitaremos e implementaremos concienzudamente el espíritu de los documentos de gestión integral relevantes de nuestros superiores. Al tiempo que fortalecemos la educación sobre seguridad legal, aumentaremos la intensidad de la gobernanza del entorno circundante y movilizaremos al personal. Toda la sociedad se preocupa por educar, apoyar la educación, trabajar duro, ser pionero y seguir adelante, esforzarse por promover la realización de objetivos de gestión integral durante todo el año y hacer nuevas contribuciones para estabilizar el orden social y promover el desarrollo de la economía y la educación de nuestra ciudad. Resumen del Trabajo de Gestión Integral del Campus 3
El trabajo de seguridad escolar está relacionado con la felicidad de miles de familias y es un factor importante para mantener la estabilidad social y promover la implementación fluida de la educación escolar.
Durante el año pasado, nuestra escuela implementó concienzudamente varios requisitos de seguridad requeridos por las autoridades superiores, incluyó la gestión de la seguridad escolar y el trabajo estable como la principal prioridad de la escuela, se integró estrechamente con el trabajo de educación moral de la escuela e insistió en la prevención Tomar la iniciativa, llevar a cabo activamente diversas actividades de educación sobre seguridad e implementar diversas medidas defensivas para que el trabajo de creación de seguridad se pueda llevar a cabo de manera integral, profunda y efectiva. Se ha mejorado significativamente la concienciación sobre la seguridad de profesores y estudiantes en toda la escuela. El trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
1. Los líderes le otorgan gran importancia y formulan medidas efectivas.
Para mejorar aún más el trabajo de educación sobre seguridad y fortalecer eficazmente el liderazgo del trabajo de educación sobre seguridad, la escuela ha incluido el trabajo de seguridad en una agenda importante y ha establecido al director Liu como líder del equipo y al director Gui como equipo adjunto. Líder. Todos los profesores y el personal tienen una fuerte conciencia de seguridad. La escuela analiza cuidadosamente la situación específica del trabajo de seguridad en función de la situación real de nuestra escuela, desglosa cuidadosamente los diversos contenidos relacionados con la seguridad de profesores y estudiantes y los implementa para cada persona, de modo que cada trabajo tenga el personal y líderes dedicados correspondientes. responsables y directores a cargo. Esto evita que se echen culpas mutuamente en el trabajo. Esto ha creado una buena situación en la que el director de la escuela es directamente responsable, la oficina académica organiza, cada maestro de clase implementa la división específica del trabajo y todo el cuerpo docente y el personal de la escuela trabajan juntos para garantizar la seguridad.
2. Garantías del sistema de seguridad y sólida implantación.
1. Establecer un sistema de responsabilidad de liderazgo y un sistema de rendición de cuentas para el trabajo de seguridad y protección. Firmar contratos relevantes de responsabilidad de seguridad con el personal de logística, incluir el trabajo de seguridad y protección en el contenido de la evaluación e implementar estrictamente el sistema de responsabilidad.
En caso de accidentes de seguridad graves o extremadamente graves o con consecuencias graves, las personas responsables correspondientes serán responsables y también asumirán las responsabilidades financieras necesarias. Si las circunstancias y consecuencias son graves, los departamentos pertinentes perseguirán la responsabilidad legal.
2. Firmar una carta de responsabilidad. La escuela aclara las responsabilidades laborales respectivas de los directores y profesores de aula. Al comienzo del semestre, la escuela aclaró con los padres la conciencia de las responsabilidades de seguridad de los estudiantes y aclaró las tareas que los padres deben realizar y las responsabilidades que deben asumir. El trabajo de educación sobre seguridad se considerará una parte importante de la evaluación del profesorado y el personal, y se implementará un sistema de veto de un voto. Implementar el principio de "quien está a cargo es responsable" para asegurar responsabilidades claras y asignar responsabilidades a cada persona.
3. Mejorar continuamente las normas y reglamentos laborales de seguridad y protección escolar. Establecer diversas reglas y regulaciones para el trabajo de seguridad y protección escolar, y mejorarlas y enriquecerlas continuamente de acuerdo con el desarrollo de la situación laboral de seguridad y protección. Las patrullas de la policía están equipadas de acuerdo con la situación real y personal dedicado patrulla las 24 horas del día. Se establece un sistema de monitoreo que cubre toda la escuela. Todo el trabajo y diversos asuntos relacionados con la seguridad escolar se siguen de acuerdo con las reglas. Las infracciones de las normas serán sancionadas sin dejar rastro, sin lagunas.
3. Movilizar a toda la sociedad para prevenir y tratar la epidemia en beneficio de las masas.
La educación en seguridad escolar es un proyecto social sistemático que requiere la estrecha cooperación de la sociedad, las escuelas y las familias. Cooperamos activamente con el gobierno de la ciudad de Zhuogang, la comisaría de la ciudad de Zhuogang, el centro de salud, la gestión integral y otros departamentos con patrullas policiales en la puerta de la escuela durante los horarios normales y los días festivos para garantizar la seguridad de la escuela. La escuela organiza una serie de medidas morales y legales. actividades Actividades educativas, cada semestre organizamos clases especiales de educación sobre conocimientos legales y de seguridad en cada clase, y logramos buenos resultados educativos.
En cuarto lugar, fortalecer la educación ideológica y mejorar las capacidades de autoprotección.
Para garantizar la seguridad lo fundamental es mejorar la concienciación sobre la seguridad, la autoprevención y las capacidades de autoprotección y autorrescate, y hacer un buen trabajo en la educación en seguridad, que es la base del trabajo de seguridad escolar. . Nos centramos en la Semana de Educación sobre Seguridad y regularmente llevamos a cabo educación sobre seguridad para los estudiantes, especialmente educación sobre seguridad en el transporte, actividades a gran escala, etc.
1. Realizar diversas actividades educativas. Utilizamos reuniones de clase, actividades de equipo, visualización de videos, penetración de temas y otros medios para llevar a cabo educación de prevención de seguridad para los estudiantes a través de explicaciones, demostraciones y capacitación, para que los estudiantes puedan recibir una educación más sistemática sobre la prevención de ahogamiento, la prevención de accidentes de tráfico y la prevención de lesiones deportivas. , prevención de incendios, prevención de robos, etc. Prevención de terremotos y otros conocimientos y habilidades de seguridad. También utilizamos herramientas publicitarias como transmisiones escolares, periódicos en pizarra, carteles colgantes y publicaciones de lemas, y llevamos a cabo reuniones de clases temáticas, conferencias, ensayos de seguridad y concursos de conocimientos para llevar a cabo una educación rica y colorida sobre seguridad. La escuela aprovechó el evento de izamiento de bandera del lunes para enfatizar cuestiones de seguridad. Mejorar la concientización sobre la seguridad de los padres a través de una carta dirigida a los padres. Mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes, las capacidades de prevención de seguridad y las capacidades de autoprotección a través de la educación.
2. Cada semestre se llevan a cabo actividades relevantes como educación de orientación para estudiantes de primer año, reuniones de educación disciplinaria, reuniones de padres, conferencias legales, simulacros de evacuación en caso de incendio, educación sobre salud mental y otras actividades para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes.
5. Fortalecer las inspecciones de seguridad y realizar rectificaciones oportunas.
Para realmente cortar los problemas de raíz y los accidentes de raíz, varios departamentos de la escuela realizan inspecciones de seguridad en toda la escuela y dan respuestas oportunas a posibles peligros de seguridad y posibles conflictos que puedan existir en el escuela. Las inspecciones de seguridad incluyen inspecciones de rutina, inspecciones especiales, inspecciones sorpresa, registro oportuno y rectificación oportuna. La escuela está equipada con libros de registro correspondientes, tales como: "Registro de educación de seguridad legal", "Libro de registro para extranjeros" y "Libro de registro de deberes". " 》 etc., se puede comprobar todo lo relacionado con el trabajo de creación de seguridad.
1. Realizar inspecciones de rutina para identificar peligros ocultos en las instalaciones ferreteras del colegio. La escuela exige que todos los departamentos inspeccionen las instalaciones administrativas bajo su jurisdicción dos veces cada semestre para garantizar que no haya omisiones. La Oficina de Asuntos Generales organizó personal para inspeccionar el techo, escaleras, pasillos y barandillas, alcantarillas, instalaciones eléctricas, instalaciones deportivas, mástiles, paredes y dispositivos de suministro de agua para una inspección cuidadosa. La Oficina de Asuntos Académicos inspecciona la estanqueidad de las luces, enchufes, puertas y ventanas en las aulas y dormitorios de los dormitorios. Si hay algún problema, la Oficina de Asuntos Académicos inspecciona las instalaciones eléctricas, el almacenamiento de productos químicos y las instalaciones contra incendios. encontrados, serán rectificados de manera oportuna, sobre la base de la inspección, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la protección de la propiedad pública.
2. Realizar inspecciones especiales y prestar atención a la salud de los estudiantes. Cooperar con el Hospital de Medicina Tradicional China para realizar actividades de "examen físico gratuito" para profesores y estudiantes para realizar un seguimiento de la salud de los estudiantes durante todo el proceso. Preste atención a la cultivación y educación de los estudiantes, preste atención a las reglas de la vida, preste atención a las cabezas, rostros, ropa y posturas de los estudiantes, para que los estudiantes puedan ser como estudiantes, preste atención a la cortesía y la cortesía; El principio de "tratar a los demás con un lenguaje civilizado, un lenguaje civilizado", debemos ser civilizados y utilizar Comer bien, vestirnos civilizadamente, hablar y comportarnos civilizadamente, cuidar bien la propiedad pública, etc. Llevaremos a cabo sólidamente actividades esforzadas para estudiantes civilizados y clases civilizadas para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. A través de las actividades, el entorno de aprendizaje y de vida de los estudiantes es siempre un ambiente civilizado, saludable, armonioso y limpio.
3. Realizar inspecciones sorpresa para evitar que los estudiantes intensifiquen los conflictos. La Oficina de Asuntos Estudiantiles y el Departamento de Seguridad organizan al sindicato de estudiantes y al equipo de enfermería de la escuela para realizar inspecciones sorpresa cada semana para verificar y confiscar comunicaciones, cuchillos y herramientas entre los estudiantes, además de actividades de conversación de corazón a corazón. Algunos estudiantes problemáticos también toman precauciones para estar preparados.
En el futuro, prestaremos más atención al trabajo de seguridad, resolveremos rápidamente los nuevos problemas descubiertos en el trabajo de seguridad, mejoraremos continuamente el nivel de seguridad en nuestra escuela y crearemos una nueva situación en la gestión integral. del entorno del campus de nuestra escuela y del entorno circundante. ;