El profesor Liu Peiqi cree que a los estudiantes se les debe enseñar con el "corazón" en lugar de utilizar su estatus y reputación existentes. Los estudiantes lo llaman respetuosamente "Maestro". A lo que debe prestar atención es a cómo llevar el solemne título de "maestro" y cómo agradecer sinceramente a sus alumnos y sus padres. En su opinión, los estudiantes son su dios. Su fe en la humanidad consistía en hacer lo que él hizo. Presta atención a la dignidad de los profesores. Por ello, en su vida docente diaria advirtió a estudiantes y padres que no aceptaran la relación comprador-vendedor entre profesores y estudiantes, sino que solo insistió en la relación entre apoyo y ser apoyado, y la relación entre enseñar y ser enseñado. Este concepto no tiene nada que ver con la elegancia y la vulgaridad, sino que está fundamentalmente relacionado con si sabe enseñar bien a un niño. Esta es también una relación interpersonal extremadamente precisa y excelente basada en miles de años de conceptos tradicionales chinos. Sin este concepto básico, cree que no existe una relación real entre profesor y alumno. Sólo así podrá ser competente y comprometido a enseñar bien a sus alumnos.
En clase propuso a los alumnos “leer bien, escribir bien y ser una buena persona”, lo que recibió el apoyo de los padres. También tiene un gran efecto en los estudiantes. Él cree que la enseñanza y el aprendizaje aprenden unos de otros. Al mismo tiempo, los comentarios de los estudiantes lo inspiran mucho y lo impulsan a guiarlos de mejores maneras. A través de constantes resúmenes y pensamientos, su educación en caligrafía mejoró gradualmente y se desarrolló de manera constante. Pero pase lo que pase, su filosofía educativa y su sincera dedicación no cambiarán.
Como escribió su amigo cercano y experto en libros antiguos Chen Kexi: "No sólo enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, sino que también presta más atención al cultivo de la personalidad de los jóvenes". y utiliza "Un maestro primero debe ser racional, justo y El antiguo dicho "luego respeto" ha cultivado a un gran número de jóvenes calígrafos destacados. Una vez se desempeñó como profesor de caligrafía en la escuela secundaria Yangjing y la escuela secundaria Luhang en Shanghai. En 2009, fue contratado como consultor de orientación por la Asociación de Pintura y Caligrafía de la Universidad de Fudan. Debido a sus destacados logros en la enseñanza de la caligrafía, la Asociación de Calígrafos de Shanghai le otorgó el premio "Instructor de caligrafía destacado de Shanghai" durante cinco años consecutivos.