1. La naturaleza de la prueba de competencia académica:
La prueba de competencia académica de la escuela secundaria es la prueba de competencia final en la etapa de educación obligatoria y tiene como objetivo reflejar de manera integral y precisa. el aprendizaje de la materia por parte de los egresados de secundaria. Los resultados de los exámenes no sólo son la base principal para medir si los estudiantes cumplen con los estándares de graduación, sino también una de las bases importantes para la admisión a la escuela secundaria.
2. Principios del examen de competencia académica para graduados de secundaria:
Promover la implementación integral de una educación de calidad en las escuelas, promover el cultivo y la práctica de los valores fundamentales socialistas y mejorar. la calidad ideológica y moral de los estudiantes, la calidad de la cultura científica y la calidad de la salud, y mejorar la calidad de la educación. Promover el desarrollo integral de los estudiantes, promover el aprendizaje activo y animado de los estudiantes y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
Promover la equidad educativa, crear condiciones para la distribución razonable de los graduados de la escuela secundaria y proporcionar buenas fuentes de estudiantes para las escuelas secundarias. Profundizar la reforma curricular y promover una mayor reforma de la estructura curricular, el contenido y los métodos de enseñanza y aprendizaje de la educación básica.
Métodos y puntuaciones de las pruebas de dominio académico:
Las pruebas de chino, matemáticas y lenguas extranjeras se realizan con papel y lápiz, cada uno con un valor de 120 puntos. Los candidatos a los exámenes de matemáticas no pueden traer calculadoras y los exámenes de idiomas extranjeros incluyen exámenes de comprensión auditiva.
La moralidad y el estado de derecho, la historia, la física y la química se escriben con lápiz y papel. La geografía y la biología se combinan y prueban usando una computadora. Las puntuaciones en cada materia son: 70 en física, 60 en ética y derecho, 60 en historia, 50 en química, biología y geografía.
Los exámenes de operaciones experimentales de física, química y biología se realizan en computadora, con una puntuación total de 30 puntos. Los deportes y la salud se evalúan mediante una combinación de evaluación diaria y pruebas in situ. La puntuación de la evaluación habitual es 15, la puntuación de la prueba in situ es 35 y la puntuación total es 50. La música y el arte se evalúan mediante una combinación de prueba de lápiz y papel, prueba práctica y evaluación diaria, con una puntuación total de 100 puntos cada uno.
Las actividades prácticas integrales (educación en tecnología de la información) se llevan a cabo mediante una combinación de pruebas de papel y lápiz, pruebas de habilidad y evaluaciones diarias. Se unifican la prueba de papel y lápiz y la prueba de conocimientos de informática, con una puntuación total de 100. Se combinan educación sobre seguridad humana y educación sobre salud mental y se realiza una prueba por computadora, cada una con un valor de 50 puntos y la puntuación total es 100.