Plan 1 de implementación de gestión de seguridad del campus
De acuerdo con los requisitos del gobierno del condado y la Oficina de Educación, combinados con la situación real de nuestra escuela, se decidió que el período de rectificación para La inspección de seguridad en profundidad de nuestra escuela será el 29 de febrero de 20___ Para el 29 de marzo de 20_, se ha formulado el siguiente plan de implementación.
1. Liderazgo organizacional
La escuela ha establecido un grupo líder para profundizar la inspección y rectificación de seguridad escolar, lo que lleva a la escuela a profundizar las actividades de inspección y rectificación de seguridad escolar, y estudiar y resolver los problemas. problemas de seguir profundizando en la inspección y rectificación de la seguridad escolar* * * temas y asuntos pendientes, y organizar y coordinar este evento.
Líder del equipo:
Sublíder del equipo:
Miembros:
La oficina es responsable de profundizar en la recopilación, resumen y organización de actividades de inspección y rectificación de seguridad, notificación y presentación de informes.
2. Alcance y división del trabajo para la inspección y rectificación
La escuela se centra en protección contra incendios, tráfico rodado, construcción, electricidad, productos químicos peligrosos, lesiones en el campus, equipamiento deportivo, etc. , destacando las áreas clave donde ocurren con frecuencia accidentes en el campus y destacando los problemas recurrentes de peligros para la seguridad escolar que no se han solucionado durante mucho tiempo. La división específica del trabajo es la siguiente:
1. El director de cada clase es responsable de la seguridad de los estudiantes y las aulas de cada clase.
2. El equipo directivo es responsable del suministro de energía, equipos de calefacción, equipos deportivos, ventanas de pasillos, equipos experimentales y equipos contra incendios.
En tercer lugar, verifique el contenido
1. ¿El director de cada clase brinda clases de educación sobre seguridad a los estudiantes todas las semanas?
2. Si cada clase tiene establecido un sistema de responsabilidad en materia de seguridad.
3. Los equipos de electricidad y calefacción deben revisarse con frecuencia.
4. Si existen peligros ocultos en los equipos de protección contra incendios y experimentales.
5. ¿Las instalaciones del edificio dentro y fuera del campus son inseguras?
6. ¿Existen planes de emergencia, reservas de materiales y equipos de rescate para accidentes causados por desastres naturales?
IV.Métodos de Inspección
Esta vez continuaremos profundizando las actividades de inspección y rectificación de seguridad, e insistiremos en levantarnos, levantarnos, investigar y corregir. El equipo de liderazgo debe realizar inspecciones en profundidad en cada clase e investigar y tratar inmediatamente con las personas responsables si se encuentran problemas, garantizando que las actividades de rectificación no sean una formalidad y garantizando la seguridad escolar.
Medidas de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
1. Fortalecer el liderazgo organizacional y continuar profundizando el grupo líder de actividades de inspección y rectificación de seguridad. El líder del equipo debe comenzar de inmediato, personalmente. captarlo, ser directamente responsable y ser sólido Promover actividades de rectificación. Cada clase informará el plan de implementación de actividades a la oficina del grupo de liderazgo escolar el 30 de febrero de 2020 y presentará un resumen de la actividad antes del día 30 de cada mes.
2. Adhiérete a la verdad. En el proceso de rectificación, nos adherimos a los principios de "quien inspecciona es responsable", "quien firma es responsable" y "quien verifica y acepta es responsable" para promover la rectificación mediante la inspección, implementar la "tolerancia cero" para los problemas y los problemas ocultos. peligros descubiertos durante la inspección, y ordenar dentro de un plazo su rectificación.
3. Estricta disciplina laboral. Esta actividad debe organizarse cuidadosamente y llevarse a cabo con los pies en la tierra. Para las clases y departamentos que no cumplan sus funciones de acuerdo con la normativa, incurran en fraude, no trabajen sólidamente o sigan las formalidades, se deberán seguir estrictamente las disposiciones pertinentes sobre rendición de cuentas previa, debiendo los principales responsables y responsables rendir cuentas.
4. Fortalecer la publicidad. Es necesario aprovechar al máximo los diversos medios publicitarios de la escuela y adoptar diversos métodos para realizar una publicidad amplia. Es necesario movilizar plenamente y contar con el cuidado, apoyo y participación de la mayoría de profesores, estudiantes, padres de familia y público en general. Es necesario fortalecer la educación sobre alertas, abordar los casos típicos de investigación y gestión deficientes de los peligros ocultos de los accidentes de seguridad en la producción y tratar con severidad a las personas responsables pertinentes de conformidad con las leyes y reglamentos.
Plan 2 de implementación de gestión de seguridad del campus
1. Ideología rectora
Con el fin de publicitar, educar y mejorar enérgicamente la conciencia sobre la seguridad de todo el profesorado y el personal, y mejorar la autoestima de todos los docentes y estudiantes Proteger la conciencia de seguridad, establecer una filosofía escolar orientada a las personas, establecer un concepto de desarrollo integral, coordinado y sostenible, y lograr un desarrollo armonioso sobre la base de resumir la experiencia de la "Seguridad". "Mes de la producción de seguridad" en los últimos tres años, nuestra escuela ha seguido la guía de la Comisión de Educación Municipal de Shulan. El "Aviso sobre la realización de las actividades del "Mes de la producción de seguridad" de 20 años en las escuelas de la ciudad de Shulan" emitido requiere que, de acuerdo con los principios de "altura, innovación, expansión y eficacia", la planificación en torno al tema, el contenido innovador, las formas innovadoras y los medios innovadores, amplían la influencia de las actividades del Mes de la Producción de Seguridad y fortalecen el efecto práctico de los conceptos de "personas". "orientado a la seguridad primero" y "cuidar la vida y prestar atención a la seguridad".
2. Contenido de la actividad
(1) Realizar actividades de educación en conocimientos de seguridad en el campus.
1. Distribuir materiales promocionales sobre conocimientos de seguridad en el campus;
2. Establecer tableros de anuncios sobre normas de seguridad y protección de seguridad.
3. CD educativo "Seguridad conmigo" y escribir comentarios;
4 Realizar una reunión de clase temática con el tema "obedecer las leyes y normas, cuidar la vida";
5. realizar seguridad Concurso de creación de carteles educativos, concurso de conocimientos de seguridad;
6. Organizar un simulacro de incendio, evacuación de emergencia y escape de emergencia, y actividades de demostración para salvar vidas.
(2) Realizar inspecciones de seguridad y actividades de rectificación.
1. Realizar una inspección importante de seguridad del campus.
Llevar a cabo una inspección exhaustiva y exhaustiva de los tipos de accidentes, protección de piezas clave, debilidades laborales, conciencia de seguridad y habilidades de seguridad de varios tipos de personal en la escuela, eliminar peligros ocultos y llevar a cabo realizar una labor de educación y prevención específica y sólida. Durante el mes de la seguridad de la producción, todas las escuelas y departamentos deben concentrarse en implementar las leyes y regulaciones de seguridad de la producción e implementar el sistema de responsabilidad de gestión de la seguridad de acuerdo con la situación real, encontrar y eliminar los peligros de accidentes, organizar las inspecciones de seguridad del campus, hacer correcciones durante la inspección y completamente erradicar accidentes. Varios peligros ocultos.
2. Realizar actividades masivas de autoexamen de seguridad.
Organizar a todos los profesores y al personal para que participen en actividades de autoexamen de seguridad, descubrir un peligro oculto, presentar una sugerencia de gestión de seguridad, leer un libro de conocimientos de seguridad, mantener una discusión sobre cuestiones de seguridad en el campus y analizar un caso de accidente de seguridad.
(3) Realizar actividades de recopilación de ensayos.
Un concurso de ensayo con temática de seguridad puede ser un deseo para familiares que se dedican a algún tipo de trabajo peligroso, un diario de su vida, o sugerencias o deseos para trabajos de seguridad nacional, etc. , el formato no está limitado. Seleccione manuscritos excelentes y envíelos a sus superiores.
En tercer lugar, organice
_ _ _La escuela establece un grupo de liderazgo de actividades del "Mes de la seguridad".
Líder del equipo: Li Ji
Líder adjunto del equipo: _ _ _ _ _ _ _ _
Exigir que los dos departamentos y aldeas sigan estrictamente el "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _"Realizar actividades en torno al tema "Mes Nacional de la Producción en Seguridad"
Plan de Implementación de la Gestión de Seguridad del Campus 3
Para crear un buen ambiente de seguridad pública dentro y fuera del campus para garantizar la seguridad del campus y la salud de los maestros y estudiantes. De acuerdo con los requisitos generales de la construcción de un "campus seguro", adhiérase a la política de "la seguridad es lo primero". la prevención primero y tratar tanto los síntomas como las causas fundamentales" para fortalecer aún más el trabajo de seguridad escolar y organizar, movilizar y confiar estrechamente en los maestros y estudiantes, establecer un mecanismo a largo plazo para mantener la seguridad y la estabilidad del campus, garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes y la estabilidad de la escuela, y promover el desarrollo sostenido, rápido, saludable y coordinado de la escuela. Basado en la situación actual de nuestra escuela, se ha formulado un plan de implementación de 20 años para el trabajo de seguridad en nuestra escuela:
En primer lugar, los líderes le dan gran importancia y tienen una organización estricta.
Lleve a cabo actividades de "ser estudiantes civilizados, crear clases civilizadas" cada semana para elogiar a los estudiantes civilizados y las clases civilizadas. Antes de las vacaciones y las actividades de práctica social, se brinda educación sobre seguridad legal a los estudiantes a través de conferencias sobre seguridad legal. Cada semestre también se lleva a cabo una Semana de Educación sobre Seguridad Legal. Mediante conferencias de radio, conferencias jurídicas, periódicos en pizarra y reuniones de clase temáticas los lunes, mejoramos la conciencia jurídica y la seguridad de los estudiantes para cumplir con la ley y protegerse. Al mismo tiempo, combinado con el Día de Concientización sobre Incendios, el Mes de Concientización sobre la Seguridad Vial, la Seguridad en la Prevención de Ahogamientos, etc. , realizar actividades educativas. Antes de organizar actividades a gran escala, lleve a cabo educación sobre seguridad para todos los maestros y estudiantes para mejorar la conciencia de seguridad.
5. Destacar la construcción de la ética y el estilo docente y plantear “dos tensiones”. En primer lugar, se enfatiza que los cuadros dirigentes en el nivel medio y superior de la escuela deben fortalecer el aprendizaje político y profesional, unir a los docentes con la teoría, unir a los docentes con la personalidad y unir a los docentes con la emoción. El segundo es enfatizar que el personal escolar debe tener "tres amores" (estudiantes, trabajos y escuelas), "tres concesiones" (permitir que los estudiantes se conviertan en talentos, tranquilizar a los padres y satisfacer a la sociedad) y "tres responsabilidades" (hacia los estudiantes, a la escuela, a la escuela). También exigimos que todos los miembros de la facultad cuiden y cuiden a los estudiantes, respeten la personalidad de los estudiantes y prohíban el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado de los estudiantes. Cuando hay castigos corporales o castigos corporales encubiertos, independientemente de si han causado daño a los estudiantes, los profesores pertinentes deben ser severamente criticados y tratados. Además, se debe reforzar la formación técnica en seguridad del personal docente. Como capacitación en conocimientos de seguridad, capacitación en el uso de equipos contra incendios, capacitación en conocimientos sobre prevención de incendios y robos, etc. , Mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de prevención de los profesores y el personal.
6. Garantizar la seguridad alimentaria para que los estudiantes puedan comer con confianza. Preste atención a la higiene alimentaria de los estudiantes y proteja la salud de los estudiantes. Brindar educación sobre higiene, prevención de epidemias y seguridad alimentaria a los directores y al personal de los comedores y eliminar decididamente los peligros de seguridad alimentaria es el primer paso en el trabajo de higiene y seguridad alimentaria de nuestra escuela. Fortalecer la gestión del agua potable en las escuelas para prevenir la propagación de enfermedades causadas por la contaminación del agua. Limpie el inodoro a tiempo, retire la basura a tiempo y manténgalo limpio e higiénico. Mejorar continuamente las instalaciones y condiciones sanitarias de las escuelas y proporcionar a profesores y estudiantes suficiente agua potable y las instalaciones necesarias para lavarse las manos.
7. Las escuelas, las sociedades y las familias * * * construyen redes de gestión de la seguridad. Construir una red educativa tridimensional que combine escuela, familia y sociedad. Utilizamos reuniones de padres, escuelas de padres y otras formas para publicitar la importancia de la cooperación entre el hogar y la escuela para los padres, presentar de manera proactiva el desempeño de los estudiantes en la escuela, comprender el desempeño de los estudiantes fuera de la escuela, explorar activamente las mejores formas de cooperación entre el hogar y la escuela y buscar buenos resultados educativos. Las reuniones de padres se llevan a cabo una vez por semestre. También invitamos a personal judicial a la escuela cada semestre para popularizar el conocimiento legal, mejorar la conciencia y los conceptos legales de los estudiantes y evitar que los estudiantes menores de edad cometan delitos. En los últimos años, el trabajo de seguridad de nuestra escuela ha recibido un fuerte apoyo y cooperación de líderes superiores y de todos los ámbitos de la vida, especialmente el apoyo del departamento de seguridad pública, lo cual es una fuerte garantía para el trabajo de seguridad de nuestra escuela. La comisaría considera a nuestra escuela como una unidad de protección clave y, a menudo, envía agentes de policía a nuestra escuela para comprender la situación, solicitar opiniones, realizar inspecciones in situ de las instalaciones de seguridad de nuestra escuela y hacer sugerencias y resolver problemas para nuestra escuela. Los departamentos de seguridad pública, industria y comercio, gestión urbanística y otros han llevado a cabo una gestión integral del entorno que rodea nuestro colegio. Los camaradas del departamento de salud y prevención de epidemias suelen ir al comedor de nuestra escuela para inspeccionar la seguridad de los alimentos y garantizar la higiene y seguridad de los alimentos para profesores y estudiantes. Estos han brindado un gran apoyo y ayuda al trabajo de seguridad de nuestra escuela y brindaron una garantía importante para el trabajo de seguridad de nuestra escuela.
4. Asegurar que los fondos y la tecnología estén disponibles.
El colegio concede gran importancia tanto a la defensa humana del trabajo de seguridad como a la defensa técnica y de instalaciones del trabajo de seguridad. A pesar de las limitaciones financieras, la escuela aún aumentó la inversión en instalaciones de seguridad y compró equipos de seguridad. Instale monitoreo, puertas y ventanas antirrobo, luces de emergencia y otros equipos técnicos de defensa en lugares clave, como edificios de enseñanza y dormitorios de estudiantes.
5. Supervisar la implementación, lograr la armonía y la paz.
Bajo el liderazgo unificado de los gobiernos en todos los niveles, la escuela cooperará con los departamentos funcionales relevantes para fortalecer la gestión integral de la seguridad escolar, aclarar la división del trabajo, implementar responsabilidades, fortalecer la comunicación y la colaboración, fortalecer la inspección y supervisión y orientación específica, y hacer un buen trabajo en la supervisión diaria, mejorar el patrón de trabajo * * * *. Todos los departamentos de la escuela utilizan activamente diversos medios y enfoques para llevar a cabo de forma creativa actividades publicitarias y educativas sobre seguridad entre profesores y estudiantes de toda la escuela. Al realizar actividades educativas, debemos tratar a los estudiantes de manera diferente, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, evitar el formalismo y enfocarnos en la efectividad del trabajo.
Para implementar el trabajo de seguridad, hemos incluido el trabajo de seguridad en la agenda de los líderes escolares y en el plan de trabajo general de la escuela. El colegio ha formulado un plan de trabajo para la divulgación y gestión integral de la ley, con especial énfasis en la seguridad del trabajo, de modo que existe un plan al inicio del año, arreglos cada mes, inspecciones cada trimestre, evaluaciones cada seis meses y un plan general. evaluación al final del año. En el trabajo de gestión diario, los líderes de todos los niveles de la escuela utilizan reuniones semanales de asuntos escolares para enfatizar el trabajo de seguridad, identificar rápidamente los peligros de seguridad, implementar rectificaciones y garantizar el desarrollo continuo del trabajo de seguridad.
Plan de implementación de gestión de seguridad del campus 4
Con el fin de implementar concienzudamente el "Plan de capacitación en seguridad para el sistema educativo de Gangzhen" y promover aún más el "Año de implementación de la responsabilidad de seguridad", según el "Aviso de emisión" (Jiaojiao Banfa [_ _ _ _] No. 17), combinado con el trabajo de seguridad real de nuestra escuela, este plan está especialmente formulado.
1. Ideología rectora:
Insistir en el desarrollo, con el objetivo de garantizar la seguridad de los profesores, los estudiantes y el campus, y centrarse en mejorar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre la responsabilidad y las leyes. y regulaciones, concientización en seguridad y habilidades en seguridad, con el objetivo de mejorar integralmente la escala, calidad y efectividad de la capacitación en seguridad, adoptando una forma de capacitación que combine el aprendizaje teórico y los ejercicios prácticos, fortaleciendo el liderazgo, cumpliendo con las responsabilidades, implementándola en todos los niveles. involucrar a todos los empleados, cobertura integral y establecer una sólida organización de capacitación en seguridad. Sistema de responsabilidad y sistema de evaluación de objetivos para mejorar efectivamente el nivel de gestión de seguridad y la seguridad de maestros y estudiantes.
2. Contenido de la capacitación
1. Leyes y reglamentos de seguridad escolar, como "Medidas de gestión de seguridad para escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia", "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles"; /p>
2. La formulación, división y rendición de cuentas del sistema de responsabilidad de gestión de seguridad escolar;
3. Gestión diaria de la seguridad y prevención de accidentes del transporte escolar, restauración, edificios escolares, instalaciones y equipos de enseñanza. , agua y electricidad, protección contra incendios y servicios docentes;
p>
4. Formulación, simulacro y ejecución de planes de emergencia;
5. escape y comando y rescate en el lugar de accidentes de desastres;
6. Accidentes de seguridad escolar Análisis y reflexión sobre casos típicos:
7.
En tercer lugar, objetivos de formación
1. Tomando como punto de partida y objetivo la implementación de las principales responsabilidades del trabajo de seguridad, nos esforzamos por mejorar su supervisión, respuesta a emergencias y capacidades de eliminación antes, durante y después del trabajo de seguridad. Fortalecer integralmente la conciencia de seguridad y las principales responsabilidades de los cuadros y docentes, y mejorar la calidad de los cuadros y docentes.
2. Tomando el dominio de las habilidades y conocimientos de seguridad como punto de partida y objetivo, nos esforzamos por permitir que los estudiantes dominen las habilidades básicas de autoprotección y la capacidad de responder a infracciones ilegales.
3. Formación del personal de operaciones especiales. De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Supervisión de Seguridad del Condado, debe tener un certificado para trabajar.
4. Requisitos de formación
(1) Sensibilizar y planificar. La formación en seguridad es un proyecto básico para garantizar la seguridad personal de profesores y estudiantes, una medida importante para implementar la política de "la seguridad primero, la prevención primero" y una acción concreta para implementar una política orientada a las personas y el cuidado de la vida y la salud. La escuela formulará un plan detallado de educación y capacitación en seguridad para familiarizar a los profesores y al personal con las reglas y regulaciones de seguridad, dominar el conocimiento del rescate de seguridad y educar a los estudiantes sobre las precauciones de seguridad para que puedan dominar habilidades básicas de autoprotección, como la prevención de accidentes, la autoprotección. rescate, escape y prevención de emergencias.
(2) Fortalecer el liderazgo e implementar responsabilidades. Fortalecer el liderazgo de la capacitación en seguridad, celebrar reuniones especiales periódicas, analizar la situación de la capacitación en seguridad y resolver problemas en el trabajo de manera oportuna, establecer una red de trabajo y un sistema organizacional con conexiones verticales, colaboración horizontal, vinculación de arriba hacia abajo y ventajas complementarias; para garantizar el buen desarrollo de los trabajos de formación en seguridad. Como principal organismo responsable de la formación en seguridad, el colegio es responsable de incorporar la formación del profesorado en el plan de trabajo anual y de organizar la formación y educación en seguridad de los estudiantes.
(3) Mejorar el sistema y asegurar la calidad. La escuela establecerá un sistema de registro de archivos de capacitación en seguridad; la escuela debe incorporar la educación en seguridad en el contenido de la enseñanza y llevar a cabo activamente la educación en seguridad de acuerdo con los estándares del plan de estudios nacional y los requisitos del plan de estudios local, insistiendo en combinar la capacitación centralizada con una menor conciencia personal, y dar pleno juego; aprovechar las ventajas de la red y brindar educación sobre seguridad a través de redes de área local y campus. Realizar intercambios de capacitación en línea, ampliar el alcance de la capacitación y mejorar la calidad de la capacitación.
(4) Incrementar la publicidad y enriquecer el ambiente.
Aprovechando el Día de la Educación sobre Seguridad y el Mes de la Publicidad sobre la Producción de Seguridad como una oportunidad, utilizamos activamente diversas herramientas de opinión pública y métodos de propaganda para aumentar los esfuerzos publicitarios, mejorar el sentido de identidad de los maestros y estudiantes en el cuidado de la vida y la salud y el sentido de urgencia en la educación sobre seguridad. y crear un enfoque de toda la sociedad en la atmósfera de seguridad del campus.
(5) Reforzar las inspecciones e instar a rectificaciones. La escuela fortalece la supervisión e inspección de la capacitación en seguridad, elogia a las personas que han obtenido buenos resultados en la capacitación en seguridad y critica a quienes no prestan atención a la capacitación en seguridad o no la implementan, e insta a la rectificación.
Plan de implementación de gestión de seguridad del campus 5
“La seguridad es más importante que el Monte Tai”. La gestión de la seguridad escolar es la tarea más importante de la escuela y la seguridad de los estudiantes está relacionada con miles de familias. _ _ _ _La escuela secundaria concede gran importancia al trabajo de seguridad del campus y logra "una cobertura total del trabajo de seguridad y una prevención perfecta de accidentes". El enfoque múltiple de defensa aérea civil, defensa técnica y defensa física, así como múltiples medidas como deber, liderazgo, supervisión y responsabilidades duales para un puesto, han logrado buenos resultados y han ganado elogios de estudiantes y padres. fue inspeccionado en la reciente inspección de seguridad. Afirmación total del grupo. Sobre la base de esta inspección de seguridad, llevamos a cabo cuidadosamente una investigación tipo red, hicimos el trabajo más detallado, exploramos nuevas formas y métodos de gestión de seguridad, intercambiamos ideas y solicitamos ampliamente las opiniones de los profesores y el personal para formar un informe relativamente completo y práctico. Conjunto de un plan de mejora viable del sistema de gestión de seguridad. Los planes específicos son los siguientes:
En primer lugar, fortalecer aún más la gestión de los guardias de servicio. Los guardias escolares en servicio tienen estrictamente prohibido abandonar sus puestos sin autorización, especialmente en los cambios de turno. Para los estudiantes que salen de la escuela durante las horas de clase y de almuerzo, el guardia de la puerta solo puede abrir la puerta para que los estudiantes abandonen la escuela después de que entreguen sus hojas de solicitud de licencia o los certificados pertinentes. Se debe preguntar a los visitantes fuera del campus que entran y salen de la escuela; y los extraños registrados tienen estrictamente prohibido ingresar al campus. Si encuentra personas sospechosas o interrumpen el campus, debe detenerlas inmediatamente o comunicarse con sus superiores. Si la seguridad personal corre grave peligro, llame inmediatamente al 110. Fortalecer aún más la gestión de asistencia de los estudiantes.
En segundo lugar, fortalecer aún más la gestión del almuerzo. Para fortalecer la gestión de los estudiantes que deben comer en la escuela al mediodía, la escuela requiere que estos estudiantes se reúnan en lugares o comedores designados para comer, y contrata maestros especiales para supervisar, fijar personal y puestos, y ser responsables de la disciplina de comidas del mediodía de los estudiantes. Si ocurre una emergencia, deben tomar precauciones inmediatas e informar al líder escolar de turno.
En tercer lugar, fortalecer aún más la gestión de la disciplina entre clases. Según las características de la edad y la psicología de la personalidad, los estudiantes junior son activos y juguetones, y les gusta perseguir y pelear durante la clase. En respuesta a esta situación, la escuela requiere que el maestro de la clase fortalezca la educación sobre seguridad para los estudiantes en horarios normales y, al mismo tiempo, implemente estrictamente el manejo de la disciplina entre clases e implemente ** la gestión del manejo de la disciplina entre maestros y estudiantes. Cada edificio de enseñanza está dirigido por un administrador que hace sonar un silbato. Si un estudiante está siendo perseguido, sonará una sirena como advertencia. Hay profesores en cada piso para monitorear de cerca la dinámica de los estudiantes entre clases. La escuela también requiere que cada clase elija un miembro del comité de gestión de disciplina entre clases, lo que requiere que el estudiante administre la disciplina entre clases dentro de la clase e informe al maestro o al maestro de la clase de inmediato si se descubre alguna violación disciplinaria, como persecución. .
En cuarto lugar, fortalecer aún más la gestión de la higiene de los alimentos. La escuela exige que el departamento de asuntos generales controle estrictamente el comedor y las fuentes de alimentos, garantice la seguridad de los canales de compra, desinfecte periódicamente la vajilla, haga un buen trabajo en la gestión e inspección de alimentos de profesores y estudiantes y mantenga los alimentos limpios e higiénicos. También se requiere que los estudiantes fortalezcan la higiene personal para prevenir la intoxicación alimentaria.
5. Reforzar aún más la educación y la publicidad en materia de seguridad.
1. Utilice el discurso bajo la bandera en la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes. En respuesta a los problemas de seguridad ocurridos la semana pasada, la Oficina Política y Educativa enfatizó frente a todos los estudiantes, les recordó que prestaran atención, advirtió que estuvieran más atentos y al mismo tiempo transmitió el espíritu del aviso sobre gestión de seguridad de superiores o la escuela.
2. Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes de acuerdo con las estaciones. En primavera y otoño, los estudiantes reciben educación sobre la prevención de la gripe, las paperas y otras enfermedades; en verano, los estudiantes reciben educación sobre seguridad en la natación; en invierno, los estudiantes reciben educación sobre prevención de incendios y seguridad eléctrica;
3. Utilice radio, vallas publicitarias, pizarrones y pancartas para educar a los estudiantes sobre la seguridad, promueva con frecuencia el sentido común sobre la evitación de riesgos y cuelgue pancartas de advertencia para crear una fuerte atmósfera publicitaria de seguridad.
4. Al enviar una carta a los padres, dé a conocer conocimientos de seguridad como seguridad vial, seguridad alimentaria, seguridad en la natación, seguridad contra incendios, etc. para atraer la atención de los padres sobre la seguridad de sus hijos y aclarar sus roles en la seguridad. Responsabilidad, formando un esfuerzo conjunto entre familias y centros educativos para gestionar la seguridad de los alumnos.
5. Charlas de seguridad centralizadas. La escuela organiza de 1 a 2 conferencias de seguridad a gran escala cada semestre y contrata al vicepresidente de asuntos legales o expertos de la industria para realizar informes de seguridad humana.
El sexto es reforzar aún más los simulacros de emergencia. Para mejorar las capacidades de respuesta de emergencia de los estudiantes en diversas emergencias y sus capacidades de escape y autorrescate frente a desastres naturales irresistibles, la escuela requiere que el Departamento Político y de Educación realice simulacros de emergencia, como medidas de emergencia de escape en caso de incendio y fuga de gas 3 a 5 veces por semestre, y Se requiere que cada simulacro tenga un plan para asegurar una clara división del trabajo y lograr verdaderamente el propósito del simulacro.
7. Reforzar aún más la investigación de posibles riesgos para la seguridad. La escuela requiere que la Oficina Política y de Educación y la Oficina de Asuntos Generales realicen inspecciones internas y externas tres veces por semana para inspeccionar el equipo y las instalaciones escolares, inspeccionar grupos peligrosos e inspeccionar la higiene de los alimentos. Si se descubre algún peligro para la seguridad, se debe registrar y abordar de manera oportuna. En caso de circunstancias especiales, deberán ser reportadas al director.
El plan de rectificación de la gestión de seguridad de nuestra escuela se centra en mejorar el sistema de gestión de seguridad, se esfuerza por ser integral, cercano a la realidad, operable y eficaz, y refleja verdaderamente la importancia de la construcción del sistema en la gestión.
Cinco artículos relacionados con el plan de implementación de gestión de seguridad del campus;
★Plan de capacitación laboral de seguridad escolar 2021
★Plan de trabajo escolar de seguridad contra incendios 2022 (2)
★Cinco trabajos seleccionados sobre el plan de trabajo escolar en 2020
★Cinco trabajos seleccionados sobre el plan de trabajo escolar en 2020
★Ejemplos seleccionados de planes de trabajo escolar
★Plan de rescate de emergencia para el trabajo de seguridad del campus
★10 excelentes plantillas de resumen para actividades de educación sobre seguridad en 2022
★Plan de trabajo de la escuela de primavera de 2020 seleccionado
★Plan de actividades de competición de seguridad
★Cinco libros seleccionados para el plan de trabajo personal anual de la escuela