En 2015, había 76 clases, 4200 estudiantes y 330 profesores y personal.
Excelentes profesores (4 personas): Hao, Cao Jiufeng, Zhang Xiuguo,.
Condiciones para el funcionamiento de la escuela secundaria Zaozhuang No. 2
En septiembre de 2013, se completó y puso en uso el nuevo edificio escolar de la escuela secundaria número 2 de Zaozhuang. La nueva escuela está ubicada al sur de Taipei Road, al norte de Zhongxin Road y al este de la nueva sección de Jiandao Street. Cubre un área de 400 acres, tiene un área de construcción de 6,5438+2 millones de metros cuadrados. Tiene capacidad para 6.000 estudiantes. Actualmente hay 76 clases docentes, 4.200 estudiantes y 330 profesores.
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Cai Yuanpei (1868 ~ 1940), un famoso educador contemporáneo, fue Director General de Educación del Gobierno Provisional de Nanjing y luego fue Presidente de la Universidad de Pekín durante mucho tiempo. Hizo contribuciones indelebles al desarrollo de la educación moderna. en China, especialmente la promoción y práctica de la educación estética. No sólo está comprometido con el estudio de la estética y la educación occidentales, sino que también hereda de manera crítica la herencia educativa tradicional china. También concede gran importancia a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, y una vez señaló claramente: "Se debe utilizar con flexibilidad. Cuando se encuentran talentos especiales, siempre es apropiado dar entrenadores especiales. En lo que respecta a los estudiantes, debemos También reflexionamos sobre nosotros mismos. En aquellas materias que me resultan difíciles, necesito estudiar más. También podría estudiar más las materias que me gustan especialmente. En resumen, los profesores no pueden aprender de memoria. Su nació en una familia de agricultores y su padre trabajaba en la agricultura. Pero Su mostró un gran interés en la lectura y no pudo dejarlo tan pronto como lo vio. Cuando el padre vio que a su hijo le encantaba tanto leer, apretó los dientes y lo envió a la escuela primaria del condado. No estudió mucho al principio y una vez obtuvo el último lugar en el examen. Su profesor de clase, Chen Yufeng, descubrió que Su no era estúpido, sino simplemente juguetón, así que habló con él. Las palabras del maestro Chen hicieron que Su se sintiera avergonzada. Está decidido a estar a la altura de las expectativas de su maestro y convertirse en una persona exitosa. A partir de entonces, Su estudió mucho. Durante los festivales y festivales, iba a casa a pastar las vacas e incluso montaba a lomos de las vacas para recitar poemas antiguos. Este año, su rendimiento académico ocupó el primer lugar de su clase. Además, cada vez que realice el examen en el futuro, su puntuación será la primera. En su tercer año de universidad, un artículo de matemáticas que escribió se publicó en el Journal of Japan Bachelor's College. En aquel momento, la revista casi no publicaba trabajos de estudiantes y causó un gran revuelo en la escuela. Posteriormente, escribió 41 artículos de investigación sobre geometría diferencial, que fueron publicados en revistas de matemáticas de Japón, Reino Unido, Estados Unidos e Italia. La comunidad matemática internacional lo llama "la estrella brillante de las matemáticas que surge del este" en 1931. Después de que Su regresó a China, enseñó en la Universidad de Zhejiang. Las condiciones internas eran muy malas en ese momento. Durante la Guerra Antijaponesa, la Universidad de Zhejiang se trasladó de este a oeste para evitar a los invasores japoneses. Sin embargo, sin importar las condiciones, Su nunca relajó su investigación sobre matemáticas. Parte de su trabajo de investigación se ha aplicado con éxito a la industria de la construcción naval y de la aviación de China y al diseño de formas de automóviles asistido por computadora. Ha realizado destacadas contribuciones a la prosperidad de la ciencia en nuestro país. \x0d\4. En el Museo Británico de Appedan hay dos pinturas que llaman especialmente la atención. Uno es un diagrama del esqueleto humano y el otro es un diagrama de la circulación sanguínea humana. Hablando de estas dos pinturas tibetanas, en su interior hay una historia fascinante. Resulta que estas dos pinturas son obra de un estudiante de primaria llamado Macleod. Macleod ha estado lleno de curiosidad desde que era niño y siempre quiere llegar al fondo de todo. No parará hasta encontrar la respuesta. Un día, tuvo un capricho y quiso ver cómo eran los órganos internos de un perro, así que él y algunos amigos atraparon en secreto a un perro, lo mataron, cortaron los órganos internos uno por uno y los observaron con atención. Inesperadamente, el perro pertenecía al director y no a otra persona, y era el perro mascota del director. El director estaba muy enojado por este incidente y pensó que era demasiado vergonzoso. No sabía qué pasaría si no lo castigaban severamente. Sin embargo, después de repetidas consideraciones y sopesar los pros y los contras, el director adoptó un método de castigo muy inteligente: castigar a MacLeod por dibujar un diagrama del esqueleto humano y un diagrama de la circulación sanguínea. McLeod es muy inteligente. Sabe que se equivocó y debe ser castigado, y está decidido a corregir sus errores. Entonces pintó cuidadosamente dos cuadros. Después de leerlo, el director quedó muy satisfecho. Pensó que la foto era buena y fue sincero acerca de su error, por lo que se acabó la matanza del perro. Este tratamiento, aunque Macleod se dio cuenta de su error y protegió su curiosidad, también le dio la oportunidad de utilizar sus conocimientos fisiológicos para aplicarlos a la anatomía del perro. Más tarde, MacLeod se convirtió en un famoso anatomista. Junto con el científico médico Wan Jin, descubrió la terapia con insulina para la diabetes, que antes se pensaba que era incurable. Recibieron el Premio Nobel de Medicina Fisiológica en 1923. \x0d\x0d\5. La práctica de Zuo Si, un famoso escritor de la dinastía Jin Occidental, ilustra esta cuestión tanto desde aspectos positivos como negativos.