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Los estándares nacionales VDC 001.81 y GB 7713-87 de la República Popular China definen los artículos académicos de la siguiente manera:
Los artículos académicos son nuevos resultados de investigaciones científicas o innovaciones en experimentos, teorías o observaciones. Conocimientos y registros científicos de un determinado tema de pensamiento académico; o resumen científico de nuevos avances realizados en la aplicación de principios conocidos a la práctica, para lectura, comunicación o discusión en conferencias académicas o publicados en revistas académicas o documentos escritos usados para otros; propósitos.
En el ámbito de las ciencias sociales, los artículos que expresan resultados de investigaciones científicas suelen denominarse artículos académicos.
Los artículos académicos tienen cuatro características: ① académico; ② científico; ③ creativo;
Primero, académico
La naturaleza académica de los artículos académicos requiere que el autor no pueda ser influenciado por gustos y disgustos personales y que no pueda hacer suposiciones subjetivas. Debe partir de la realidad objetiva y sacar de ella conclusiones prácticas. En términos de argumentos, es necesario tener la mayor cantidad de información posible y utilizar los argumentos más suficientes y concluyentes como base para los argumentos. Al exponer un argumento, hay que pensar detenidamente y presentar un argumento riguroso.
En segundo lugar, la naturaleza científica
Los artículos académicos son artículos argumentativos en su forma, pero son diferentes de los artículos argumentativos ordinarios. Debe tener su propio sistema teórico, no sólo una lista de materiales. Para elevar el conocimiento perceptivo al conocimiento racional, es necesario analizar y estudiar una gran cantidad de hechos y materiales.
Por lo general, los trabajos académicos son ensayos argumentativos o argumentativos. El contenido del artículo debe ajustarse al materialismo histórico y la dialéctica materialista, y ajustarse a los métodos de investigación científica de "buscar la verdad a partir de los hechos", "focalización" y "análisis y síntesis".
En tercer lugar, la creatividad
La investigación científica es la exploración de nuevos conocimientos. La innovación es la vida de la investigación científica. La creatividad de los artículos académicos radica en las ideas únicas del autor y la capacidad de proponer nuevas ideas y teorías.
Esto se debe a que la naturaleza de la ciencia es "revolucionaria y poco ortodoxa". "El método científico es principalmente un medio para descubrir nuevos fenómenos y formular nuevas teorías. Las viejas teorías científicas inevitablemente serán revocadas por otras nuevas." (Stephen Mason) Por lo tanto, sin creatividad, los artículos académicos no tienen valor científico.
Cuarto, teóricamente
Significa expresar la verdad científica en un lenguaje fácil de entender, no sólo literalmente, sino también de forma precisa, distinta, armoniosa y vívida.