Propósitos didácticos:
1. Estudiar por su cuenta dos palabras nuevas en el texto y acumular vocabulario; dominar el contenido del texto y comprender el significado de las oraciones del autor que expresan sentimientos.
2. Imagina la escena descrita en el texto, experimenta los pensamientos y sentimientos expresados por el autor y lee el texto con emoción.
3. Comprenda el amor del autor por el osmanthus, la diversión de agitar el osmanthus y su amor por su ciudad natal.
Puntos importantes y difíciles en la enseñanza: imaginar la escena descrita en el texto y comprender los pensamientos y sentimientos expresados por el autor.
Método de enseñanza: método de aprendizaje de autonomía-cooperación-indagación
Método de enseñanza: enseñanza asistida por material didáctico multimedia
Duración de la lección: una hora de clase
Proceso de enseñanza:
1. Lea las preguntas, formule preguntas y presente el tema.
Estudiantes: la infancia es hermosa y las escenas de los recuerdos de la infancia brindarán a las personas recuerdos duraderos. En esta lección, estudiaremos un artículo "Osmanthus Rain" que recuerda la vida infantil.
(Escribir el tema en la pizarra y leerlo juntos)
Pregunta: ¿Tienes alguna pregunta después de leer el tema?
2. Indicaciones de autolectura y objetivos claros
Leer las indicaciones de forma suave y rápida para ver qué objetivos de aprendizaje nos proponen las indicaciones de lectura (Resumen del estudiante)
Haga clic en el material educativo para ver los requisitos de lectura:
1. Dime, ¿qué felicidad me trae el osmanthus perfumado?
2. Entiende las palabras de tu madre: "No importa cuán fragante sea el osmanthus aquí, ¿no se puede comparar con el osmanthus en el jardín de tu ciudad natal?" aprendizaje y exploración cooperativa
(1) Percepción de la primera lectura
1 Leer el texto por ti mismo, leer correctamente la pronunciación de los caracteres y leer las frases detenidamente.
2. Clarificar el orden y aclarar el contenido.
(2) Lectura detallada y exploración
1. Lea el texto de forma independiente, dibuje los párrafos en los que el osmanthus perfumado me trae felicidad, haga anotaciones en el libro mientras lee y escribe Exprese su propia experiencia de lectura.
2. Comunicación grupal, cuéntale a tus compañeros tu experiencia de lectura, ayúdate o marca el contenido que no entiendes y comunícate colectivamente.
3. Los representantes informan y comparten ideas de lectura. Los maestros participan en las discusiones de los estudiantes y brindan orientación adecuada.
Qué contenido informan los estudiantes, el profesor hace clic en qué parte del material didáctico desea mostrárselo a los estudiantes, ayudándolos a comprender mejor el contenido del texto.
Utilice el método de "leer oraciones, pensar en situaciones y hablar sobre sentimientos" para concentrarse en comunicar el siguiente contenido:
1. El árbol de osmanthus parece torpe, no tan postural como el ciruelo. Cuando no están floreciendo, sólo puedes ver las hojas de los árboles; cuando están floreciendo, sólo puedes ver las flores pequeñas buscando cuidadosamente en los árboles. Pero el aroma del osmanthus es tan encantador. (Courseware demuestra la comparación entre el árbol de osmanthus de olor dulce y el árbol de flor de ciruelo)
2. Tan pronto como floreció el osmanthus de olor dulce, mi madre comenzó a preocuparse: "No dejes que un tifón ¡Ven!" Mi madre caminaba por los patios delantero y trasero todos los días, murmurando: "Mientras no haya tifón, puedo recoger algunas cestas grandes. Enviar una cesta al anciano de la familia De y otra. cesta para la anciana de la familia Mao." Las dos familias hacen muchos pasteles. (Experimente la alegría de dar y guíe a los estudiantes para que practiquen hablar sobre sus sentimientos en la vida real).
3 Cuando el osmanthus de aroma dulce está en plena floración, no solo la fragancia se esparce a diez millas de distancia, sino que también se expande. al menos una docena de vecinos delante y detrás están inmersos en la fragancia del dulce osmanthus. (El material didáctico demuestra la fragancia del osmanthus. Prepare una taza de té de osmanthus antes de la clase y deje que los estudiantes lo huelan y prueben para apreciar la fragancia del osmanthus; sienta lo apropiado de la palabra "mojar" y practique oraciones exageradas al mismo tiempo. )
4. Ahora me siento feliz y ayudo a los adultos a sostener el árbol de osmanthus de dulce aroma y a sacudirlo vigorosamente. Agite y agite, el osmanthus aromático cayó uno tras otro, y las cabezas y cuerpos de las personas se cubrieron con osmanthus aromático. Grité: ¡Ah! ¡Es como llover, huele tan bien! ”
(Música de agitación de flores, este es el punto clave. Se guía a los estudiantes para que capturen las acciones y el lenguaje del personaje para crear e imaginar el corazón del personaje y experimentar la música de agitación de flores de “mi” infancia.
)
El profesor hace clic en el material didáctico para demostrar la escena de las flores meciéndose, llevando a los estudiantes a la fragante lluvia de osmanthus y comprendiendo el significado del tema.
Guía para leer en voz alta y que los alumnos experimenten la "flor mecedora" de "mi" infancia a través de la lectura.
Muestre el poema improvisado escrito por el padre de Qijun cuando vio a Qijun agitando flores:
La brisa fragante se ahuma levemente y la cosecha de osmanthus se recolecta para celebrar la buena cosecha.
Los niños comprenden la alegría de agitar las flores, y la colorida lluvia de flores les trae dulces sueños.
Guía para leer este poema en voz alta. A través de la lectura, los alumnos pueden comprender mejor la alegría de “mi” infancia meciendo flores.
5. Hay una colina en Hangzhou, que está llena de árboles de osmanthus de aroma dulce. Cuando las flores florecen, la fragancia se esparce a diez millas de distancia. En otoño, voy allí a menudo para disfrutar del dulce aroma de osmanthus. Cuando vuelvo a casa, siempre le llevo a mi madre una bolsa grande de osmanthus perfumado. Pero mi madre dijo: "No importa cuán fragante sea el osmanthus perfumado aquí, no se puede comparar con el osmanthus perfumado en el patio de mi ciudad natal
(Comprende el significado de madre". palabras y revela el tema: amor por la ciudad natal)
4. Lectura emocional, expansión y sublimación
Qué flor temblorosa tan inolvidable. Al mismo tiempo, el autor también nos trae felicidad. Sin embargo, ¿el autor simplemente está escribiendo sobre la lluvia de osmanthus que cae? Compañeros de clase, suelten su voz, lean sus pasajes favoritos, experimenten las flores de roca de la infancia y sientan la profunda nostalgia.
Diseño de escritura en pizarra:
Lluvia de Osmanthus
Música para agitar flores
Pensando en la ciudad natal