1. Análisis de tipos de preguntas
Según artículos anteriores de Lake Normal University, los tipos de preguntas todavía se dividen en tres partes: 1. Explicación nominal; 2. Preguntas de respuesta corta; 3. Preguntas de ensayo. En general, la cantidad de preguntas es relativamente grande y es relativamente difícil saber cómo transferir conocimientos que no conoce. Si todavía eres un candidato que memoriza las preguntas de memoria, después de ver las preguntas solo pensarás si las he memorizado antes.
Para resumir brevemente, explicaciones sustantivas (5*14), preguntas de respuesta corta (7*15) y preguntas de ensayo (5*25).
2. Contenido del examen
En comparación con las preguntas del examen número 15, todavía nos centramos en la comprensión y el dominio de los conocimientos básicos de los candidatos, pero este año es inevitable ser flexible y detallado en Al mismo tiempo, se requiere que los candidatos comprendan más cuidadosamente los detalles de cada conocimiento y comprendan más completamente los puntos de conocimiento de los conceptos principales.
La explicación y el examen de términos son conocimientos básicos de diversas disciplinas, como el diseño didáctico de los principios de la educación y el sistema de calendario de vigilancia en la historia de la educación. Como se refleja en cursos y folletos diligentes, los estudiantes no tienen problemas para comprender, aprender y recordar.
Las preguntas de respuesta corta se centran principalmente en los principios educativos, y también interviene la psicología educativa. Asimismo, centrarse en el examen de conocimientos básicos, como la contribución de Rousseau a la historia de la educación occidental.
Las preguntas de desarrollo, 125 puntos, son las más importantes. En comparación con las preguntas reales de 14, el tipo de pregunta de 15 presta más atención a la profundidad del aprendizaje de la teoría educativa por parte de los estudiantes. Por ejemplo, las principales tendencias en la reforma de los métodos anteriores de educación moral y las implicaciones para la práctica de la educación moral en las escuelas requieren que los estudiantes analicen los puntos críticos y las dificultades de la educación junto con los problemas educativos modernos.
Para resumir: los puntos de conocimiento adquiridos son algunos conceptos, teorías y métodos importantes. Por supuesto, la tendencia es el pensamiento divergente. Esto requiere que los candidatos tengan conocimientos básicos sólidos, puedan recordar con precisión y utilizar activamente conocimientos teóricos para pensar en temas candentes. Las puntuaciones para cada pregunta son muy altas. Si desea obtener una puntuación alta, debe comprender, ser preciso y completo.
3. Un mensaje del Maestro Qin.
Los estudiantes que acaban de terminar el examen 16 pueden ordenar su estado de ánimo y dormir bien. Luego, siga las sesiones de entrenamiento para prepararse para la nueva prueba. 17Los estudiantes que se preparan para el examen deben mantener la mente tranquila. Después de todo, el examen de ingreso de posgrado es un examen de selección y no hay atajos. Ser pragmático es realmente importante. Durante la revisión, debe comprender firmemente cada punto de conocimiento y comprender tanto la teoría como la aplicación.
Aunque el camino hacia el examen de ingreso a un posgrado es difícil, no importa. Nos acompañan profesores diligentes. Eliges ser diligente y la diligencia te ayudará.