1. "Zhong" se refiere a las Tres Directrices Cardinales y los Ocho Ojos, que son rectitud, bondad hacia las personas y perfección. El confucianismo se centra en el respeto a las cosas, la comprensión de la razón, la sinceridad, la rectitud y el autocultivo; , ordenar la familia, gobernar el país y traer la paz al mundo,
2. El "aprendizaje occidental" se refiere a las ciencias naturales y sociales como los negocios, la educación, el comercio exterior y el derecho internacional. que fueron introducidos en China en los tiempos modernos. Sobre la base del mantenimiento del gobierno feudal de la dinastía Qing, abogó por la adopción de métodos específicos de ciencias naturales, tecnología, cultura y educación, como fabricar armas, construir ferrocarriles, minería, tender cables, etc., para salvar la crisis de regla.
3. "Ti" significa el cuerpo principal, refiriéndose principalmente a ideas, valores, principios y métodos centrales.
4. "Uso" significa asistencia, principalmente en términos de comportamiento, herramientas, productos, etc.
Datos ampliados:
Antecedentes históricos
En 1861 (el undécimo año de Xianfeng), Feng Guifen reveló por primera vez esta idea en "Protesta en la escuela". Posteriormente, los occidentales lo expresaron de diversas maneras. En abril de 1895 (año 21 del reinado del emperador Guangxu), Nanxi Fuzuo publicó un artículo "Ahorrar tiempo" en el "World Bulletin", que por primera vez proponía claramente el concepto de "el aprendizaje chino como cuerpo y el aprendizaje occidental". como la aplicación".
Al año siguiente, Sun Jiaunai, Ministro de Ritos, propuso una vez más en el libro "La apertura de la escuela de la Universidad Shi Jing" que "el aprendizaje del chino es el pilar, el aprendizaje occidental es el complemento; el aprendizaje del chino "Es el cuerpo, y el aprendizaje occidental es la aplicación". En las décadas de 1970 y 1980, en la década de 1990, los primeros reformistas burgueses propusieron aprender de los parlamentos occidentales. Después de la década de 1990, criticaron aún más la idea de los occidentalizadores de aprender desde lo básico. , con la esperanza de que China pueda implementar una monarquía constitucional como Occidente.