En las tiendas de ropa hay 140 conjuntos más de ropa de mujer que de hombre. Después de vender la mitad de la ropa de mujer, había 90 conjuntos menos que de ropa de hombre. ¿Cuántos conjuntos de ropa de hombre tiene esta tienda?

Anteriormente, la tienda tenía 320 conjuntos de ropa para hombres.

140 90=230 (juego)

230x2=460 (juego)

460-140=320 (juego)

a : La tienda solía tener 320 conjuntos de ropa de hombre.

Análisis

Este tema examina la aplicación de la suma y multiplicación de números enteros.

En la tienda de ropa, hay 140 conjuntos más de ropa de mujer que de hombre. Después de la mitad de las ventas, hay 90 conjuntos menos que de ropa de hombre, por lo que la mitad de la ropa de mujer contiene 140 90 = 230. (conjuntos).

Multiplica por 2 para obtener el número de ropa de mujer 230x2=460 (conjuntos). Hay 140 conjuntos más de ropa de mujer que de hombre, así que resta 140 conjuntos del número de ropa de mujer para obtener el número. de ropa de hombre: 460-140=320 (conjuntos).

Datos ampliados:

Pasos para resolver problemas de aplicación en el nivel de primaria:

1. Leer atentamente los tipos de preguntas y analizar los tipos de preguntas.

2. Asegúrese de recordar con precisión la relación entre cantidad y cantidad, y no confunda la relación entre las dos.

3. A partir de la relación entre este tipo de problemas y partiendo del problema, ¿cuáles son las condiciones necesarias e importantes para resolver este tipo de problemas verbales? ¿Es conocido o desconocido? También puede determinar qué método utilizar en el último paso.

4. En circunstancias normales, basándose en la aplicación básica de métodos aritméticos, es relativamente sencillo encontrar la cantidad total según la relación básica del problema, es relativamente sencillo encontrar los componentes y; resuelve la ecuación.