La Escuela de Ingeniería Civil y Arquitectónica pasó a llamarse Escuela de Ingeniería Civil, la Escuela de Ingeniería y Ciencias de la Información pasó a llamarse Escuela de Computación Ciencias e Ingeniería, y la Facultad de Ciencias pasó a llamarse Facultad de Matemáticas y Estadística.
Ampliar conocimientos
La Universidad Tecnológica de Guilin es una universidad financiada por los gobiernos central y local y gestionada principalmente por la Región Autónoma Zhuang de Guangxi. La escuela se originó en la Escuela de Geología de Guilin, establecida en 1956 por el antiguo Ministerio de Industria Pesada de Guangxi. Después de cinco cambios de propiedad y diez cambios de nombre de la escuela, pasó a llamarse Instituto Guilin de Geología Metalúrgica en 1978.
En 1993, pasó a llamarse Instituto de Tecnología de Guilin y, en 2009, pasó a llamarse oficialmente Universidad de Tecnología de Guilin. Qu Jiuhui, académico de la Academia China de Ingeniería y miembro del Comité Asesor Nacional Ambiental, es el presidente honorario de la escuela.
Después de más de 60 años de construcción y desarrollo, la escuela se ha convertido en una universidad con ocho disciplinas: ingeniería, ciencias, administración, artes liberales, economía, derecho, artes y agricultura, educación de posgrado, educación universitaria. y educación vocacional superior. Una institución multidisciplinaria de educación superior que coordina el desarrollo de la educación, la educación internacional y la educación de adultos.
La escuela implementa plenamente la política educativa del partido, sigue el lema de la escuela de "Integridad, Diligencia, Determinación de Innovación", hereda y lleva adelante el espíritu de "trabajo duro, dedicación, unidad y cooperación, pionero y Innovación ", y se adhiere al principio de "educar a las personas". La filosofía de gestión escolar es establecer una escuela basada en la calidad, desarrollar una escuela con talentos y fortalecer la escuela con ciencia y tecnología.
Con la educación moral como misión fundamental, atendiendo las principales necesidades del país y el desarrollo económico y social local como responsabilidad propia, resalta las características escolares de servir a la industria de los recursos naturales y al desarrollo de las escuelas de alto nivel. industrias de calidad y se centra en la formación de talentos, la investigación científica y los servicios sociales. Se han logrado una serie de resultados históricos en otros aspectos. La escuela tiene cuatro campus: Guilin Fengping, Guilin Yanshan, Nanning Anji y el aeropuerto de Nanning, con un área total de campus de más de 3300 acres.
La escuela cuenta con 19 unidades docentes de segundo nivel, 3 estaciones de investigación posdoctorales, 3 puntos de autorización de doctorado de disciplina de primer nivel, 22 puntos de autorización de maestría de disciplina de primer nivel y 14 categorías de maestría profesional Calificada. Recomendar a los recién graduados destacados que estudien una maestría sin examen. Hay 82 carreras de pregrado, 50 carreras de formación profesional y más de 40.000 a 50.000 estudiantes de tiempo completo.
La escuela cuenta actualmente con más de 1.900 profesores de tiempo completo, incluidos más de 880 profesores técnicos y profesionales de alto nivel y más de 100 supervisores de doctorado. Hay más de 40 expertos y talentos nacionales de alto nivel, como los "Candidatos al Proyecto Nacional de Cien Mil Talentos"; más de 90 talentos de alto nivel provinciales y ministeriales, como los "Becarios Bagui" de Guangxi.
Harold Kroto, ganador del Premio Nobel de Química, fue nombrado profesor honorario, y varios expertos y académicos de renombre, incluidos académicos de las dos academias y académicos del río Yangtze, fueron nombrados como Profesores conferenciantes y profesores visitantes.
La escuela fue seleccionada en el segundo lote del “Plan de Educación y Capacitación de Ingenieros Excelentes Facultades” del Ministerio de Educación, y se incluyeron 7 disciplinas y 5 especialidades universitarias en el Plan de Educación y Capacitación de Ingenieros Excelentes del Ministerio de Educación. .
Hay 21 sitios de construcción profesionales de primer nivel a nivel nacional y 16 sitios de construcción profesionales de primer nivel a nivel de regiones autónomas; aprobó la certificación profesional de educación en ingeniería (evaluación), 2 especialidades aprobaron la certificación profesional internacional.
* * * Obtuvimos 26 proyectos de enseñanza de pregrado a nivel nacional, incluidos 2 equipos docentes a nivel nacional, 2 centros de demostración de enseñanza experimental, 4 cursos de calidad, 1 curso de demostración de enseñanza bilingüe y excelentes cursos abiertos en video de 3 puertas. .
Hay 1 área experimental innovadora para modelos de formación de talentos, 5 especialidades, 1 programa piloto de reforma importante integral, 4 cursos de recursos de calidad, 2 centros de enseñanza experimentales de simulación virtual y 1 base de educación práctica fuera del campus para la universidad. estudiantes.1 base nacional de educación práctica para el aprendizaje basado en la investigación en escuelas primarias y secundarias. Obtuvo 130 proyectos provinciales de calidad docente en pregrado.
En 2014 obtuvo dos accésits a la trayectoria docente nacional (1 como anfitrión, 1 como participante); en las dos últimas convocatorias del Premio Autonómico a la Trayectoria Docente se entregaron un total de 54 premios, incluyendo 2 premios especiales y 18 primeros premios (participó en 4 proyectos) ganó cinco proyectos nacionales “Cuatro Nuevos”; En los últimos años, ha emprendido más de 300 proyectos provinciales de educación, investigación científica y reforma de la enseñanza. Los profesores han editado y publicado más de 250 libros de texto.
Entre ellos se encuentran 14 libros de texto de planificación a nivel nacional, 6 libros de texto premiados a nivel de regiones autónomas, 22 libros de texto de la serie Siglo XXI y otros 51 excelentes libros de texto de planificación. Ganó 1 premio especial y 17 primeros premios en el Concurso Nacional de Cursos Multimedia, 1 primer premio en el Concurso Nacional de Habilidades Básicas para la Enseñanza de Profesores de Inglés en el Colegio Nacional, 1 segundo premio en el Concurso Nacional de Diseño de Enseñanza de Microcursos de Matemáticas en el Colegio Nacional, 1 primer premio en el Concurso Nacional de Educación y Concurso de Informatización Docente, el segundo premio es 2 y el tercer premio es 65438.