Plan de actividades de limpieza del campus 1 1. Objetivo de la actividad:
A través de una limpieza cuidadosa y exhaustiva, mejoraremos el saneamiento ambiental del campus, evitaremos epidemias, mejoraremos la conciencia de los profesores y estudiantes sobre el medio ambiente. saneamiento y desarrollar buenos hábitos de trabajo.
2. Tema de la actividad:
Crear un ambiente en el campus cómodo, confortable y acogedor.
3. Tiempo de actividad:
La última clase cada viernes.
Cuatro. Ubicación y alcance de la actividad:
Saneamiento interior y exterior de cada clase, área de contrato y área de saneamiento designada temporalmente.
Verbo (abreviatura de verbo) organizar personal y principios:
De acuerdo con el principio de seguridad de "quién organiza, quién es responsable", responsabilice a cada maestro de la clase.
6. Precauciones de seguridad:
1. Divida a los estudiantes de limpieza de cada clase en siete grupos. Las tareas de estos siete grupos son: barrer el piso, limpiar los vidrios, trapear el piso, limpiar las mesas y taburetes, trapear los pasillos, limpiar el área sanitaria y limpiar la pared sanitaria. Cada equipo designa un líder de equipo responsable del trabajo de seguridad. Los miembros del equipo deben obedecer absolutamente las órdenes del líder del equipo. El líder del equipo informará el progreso de la limpieza y la situación de seguridad del grupo al maestro de la clase de manera oportuna. El director de cada clase deberá estar presente para brindar orientación de seguimiento. A los estudiantes con físicos especiales no se les deben asignar tareas laborales.
2. Al limpiar, debes hacer las "seis cosas que no debes hacer": primero, no puedes perseguir y pelear con herramientas de mano de obra en el pasillo; segundo, los estudiantes que limpian las ventanas del aula no pueden subir al alféizar de la ventana ni sacar la cabeza por la ventana; tercero, no trepar a flores y árboles; cuarto, los estudiantes que limpian el piso deben tener cuidado de no tocar los bordes de las mesas y taburetes; quinto, prestar atención a la seguridad durante el trabajo, no amontonarse; y no competir por herramientas de mano de obra.
3. Aclarar el equipamiento de herramientas de mano de obra: Las herramientas de mano de obra equipadas para cada clase en la escuela incluyen: cuatro trapeadores, seis escobas pequeñas y una pala de basura, los estudiantes deben traer sus propias herramientas de mano de obra: pequeñas; lavabo, trapo (La cantidad específica se prepara según la situación real de cada clase).
4. Durante el proceso de limpieza, si se descubre algún peligro para la seguridad, el director deberá informarlo inmediatamente al director encargado de logística.
5. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, y tenga cuidado de no aglomerarse y pisar a la gente.
Antes de la limpieza general del viernes, el director de cada departamento de grado realizará una reunión de profesores de clase, y el director explicará a los alumnos los peligros y precauciones durante las actividades:
(1) Antes de la limpieza general, los directores de cada clase darán cuenta de las tareas a cada líder de equipo, contarán el número de personas, definirán claramente la división del trabajo, asignarán responsabilidades a cada persona, enfatizarán la obediencia en todas las acciones, y eliminar la competencia por las herramientas laborales.
(2) Durante la actividad, los líderes de cada departamento de la escuela brindaron orientación en el lugar, y los directores de cada clase realizaron instrucciones en el lugar para cada grupo de la clase, señalando posibles riesgos de seguridad en el trabajo.
1. Los alumnos que barren el suelo deben manipular la escoba con cuidado para evitar que se lastimen las manos. Al barrer, deben tener cuidado de no golpearse la cabeza con los bordes de las mesas o las patas de los taburetes. Rocíe agua antes de barrer el piso para evitar que se levante polvo y afecte su salud. Después de barrer el piso, al colocar mesas y taburetes, ustedes dos deben cooperar para evitar que las mesas y taburetes se caigan y lastimen sus pies.
2. El equipo de limpieza de vidrios debe trabajar en parejas y limpiar ambos lados del vidrio por separado para evitar que varias personas limpien un trozo de vidrio. Para vidrio inestable, límpielo suavemente con las manos e intente enviarlo. Compañeros cuidadosos para realizar este trabajo. El estudiante que limpió el cristal por detrás sólo limpió el interior. No pueden subirse al alféizar de la ventana y sacar la cabeza por la ventana. Tuvieron que cerrar las ventanas para evitar que los estudiantes cayeran escaleras abajo.
3. Tenga cuidado de no usar demasiada fuerza al trapear el piso y tenga cuidado de no tocar mesas y taburetes para evitar lesiones en el cuerpo.
4. Los estudiantes que limpian mesas y sillas deben manipularlas con cuidado para evitar que las mesas y sillas lastimen sus pies. También preste atención a los estudiantes que barren y trapean las áreas circundantes para evitar lesiones.
5. No empujes a los estudiantes arrastrándose unos a otros por el pasillo ni corran por el pasillo. No se aferre a la barandilla para mirar hacia abajo y no se suba a la barandilla para evitar caerse por las escaleras.
6. Los alumnos que limpien la zona sanitaria deberán sujetar la escoba ligeramente para evitar que les pinchen las manos.
Al limpiar el baño, tenga cuidado para evitar resbalones.
(3) Después de la actividad, no corra por la casa. El líder del equipo guiará a los miembros del equipo a moverse libremente en el patio de recreo.
1. Cada docente de clase evaluó a los tres equipos que hicieron mejor trabajo en salud y más en trabajo de seguridad, y los elogió oportunamente.
2. Presta atención a los cambios climáticos. Según los cambios de estaciones, eduque a los estudiantes a no quitarse la ropa casualmente después de limpiar para evitar resfriados.
Requisitos de limpieza:
Aula
1. Sin basura en el suelo.
2. Sin polvo en las paredes, puertas y paredes. ventanas;
3. No hay polvo en las aberturas de los azulejos y los alféizares de las ventanas;
4. No hay polvo en la pizarra del escritorio; 5. Las herramientas de mano de obra están colocadas ordenadamente.
(2) Pasillo
1. No hay basura en el suelo;
2. Las baldosas de doble cara no tienen huellas de polvo; >3. Baldosas de cerámica No hay polvo;
4. No hay manchas en las distintas puertas y ventanas del pasillo.
(3) Escaleras
1. Sin basura en el suelo y sin polvo en las esquinas;
2. /p>
3. No hay polvo en las baldosas.
(4) Área de atención médica
1. Sin basura en el suelo, sin polvo en los rincones y piscinas.
2. ;
Equipo de inspección:
Fulano de tal (inspección antes del inicio de clases, cuando el director de este grado está presente)
Método de evaluación:
Si se descubre que no hay una cuota disponible, los puntos de evaluación se deducirán de 1 (los estudiantes de primer y segundo grado en el departamento de secundaria pueden reducir los requisitos de manera apropiada). Al finalizar el tiempo de limpieza asignado, se descuentan 5 puntos.
Para que el campus esté limpio y hermoso, los líderes escolares decidieron realizar una limpieza general el jueves por la tarde. De acuerdo a las tareas asignadas por la Dirección Política y de Educación y combinadas con la situación actual de nuestro colegio, se han diseñado las siguientes actividades de limpieza:
1. Horario de limpieza: jueves posterior al final del segundo trimestre.
2. Alcance: todo el campus
3 Para garantizar la calidad y cantidad de la limpieza general y garantizar la seguridad de cada niño, después de una cuidadosa observación, primero aclaramos el Precauciones de seguridad para esta limpieza general:
(1) Agrupar a los estudiantes en cada clase. La tarea de este grupo es limpiar el área sanitaria, y cada grupo designa un maestro para que sea responsable del trabajo de seguridad. Los integrantes del grupo deberán obedecer absolutamente las instrucciones del profesor de la clase y del profesor responsable.
(2) Para explicar este tipo de limpieza, se deben hacer varias cosas:
Primero, no se pueden utilizar herramientas de mano de obra para perseguir y luchar.
En segundo lugar, los estudiantes que limpian no deben romper flores ni árboles.
3. Preste atención a la seguridad durante el trabajo, no se amontone y no compita por las herramientas de trabajo.
(3) Clarificar la configuración de herramientas de trabajo.
(4) Durante el proceso de limpieza, si se encuentran peligros ocultos en el grupo, infórmelo al líder de manera oportuna.
(5) Cuidado con aglomerarse y pisar a los demás.
4. Para esta limpieza general, antes de comenzar a trabajar, explique a los estudiantes los peligros y factores nocivos que existen durante la actividad:
(a) Antes de la limpieza, cada líder de equipo cuenta el número de personas, aclarar la división del trabajo, asignar responsabilidades a cada persona, enfatizar que todas las acciones deben seguir instrucciones y evitar la competencia por las herramientas laborales.
(2) Durante la actividad, proporcione comando en el sitio a cada grupo de la clase y señale los posibles riesgos de seguridad en su trabajo. Los estudiantes que limpian el área sanitaria deben tener cuidado de sostener suavemente la escoba grande para evitar que el mango de la escoba lastime sus manos. Cuando utilice una azada para quitar las malas hierbas en el área sanitaria, asegúrese de buscar a sus compañeros de clase para evitar dañar a otros.
(3) No correr por el colegio después de la actividad.
5. Para los trabajos de limpieza, los requisitos y medidas de seguridad para garantizar la seguridad son:
(1) Prestar atención a la propia seguridad de los estudiantes.
(2) El director sigue el ritmo.
(3) Antes de limpiar, aclarar la división del trabajo de cada alumno. Si no limpia como se requiere y descubre que sus compañeros causan problemas, se le prohibirá volver a participar en el trabajo y se le criticará a tiempo para evitar accidentes de seguridad.
(4) Educar a los alumnos para que sean buenos alumnos disciplinados y ordenarles que no hagan nada sino que hagan todo lo que les pido.
(5) Después de la limpieza, los estudiantes deben beber agua cruda frente a la tubería de agua para evitar que entren enfermedades en la boca.
(6) Presta atención a los cambios climáticos. Educar a los estudiantes para que no se quiten la ropa después de limpiar para evitar resfriarse.
Plan de Actividades de Limpieza del Campus 3 1. Objetivo de la actividad:
Érase una vez, en esta cuna de la vida, nosotros, hermosos trabajadores, vivíamos felices. Es la casa del tesoro; de tesoros que nosotros, los creadores de la sabiduría, perseguimos incansablemente, una vez, en esta tierra de nuestra existencia y creación, nosotros, los destructores de las cosas bellas, destruimos sin cesar la cuna y la casa del tesoro... Universidad Llena de pasión, La universidad es un paraíso de conocimiento y felicidad. Queremos un espacio luminoso, necesitamos mesas y sillas limpias y necesitamos un buen ambiente de aprendizaje, ¡así que que empiece conmigo!
2. Tema de la actividad:
“Limpio, respetuoso, dinámico, competitivo y progresista” crea un ambiente en el campus cómodo, cómodo y confortable.
3. Hora del evento:
Marzo 9:00-19 08 0:00 de un año determinado.
Cuatro. Ubicación:
Verbo (abreviatura de verbo) Activistas:
Actividades de verbos intransitivos:
(1) Preparación preliminar
1. Preliminar publicidad
(1) Exhibir un cartel en la universidad para promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente y despertar la conciencia ambiental de los estudiantes.
(2) Comuníquese con el departamento de vida y salud de la universidad para discutir asuntos relevantes y hacer los preparativos completos.
2. Preparación del equipo necesario
Escobas, trapeadores, recogedores
3. Mesa de personal (redistribución)
(2 ) durante el evento.
1. Los voluntarios deben llegar a la universidad a tiempo a las 9:00, dividirse en grupos y preparar el equipo correspondiente. Luego, de acuerdo con la disposición del grupo, limpie cuidadosamente su propio salón de clases o área, contribuya con los estudiantes y haga que el salón de clases parezca nuevo.
2. Haga un buen trabajo en fotografía y deje fotos del arduo trabajo de los voluntarios para prepararse para la publicidad futura. Yang Jie es responsable de esto.
(3) Etapa posterior del evento
1. Anuncio posterior al evento
(1) Publicidad online para eventos posteriores.
(2) Las fotos del evento y las palabras de agradecimiento se exhibirán en el jardín delantero de la Escuela de Historia y Cultura.
(3) Anime a los voluntarios a escribir sus experiencias en el servicio voluntario.
2.Resumen de actividades
VII. Cosas a tener en cuenta durante el evento:
1. Todo el personal deberá portar tarjetas de identificación de trabajo voluntario y la persona a cargo deberá llegar al lugar con 10 minutos de anticipación para realizar los preparativos adecuados.
2. Preste atención a la seguridad personal durante las actividades, los voluntarios se ayudan entre sí, viven en armonía y prestan atención a la protección de la propiedad pública.
3. Después de la actividad, los voluntarios deberán prestar atención a colocar los útiles sanitarios en sus lugares originales, para garantizar que estén completos de principio a fin.
Plan de actividades de limpieza del campus 4 1. Antecedentes de la actividad:
En el entorno donde estudiamos y vivimos, todavía existen muchos lugares no calificados en términos de higiene, como rincones sin salida en las aulas. , zonas de estar No dudes en publicar pequeños anuncios, etc. , afectando gravemente la limpieza y belleza del campus, y la primavera es la estación en la que se reproducen las bacterias. Para la salud de los estudiantes y para crear un buen ambiente de aprendizaje y de vida en el campus, se lleva a cabo especialmente una actividad de limpieza del campus.
2. Propósito de la actividad:
Defender el concepto de ambiente humanista en el campus y crear un ambiente de vida y aprendizaje cálido, limpio y cómodo para todos los profesores y estudiantes. Al mismo tiempo, puede estimular el entusiasmo de los estudiantes por cuidar el entorno del campus y permitirles mantener conscientemente la higiene ambiental del campus en su vida diaria.
3. Tema de la actividad:
Hacer nuestro campus más hermoso.
Cuatro. Actividades:
Limpiar los rincones muertos del aula y limpiar los anuncios de "piel de vaca fresca"
Verbo (abreviatura de verbo) Organizador:
Juventud universitaria Comité de Liga
Verbos intransitivos Coorganizador:
Equipo de Servicio Voluntario del Hospital
Siete.
Horario de actividad:
XX, XX, XX (semana X) mañana XX: 30~XX: 00
8. Ubicación:
Edificio de enseñanza (aula con pad), edificio de dormitorios
9 Preparación de la actividad:
El día 1 y XX, el Departamento de Propaganda publicó. un aviso de reclutamiento temporal Aviso a los voluntarios;
(Hora y lugar de registro: Edificio de enseñanza XXX los días XX, XX, XX.
(Hora y lugar de reunión de la actividad: XX amXX: XX, frente a la biblioteca.
Antes del 2.XX, el Departamento de Propaganda completó la campaña de carteles y llevó a cabo una investigación sobre el tema de que toda la escuela mantuviera conscientemente la limpieza del campus, especialmente colocando pequeños anuncios y manteniendo las aulas limpias
El 3.XX, la secretaria. Solicita prestado herramientas de trabajo (como escobas, trapeadores, cestos de basura);
Antes de la tarde del 4.XX, el Departamento de Arte dispuso que dos o tres personas fueran a varias áreas de la escuela para comprender el entorno e informar al Departamento de Organización, y luego el Departamento de Organización Organizar al personal responsable de acuerdo con la situación
Antes de XX; en la tarde del XX de mayo, el departamento de relaciones públicas se encargará de adquirir los elementos necesarios (30 bolas de acero, 10 lijas)
Actividades:
1, XX, XX. , el Departamento de Propaganda colocará un tablón de anuncios;
Reúnanse frente a la biblioteca a las XX:20 de la mañana del 2.XX, y el Departamento de Organización se encargará de pasar lista, agrupar y distribución de herramientas;
A las XX:40 de la mañana del día XX de marzo, cada grupo de personal se dirigió a cada punto de responsabilidad para realizar actividades de limpieza;
4. devolver las herramientas a la biblioteca y entregarlas al responsable del departamento de organización correspondiente
Notas:
1. trate de no dañar la propiedad pública durante el proceso de limpieza. Coloque el papel publicitario debajo del cartel en el bote de basura;
2. No se permite a todos los participantes hacer ruidos fuertes ni jugar;
3. Después de la actividad, los líderes de cada grupo recogerán los artículos prestados y los devolverán a tiempo.
4. Tenga cuidado en todas las actividades para evitar dañarse a sí mismo o a otros;
5. Durante el evento, nadie puede abandonar el lugar del evento sin ningún motivo. Si hay circunstancias especiales, debe consultar con la persona a cargo.
6. preste atención a la imagen colectiva
Análisis de viabilidad: un buen ambiente de aprendizaje nos brinda una mejor atmósfera de aprendizaje, y una buena atmósfera de aprendizaje requiere que todos La creatividad de un estudiante Vivimos en la misma gran familia y necesitamos. unirnos para crear una nueva imagen de nuestra Universidad Nanjiang Guomen
Presupuesto de actividad:
Alambre de acero: XX
Papel mate: XX
Papel rojo: XX
Total: XXX yuanes
Para hacer nuestro campus más hermoso, nuestra escuela decidió establecer un mecanismo de limpieza del campus y la primera actividad de limpieza es ahora. organizado de la siguiente manera:
1. Horario de limpieza:
Jueves (65438 de octubre a 65438 de julio) Actividades por la tarde.
2. p>Cada clase, salón de clases y otros rincones de salud y otras áreas, consulte el Apéndice 1 para obtener más detalles.
3 Para garantizar la calidad y cantidad de la limpieza general y la seguridad de cada niño, se deben tomar las precauciones de seguridad para esto. La limpieza general es:
1. El director y el subdirector deben estar presentes, con una división del trabajo razonable, una organización cuidadosa, un comando fuerte y completar la tarea de manera rápida y limpia.
2. El personal de limpieza de cada clase se divide en grupos, y cada grupo tiene tareas claras, como barrer el suelo, limpiar los cristales, limpiar los azulejos, limpiar las mesas y taburetes, limpiar el contrato. zona, etc Cada grupo designa a un líder de grupo para que sea responsable del trabajo de seguridad. Los miembros del grupo deben obedecer las instrucciones del líder de grupo. El líder de grupo informará la situación de seguridad del grupo y el progreso de la limpieza al líder adjunto del grupo o al maestro de la clase de manera oportuna.
3. Educar a los estudiantes para que hagan los "Cuatro Don": primero, no utilizar herramientas de mano de obra para perseguir y pelear; segundo, deben prestar atención a la seguridad al limpiar ventanas; tercero, los estudiantes que limpian el jardín; no dañar flores, plantas y árboles; cuarto, prestar atención a la seguridad al trabajar, no amontonarse y no competir entre sí por las herramientas de trabajo.
4. Cada turno deberá estar equipado con suficientes útiles de trabajo: escobas, bolsas de basura, plumeros, cepillos, trapos, palanganas, etc.
5. Durante el proceso de limpieza, el subdirector y el director deberán participar en todo el proceso.
6. Sube y baja las escaleras, luego ve a la derecha. Tenga cuidado con apiñarse y pisar a otros.
4. Requisitos de limpieza:
Aula
1. No hay basura en el suelo;
2. puertas y ventanas;
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3. No hay polvo en las aberturas de los azulejos y los alféizares de las ventanas;
4. 5. Las herramientas de mano de obra deben colocarse ordenadamente.
(2) Pasillo
1. No hay basura en el suelo;
2. Las baldosas de doble cara no tienen huellas de polvo; >3. Baldosas de cerámica. No hay polvo; 4 puertas y ventanas diferentes en el pasillo.
(3) Escaleras
1. Sin basura en el suelo y sin polvo en las esquinas;
2. /p>
3. No hay polvo en las baldosas.
En cuarto lugar, el equipo de inspección
, Fan, Fan Benxin, Chen Haijuan, Cai Jian, Song Fei, Tao Qin, Liu Yan, Song Yufeng, Shi Lili, Zhu Suiping y Cheng Zhongping.
5. Evaluación de clases avanzadas y activistas de limpieza
Después de la limpieza general, los miembros del equipo de inspección calificarán la escuela y seleccionarán clases avanzadas y activistas de limpieza (se recomiendan 3 para cada clase). ) nombre), certificados de reconocimiento y premios.
En la tarde del 1 de marzo de 20xx, nuestra escuela lanzó una actividad voluntaria de limpieza del campus en toda la escuela. La atmósfera en el lugar de trabajo es activa, cultiva la conciencia laboral de los estudiantes, fortalece sus conceptos laborales, mejora en gran medida sus hábitos laborales, mejora sus habilidades laborales, fortalece su creencia en la gloria del trabajo y sienta una base sólida para su educación laboral. Una base sólida.
A través del trabajo, esta actividad cambió los malos comportamientos de los estudiantes de escupir y tirar basura, cultivó los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a la higiene y les hizo comprender que cuidar el medio ambiente significa cuidar nuestro hogar.
La segunda clase de la tarde comenzó bajo el liderazgo del maestro de la clase, los estudiantes limpiaron cuidadosamente el área del campus para que todos pudieran participar y trabajar felices. Mediante una limpieza exhaustiva, se ha mejorado aún más el saneamiento ambiental alrededor del campus, de modo que se pueda implementar y publicitar aún más la creación de "doble excelencia" y se puedan cultivar aún más los hábitos de higiene laboral de los estudiantes. Al mismo tiempo, también sentó una base sólida para la prevención de enfermedades infecciosas, permitiendo a los estudiantes comprender que empezando por las cosas pequeñas y manteniéndonos ordenados, podemos seguir creciendo y progresando en un ambiente cómodo y elegante.
Durante la actividad, el director limpió personalmente lugares altos y lugares peligrosos, pero algunos directores solo sabían qué hacer. Inesperadamente, el maestro es un modelo a seguir para que los estudiantes aprendan, y no juega un modelo a seguir en absoluto.
Plan del siguiente paso:
1. Llevar a cabo regularmente actividades similares para cultivar la conciencia laboral y las habilidades laborales de los estudiantes, permitirles comprender la gloria del trabajo y cómo el trabajo cambia el aprendizaje y la vida. ambiente. Comprender aún más que "el trabajo crea riqueza y el conocimiento cambia el destino".
2. Cultivar aún más los hábitos de higiene de los estudiantes.
3. Desarrollar un sistema de gestión de actividades e implementar responsabilidades.
4. Estricta inspección e identificación.
5. Incorporar el trabajo de higiene laboral en la evaluación de la remuneración por desempeño.