La escuela secundaria Gezhi de Shanghai, anteriormente conocida como "Academia Gezhi", fue fundada en 1874. Fue iniciado por Li Hongzhang, un importante ministro de la dinastía Qing, y cofundado por Xu Shou, un famoso pionero químico en los tiempos modernos, y Mai, el entonces cónsul general británico en Shanghai. Fue una de las primeras escuelas chinas y occidentales de la China moderna. Fue la primera en enseñar nuevos conocimientos de ciencias naturales y cultivar talentos científicos y tecnológicos nacionales. Tiene una historia de 146 años. La escuela fue calificada como el primer grupo de escuelas secundarias clave de Shanghai en 1959 y el primer grupo de "escuelas secundarias de demostración experimental de Shanghai" en 2005. 2065438+En septiembre de 2004, la escuela secundaria Shanghai Gezhi (campus Fengxian), cofundada por Huangpu y Fengxian, se instaló en Nanqiao New Town. Esta es una de las medidas importantes para el desarrollo equilibrado de la educación básica en Shanghai. El campus de Fengxian y la sede están integrados en dos alas, utilizando tres "integraciones" para garantizar el desarrollo homogéneo de los dos campus.
El colegio cuenta con un gran número de ejes educativos y docentes municipales y distritales. Hay 3 profesores superiores y 67 profesores superiores, que representan el 35% del número total de profesores; 1 secretario especial en el trabajo y 2 profesores especiales; 6 anfitriones de la base del “Proyecto de Doble Nombre” de Shanghai y 2 Estudios de Maestros Famosos del Distrito de Huangpu. acoge a personas; hay 10 nuevos líderes de materias en el distrito de Huangpu, 4 maestros en el distrito de Fengxian, 10 maestros principales en el distrito de Huangpu, 4 maestros principales en el distrito de Fengxian y 18 maestros principales a nivel escolar.
La escuela se guía por la "Modernización de la educación de China 2035" y los planes de desarrollo educativo a mediano y largo plazo nacional y de Shanghai, con "alma nacional, espíritu científico, perspectiva internacional y alfabetización innovadora" como sus objetivos educativos y "reformar" los "métodos educativos y cultivar una alfabetización innovadora" como misión central, y "permitir que cada maestro y estudiante se desarrolle a través de la innovación" como camino de implementación, resaltar la cultura académica, la cooperación y la innovación en el campus, y continuamente promover la escuela.