El propósito de la composición del material depende del tema. Al revisar una pregunta, evite tragarse todo y confiar en sus sentimientos. Aún no ha entendido el material. Es como un ciego que toca un elefante. Simplemente toca un lugar y escribe. la pregunta. Para escribir una buena composición material, primero se debe revisar el contenido del material y verificar el significado de la pregunta, que es la clave del éxito de la composición material.
1. Interpretación integral y profunda de los materiales
La clave para revisar los materiales es realizar una interpretación integral y profunda de los materiales, identificar frases clave y comprender el Contenido y centro de los materiales.
(1) Leer materiales repetidamente
A diferencia de la composición de proposiciones, la composición de materiales pone a prueba el poder analítico y la sensibilidad de los estudiantes. Al interpretar el material, tenga cuidado de no leerlo sólo una vez y luego tomar una decisión basándose en sus sentimientos en lugar de tratar cuidadosamente de descubrir la intención y dirección del proponente. Debemos hacer lo siguiente: primero leer para comprender el contenido; segunda lectura para encontrar sentimientos; tercera lectura para comprender la idea principal.
Por ejemplo, en un pequeño pueblo británico, un joven melancólico estaba sentado al borde de la carretera bebiendo vino. No muy lejos de él estaba sentado un viejo mendigo de cabello gris. El viejo mendigo había estado prestando atención a este hombre. Finalmente, el viejo mendigo dio un paso adelante y le dijo al joven: "Debes haber encontrado algunos problemas. Quiero hablar contigo". El joven miró al viejo mendigo y dijo frustrado: "Tengo demasiados problemas". Estoy a punto de desplomarme, no puedes ayudarme". El viejo mendigo dijo con sinceridad: "Si estás dispuesto, me gustaría llevarte a un lugar". El joven no se negó y siguió al viejo mendigo hasta los suburbios. Después de bajarse del auto, el viejo mendigo señaló las filas de lápidas y dijo: "¿Lo viste? Sólo las personas que yacen aquí no tienen problemas". El ceño del hombre se relajó y sonrió.
Los estudiantes pueden sentirse confundidos cuando lo leen por primera vez. El material es solo una cita narrativa de un periódico sin una sola oración argumentativa para expresar un punto de vista. Esto requiere que los estudiantes resuman y se resuman a sí mismos. Después de releer y pensar detenidamente, podrá refinar puntos de vista como "No hay vida sin problemas", "La vida es un proceso de encontrar constantemente problemas, dificultades, reveses y tribulaciones", "Los problemas son un regalo generoso que se nos ha dado". por la vida”. . Por supuesto, esto es explícito. Al interpretar profundamente el material, también podemos establecer la idea desde la perspectiva de que el anciano hizo que un joven que estaba casi abrumado por el llamado "problema" "relajara su ceño" a través de métodos inteligentes: Al encontrar un problema, hay Siempre hay una solución, debemos afrontar el problema de frente. Por supuesto, también puedes intentar crear ideas basadas en temas de actualidad.
(2) Captar palabras clave para aprobar materiales
Captar palabras clave es un requisito previo para aprobar materiales. Por ejemplo, si mintió, puedes recordarle que "la gente no puede permanecer sin confianza". Si está desanimado, puedes recordarle que "¡la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso!". Cuando me siento frustrado, debo recordarme a mí mismo que "sin pasar por el viento y la lluvia, ¿cómo puedes ver un arco iris?" Creo que si lo evito, debería recordarme a mí mismo que "debes seguir tu propio camino y nadie podrá reemplazarte". Cuando me siento deprimido, debo recordarme a mí mismo que "una persona de voluntad fuerte puede tomar el mundo en sus manos y amasarlo como si fuera un trozo de arcilla". ¿Son realmente tan importantes los “recordatorios”?
La palabra clave de este material es "recordatorio". A juzgar por el contenido de los materiales, se pretende guiar a los estudiantes a pensar sobre la vida y las situaciones de la vida, y ayudarlos a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores. En el material se utiliza el método retórico del paralelismo, que habla de recordarles a los demás y recordarse a sí mismo que debe ser fuerte, progresista y persistente. Además, "recordatorio" también tiene ricas connotaciones. Por lo tanto, los estudiantes pueden captar la palabra clave recordatorio para comenzar a recordar y pensar: ¿Qué cosas han encontrado en la vida que los recordatorios desempeñaron un papel decisivo? ¿Qué (quién) me recordó? ¿Recordado de qué? ¿A quién le recordaste? ¿Qué cambios han ocurrido desde el recordatorio? … Siga esta línea de pensamiento para encontrar eventos típicos en su estudio y en su vida, desencadenar sus verdaderos sentimientos y generar iluminación. Esos ejemplos significativos se convertirán en la carne y la sangre del artículo, y esas chispas de sabiduría y pensamiento se convertirán en el alma de. el artículo.
(3) Capte las oraciones clave para revisar los materiales
Las oraciones clave a menudo son oraciones críticas en los materiales, pero algunos materiales no establecen directamente la oración, por lo que los estudiantes deben buscar Para ello, descubra cuidadosamente las oraciones clave del material.
Por ejemplo, materiales: papel, tinta, bolígrafo y piedra de entintar. Por un ideal común, aunque no somos parientes, nos unimos amigablemente desde todas las direcciones. Mire a estos cuatro tipos, son blancos y negros; duros, cuadrados y largos; Tienen diferentes apariencias y temperamentos, pero se llevan bien entre sí y están unidos como uno solo, por eso se les llama respetuosamente los "Cuatro Tesoros del Estudio".
Las frases clave de este material no son tan obvias. Los estudiantes deben leer atentamente el material y comprender los conceptos de "unirse en amistad desde todas las direcciones", "por un ideal común" y "miradas diferentes". , tenemos temperamentos diferentes, pero vivimos en paz y unidad", y otras frases clave pueden entender con precisión la connotación del material, es decir: debemos unirnos y cooperar en aras de un directorio común. Los profesores deben combinar la realidad de la vida y guiar a los estudiantes a pensar: el papel, la tinta, los bolígrafos y las piedras de entintar pueden trabajar juntos para crear hermosas obras de arte. Podemos aprender de "debemos adaptarnos conscientemente a los demás, tolerar". y aceptarnos unos a otros, y comprender, no ser egocéntricos ni siquiera farisaicos”. Por ejemplo, si está escribiendo un ensayo narrativo, puede escribir un título como "Ámense unos a otros como familia" y escribir sobre ejemplos de estudiantes que se preocupan y se ayudan mutuamente en su estudio y vida diarios, mostrando el espíritu de unidad y cooperación si estás escribiendo un ensayo argumentativo, puedes titularlo "Todos echan leña al fuego" y "La tolerancia viaja a todas partes", etc.
(4) Examinar los materiales explorando la causa y el efecto
También es muy efectivo utilizar el método de exploración de la causa y el efecto al revisar los materiales, es decir, basado en sobre el contenido dado en el material, captar la orientación emocional de la persona que hace la propuesta, para leer el material con precisión.
Me gusta el material: un joven que había fracasado repetidas veces a la hora de iniciar un negocio caminó abatido hasta su estudio y abrió la ventana. Afuera de la ventana estaban las ruinas que quedaron después de la demolición del barrio de chabolas, con paredes rotas y maleza cubierta de maleza... Con un "bang", cerró la ventana de golpe, bajó la cabeza y se sentó en un rincón de la habitación, en silencio. Su esposa lo vio y lo llevó a caminar a un parque suburbano. La hierba emergió secretamente del suelo, tierna y verde, y los pájaros en los árboles cantaron dulces canciones... Al contemplar el refrescante paisaje, su estado de ánimo desesperado gradualmente. aliviado.
Las composiciones basadas en este tipo de material pueden utilizarse para explorar causas y efectos para pensar las razones de los cambios de humor de los jóvenes: primero, la guía de sus esposas, y segundo, los cambios en sus propios pensamientos subjetivos. . El cambio de sus pensamientos subjetivos está influenciado por el entorno. Este material al menos nos da algo de inspiración: en la vida, el entorno tendrá un impacto sutil en las emociones de las personas; la descompresión y el asesoramiento psicológico correctos y oportunos pueden ayudar a recorrer el camino de la vida de forma rápida y constante. Los estudiantes pueden transferir sus pensamientos a su propio estudio y vida, buscar materiales relevantes, explorar ideas y escribir ideas y sentimientos únicos.
(5) Examinar los materiales desde el exterior hacia el interior
Para la interpretación de materiales alegóricos como fábulas, cuentos de hadas, cómics, etc., el método más común es revisar los materiales desde el exterior hacia el interior, es decir, según la composición, el contenido del material se relaciona "de los objetos a las cosas" y "de los objetos a las personas", y luego se asocia con la filosofía de la vida, los fenómenos sociales, etc. que sean similares al contenido del material.
Como el material: Después de las fuertes lluvias de principios de verano, una araña luchaba por arrastrarse hacia la red rota del alero. Debido a que la tabla de madera está mojada, se caerá después de gatear por un tiempo... La primera persona la vio y suspiró: "Mi vida es como esta araña, trabajando duro y sin ganar nada". La segunda persona lo vio y dijo sarcásticamente: "Esta araña es demasiado estúpida e ignorante. Debería trepar desde un lugar seco junto a ella. No puedo ser tan estúpido e ignorante como ella en mi vida futura". más inteligente. La tercera persona lo vio, y el espíritu inquebrantable y de superación personal de la araña lo conmovió, y su espíritu se animó. Como resultado, se volvió heroico.
Este material es una fábula simple. Según las diferentes actitudes de tres personas hacia el comportamiento de las arañas, se pueden extraer diferentes inspiraciones: si quieres tener éxito, debes pasar muchas dificultades, pero. algunas personas, como la primera persona en el material, se desaniman y retroceden cuando encuentran dificultades; algunas son como la segunda persona en el material, que cambian de opinión y se vuelven flexibles cuando encuentran dificultades y algunas son como la tercera persona en el material; material, perseverancia y finalmente logró el éxito. A partir de esto, puedes resumir tus propias ideas u opiniones: en la vida, cuando te enfrentas a reveses y dificultades, usar una mentalidad y un pensamiento diferente producirá resultados diferentes. De esta manera, después de determinar tu intención y dirección de escritura, podrás completar fácilmente la composición.
Además, si hay más de una persona o cosa involucrada en el material, se debe capturar la persona o cosa clave en el material. Para materiales con información oculta, es necesario explorar la información oculta. Si hay dos o más materiales, se debe prestar atención a identificar la relación entre los materiales. Si los materiales son contrastantes o yuxtapuestos, se deben encontrar los puntos únicos de los dos; si los materiales son complementarios, se deben combinar. los materiales juntos y captar los "puntos relevantes" de los materiales.
2. Revise los requisitos de escritura y escriba de manera eficiente.
Los "requisitos de escritura" después de los materiales también requieren que los estudiantes los lean con atención. Si hay palabras como "combinar material" y "basado en material", lo mejor es presentar inteligentemente el contenido y la sombra del material en el artículo escrito, es decir, "señalar el material" o "presentar el material". Sin embargo, se debe prestar especial atención al hecho de que, al seleccionar materiales, no los copie indiscriminadamente, sino que resuma o cite frases clave. Al concebir, debe cumplir con los requisitos de composición y ser preciso y preciso.
En resumen, al revisar la composición del material, debe comprender el material, ser preciso, específico y completo, y no puede sacarlo de contexto; debe leer las palabras introductorias con precisión y comprender las oraciones clave; . Además, debe utilizar activamente su imaginación y asociación basándose en sus propias reservas de conocimiento, experiencia de vida y comprensión ideológica, prestar atención a la pertinencia y tendencia de los materiales, e interconectar y aplicar de manera integral varios métodos. Debe aprender a examinar materiales desde múltiples ángulos, captar con precisión la esencia de los materiales y escribir con intenciones precisas.