Por lo tanto, el número de personas en esta encuesta es 80÷16=500 (personas);
(2) Según la tabla de porcentaje fraccional, la persona B representa el 40 del número de personas encuestadas, por lo que el número de personas en B es 500×40=200 (personas).
Agregue la parte B al cuadro estadístico del segmento fraccionario como se muestra en la figura.
(3) La proporción de estudiantes en el área sombreada del cuadro de porcentaje del segmento de puntuación: 60 ÷ 500 = 12.
(4) El número de estudiantes de noveno grado en esta escuela con una puntuación de educación física de 40 puntos o más es 900×56=504 (persona).