Cuando las escuelas llevan a cabo actividades de desarrollo al aire libre para los estudiantes, pueden formular planes de actividades para garantizar el buen progreso de las actividades. El siguiente es el plan de actividades al aire libre del campus que compilé, espero que pueda proporcionarse para referencia y referencia de todos.
Plan de actividades al aire libre del campus 1
1. Tiempo de actividad:
X mes __ día, 20__.
2. Ubicación de la actividad:
East Lake Park
3. Itinerario:
Encuentro en la entrada de Liyuan a las 9 am.
1. (9:30-11:30) Juegos entre padres e hijos.
2. (11:30-12:00) Tiempo libre temporal.
3. (12:00-1:30) Almuerzo grupal.
4. Pájaros cantando en el bosque.
5. El evento finaliza (se disuelve).
4. Contenido del juego:
1. Es difícil decirlo: yo dibujaré y tú adivinas.
Se puede dividir en animales, comida y deportes.
Reglas de competición: No debes decir ninguna palabra en el papel, no puedes expresarla con otras palabras, puedes usar el lenguaje corporal. u otras descripciones Haga que su compañero adivine la expresión y ganará el que adivine más dentro del límite de tiempo de dos minutos. Participan dos miembros de cada grupo.
2. Relevos divertidos con números o palabras en inglés.
Los miembros del equipo comienzan colocando un problema de matemáticas o composición de palabras en inglés en medio de la carrera. Los miembros del equipo corren aquí para calcular el problema o recitar la respuesta. para avanzar. Si la respuesta no es correcta, pueden seguir avanzando.
3. Caminar con mallas. Grupos de tres. (Puede ser una unidad familiar, o puede recurrir a ayuda exterior)
4. Transporte en globo. Trabajar en parejas. Relevos consecutivos.
5. Cincuenta centavos y un dólar:
Las reglas son las siguientes:
En el juego, los niños reciben un dólar y las niñas cincuenta centavos.
Antes de que comience el juego, todos se paran juntos y el árbitro se sitúa cerca. El árbitro anuncia el inicio del juego y dice un número de dinero (como 3, 5, 6 u 8, 5, etc.). Una vez que el árbitro dice el dinero, los jugadores en el juego deben formar un número pequeño. de ese número en el menor tiempo posible, por ejemplo, si la llamada es de 3 yuanes y 5, entonces se necesita un pequeño equipo de tres hombres y una mujer, siete mujeres o un hombre y cinco mujeres. Sanciones por no incorporarse al equipo.
6. Fax susurrado:
Divida al personal en dos columnas y susurre una frase al líder de la columna respectivamente sin que otros escuchen. La solicitud se transmite de acuerdo con esto. con el final de la columna El jugador informará los resultados y verá cuál de los dos equipos tiene mayor fidelidad, lo que determinará el ganador.
7. Solitario de Palabras:
De entre las cinco personas, la primera propondrá una palabra y la segunda recogerá la palabra anterior con un dedal. También es aceptable, y aquellos que no se conecten serán castigados.
8. Veamos quién se equivoca:
A partir del anfitrión, el conteo comienza desde “1”, en orden de “2”, “3”, “4”, “ 5" y "6". Al llegar a "5", no puedes gritar. En su lugar, puedes aplaudir o golpear la mesa. Lo mismo ocurre cuando cuentas hasta "15" y "20". Incluso si cuentas 5 o un múltiplo de 5 o un número que contenga 5, aplaude y serás castigado por cometer errores o ser demasiado lento.
5. Juegos ocasionales:
1. Interpretar poemas o canciones con la primavera como tema.
2. Escucha... la voz de Chun, y di qué sonidos escuchas.
6. Conferencias temáticas:
Las conferencias temáticas serán impartidas por externos. consejeros.
7. Reúnanse para una foto grupal y regresen felices.
Plan de actividades al aire libre del campus 2
1. Objetivo de la actividad
1. Fortalecer el contacto con los padres, obtener su apoyo y fortalecer la gestión del alumnado.
2. A través de esta actividad, los estudiantes pueden tener una experiencia padre-hijo y corregir su actitud ante la vida.
3. Mejorar la conciencia colectiva de los estudiantes y movilizar su entusiasmo.
2. Disposición de las actividades
1. Actividades de calentamiento: anímense unos a otros a superarse mediante aplausos y abdominales.
2. Ciego y mudo: Completa tareas a través de la comunicación física y experimenta gratitud, responsabilidad y cariño.
3. La experiencia del amor: A través de la experiencia del amor, se aprende a ser amado y se aprende a amar a los demás.
4. Intercambio de experiencias: los padres alientan a los estudiantes, los estudiantes prometen a sus padres, reflexionan internamente y crecen juntos.
3. Medidas de actividad
1. Invitar a los padres: enviar cartas de invitación y hacer llamadas telefónicas individuales. Si se demora un día, puede perder entre 100 y 200 yuanes, pero si el Si el niño cambia en absoluto, no importará. Este dinero no puede comprarlo.
2. Horario de la actividad: 9:00 horas del día X de junio de 20__, duración: 3 horas.
3. Lugar de la actividad: Parque __X.
4. Registros de actividad: grabación de vídeo y fotografía.
5. Objetos de actividad: colchón, poste concéntrico, antifaz, lavabo, botella de agua mineral, etc.
4. Preparación de la actividad
1. Escribe “Experiencia de Amor” en la pizarra.
2. Computadoras, parlantes y materiales (para música de fondo y conferencias de Zhai Hongshen).
3. Personal: __ maestro, maestro de clase y 5 cuadros del sindicato de estudiantes (personal).
4. Lugar: Se retiran las mesas, dejando únicamente taburetes, uno para cada persona, y se deja el centro abierto como lugar de actividades.
5. Fotografía: __X.
6. Persona invitada: ____.
7. Accesorios: venda para los ojos, palo, estera (los estudiantes deben traer la suya), palangana, botella de agua mineral, palangana y cuchara para comer, dos hojas de papel, hula-hoop, etc.
8. Un silbato.
9. Los estudiantes visten uniforme escolar.
10. Tareas del proyecto: Que todos aplaudan, aplaudan a los padres, aplaudan a los niños y aplaudan a uno mismo.
5. Proceso del proyecto:
1. Estimados padres, nuestros maestros y personal desean agradecerles con un aplauso por asistir
2. ¡Estudiantes, adentro! ¡Para agradecer a nuestros padres por venir, usamos aplausos para expresar nuestra gratitud a nuestros padres! ¡Dejemos que nuestros padres escuchen nuestra gratitud! ¡Use aplausos y gritos para decirles a sus padres: "Quiero ser sobresaliente".
3. Queridos padres y maestros, usen aplausos para decirles a sus hijos que ustedes son nuestra esperanza, y usen aplausos para decirles a sus hijos que ustedes son los mejores.
4. ¡Queridos padres! , hagamos esto juntos hoy. Un juego, una experiencia. Somos participantes del juego. Por favor, deja de lado nuestras identidades y dedícate al juego. Lo que hacemos es una experiencia, abre tu corazón y deja que tus emociones fluyan de forma natural. Somos un equipo y utilizamos tus emociones para contagiar a quienes nos rodean. Los padres son modelos a seguir para sus hijos y usted es el modelo a seguir para la experiencia de sus hijos. Relajémonos, seamos felices, tomémonos de la mano, formemos un círculo, acariciemos, frotemos, “saltemos, saltemos, saltemos, saltemos” y veamos quién no se suelta
Plan de actividades Campus Outdoor 3
Contenido de la actividad:
1. Comprensión de los niños sobre los juegos populares: (tipo de preguntas y respuestas)
1. ¿Qué son los juegos populares (juegos del abuelo y la abuela que jugué? cuando era niño)
2. ¿Qué juegos populares conoces?
2. Los abuelos y los padres demuestran juegos populares: tirar de la cola, tira y afloja, soja frita, caminar en zancos. , etc.
3. Juegos folclóricos grupales: arrancar rabos y freír soja.
4. Juegos folclóricos grupales entre padres e hijos: tira y afloja y zancos.
Accesorios del juego:
(1) Nombre del juego: Tirar de la cola
Cómo jugar: Ata una cuerda corta detrás de los padres y los niños, cada equipo provisto de un balde pequeño, coloque las "colas" que agarró en el balde y finalmente cuente el número y distribuya premios de oro, plata, bronce y premios de aliento, respectivamente.
(2) Nombre del juego: Soja Frita
Cómo se juega: El niño y el niño se paran de la mano uno frente al otro, mientras recitan la canción infantil, balanceando las manos hacia la izquierda y hacia la izquierda. a la derecha, y cuando leen "salto mortal", ambos lo hacen al mismo tiempo. Gira en una dirección. Los padres están disponibles para ayudar al niño a mantenerse estable.
El profesor cuenta el número de vueltas de cada grupo, y finalmente reparte los premios según la clasificación.
Consejos: Al dar la vuelta, aprieta las manos y no las aflojes.
Adjunto canción infantil: Sofreír, sofreír, sofreír la soja, sofreír la soja y hacer volteretas.
(3) Nombre del juego: Zancos
Cómo jugar: los niños pisan zancos, sostienen la cuerda que cuelga arriba y caminan hacia adelante mediante la cooperación de manos y pies. Para aumentar la diversión del juego, la maestra dividió especialmente a los niños en dos grupos para realizar actividades. El contenido de la actividad es una carrera de relevos a pie sobre terreno llano. Los niños sólo caminan por el suelo. Gana el grupo que finalice primero.
Dividir la clase, padres y niños, en dos grupos igualmente divididos, proporcionar dos o cuatro pares de zancos a los niños y realizar actividades de relevo.
(4) Nombre del juego: Tira y afloja
Cómo se juega: Divide a niños y padres en dos grupos por igual, con el profesor actuando como árbitro y tirando de la franja roja en el centro de la cuerda larga a través de la línea de meta. Si un grupo gana, se le entregará un premio ganador y al otro grupo se le entregará un premio a la excelencia.
Plan de Actividades al Aire Libre del Campus 4
Objetivo de la actividad:
Con el fin de satisfacer las necesidades del desarrollo integral de la capacidad física, intelectual, moral y necesidades estéticas y adherirse al principio de "la salud primero" " es la ideología rectora y la principal línea de trabajo es garantizar que los niños hagan ejercicio durante 20 a 25 minutos todos los días durante el recreo al aire libre. Implementamos concienzudamente el tema de enseñanza e investigación. "Deportes saludables" en el parque este semestre como espíritu de implementación y crear una variedad de actividades de recreo al aire libre Reflejar el espíritu olímpico y mostrar la atmósfera olímpica. Este semestre, partiendo de las necesidades de desarrollo saludable y de ejercicio físico de los niños de nuestra clase, diseñamos una actividad. Las actividades fueron estandarizadas y los juegos interactivos. Y utilizar las actividades deportivas al aire libre en el recreo como punto de radiación para promover la profundización continua de los deportes en el jardín de infantes y otros trabajos.
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar y estimular el interés de los niños por los deportes, para que puedan participar conscientemente en actividades deportivas en un ambiente de fitness fuerte.
2. Permitir que los niños dominen las habilidades y métodos motores básicos y promover el desarrollo integral del cuerpo, la inteligencia, la aptitud y la belleza.
3. Cultivar el espíritu enérgico, solidario y colaborativo de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Un equipo de actividad (una varita mágica giratoria hecha con periódicos viejos) por persona.
2. Música: caminata - música rítmica "Caza"; cambios de formación - vals mexicano "Danza del Sombrero" - ejercicios con equipo de gavota "Juegos en la Alfombra" - curso integrado de primera infancia "Tren"; Cruzar la cueva; ejercicio relajante - canción "Kiss the Mermaid"; fin de la actividad - aplaudir alegremente "Ratsky March".
Proceso de la actividad:
1. Practicar caminar y cambiar de formación.
1. Los niños se paran en columnas de cuatro direcciones y "buscan" la música para practicar en fila, y luego cambian de columnas de cuatro direcciones a un cuadrado para practicar caminando.
2. La música "baile del sombrero de paja" cambia la formación de la encrucijada y cambia los cuatro círculos según la velocidad del ritmo musical.
2. Ejercicio con equipo: varita mágica giratoria.
1. Los niños “cazan” junto con la música para formar una columna de cuatro y recoger el material deportivo.
2. Los niños realizan ejercicios de giro con varita mágica junto con la música "Juego en la alfombra".
3. Juegos interactivos.
1. Dos grupos de niños utilizaron varitas mágicas giratorias para construir una cueva junto con la música "Train Through the Cave", y los otros dos grupos de niños jugaron el juego de "Drilling into the Cave".
2. Juega dos veces y los niños intercambian roles.
3. Los niños forman cuatro columnas y colocan la varita mágica giratoria en el suelo para jugar al juego de la "cuadrícula de salto".
4. Los niños "cazan" con la música para restaurar la columna de cuatro vías. Presiona el juego de Solitario para colocar las varitas mágicas cuidadosamente en un gran círculo para el juego "Yo acaricio, tú persigues".
4. Los niños realizan danza de relajación física al son de la música "Kiss the Mermaid".
5. Interacción colectiva: Latsky March.
1. Dos niños forman un grupo y realizan movimientos con las manos al son de la música.
2. Los niños cambian de posición de forma interactiva.
3. Los niños realizan movimientos según la fuerza de la música.
5. Fin de la actividad: Los niños "cazan" al son de la música y realizan una caminata en solitario para salir.
Reflexión sobre la actividad:
Todo el proceso de esta actividad duró 22 minutos. Los niños pudieron dedicarse a toda la actividad con total entusiasmo y actitud positiva. la actividad promovió el desarrollo de nuestra clase. La capacidad de los niños para unirse, ser amigables y cooperar entre sí hace que todo el proceso de la actividad sea armonioso, ordenado y agradable. Los niños son juegos concentrados, enérgicos, interactivos e intercambian emociones durante las actividades.
El contenido de esta actividad fue rico y colorido. A través del juego, se acortó la distancia entre los maestros y los niños y se movilizó plenamente el entusiasmo de los niños. Los niños pasaron 22 minutos de actividades de recreo al aire libre de manera feliz y segura. El éxito de la actividad es una alegría, pero todavía hay áreas que necesitan mejoras adicionales, como: el equipo de la actividad: la varita mágica giratoria no se usa con mucha frecuencia. Se debe permitir que los niños exploren y descubran su variada jugabilidad durante el juego. Juegos interactivos para niños pequeños: se debe dar a los niños plena libertad para elegir otros equipos para jugar. Ajuste de relajación: la actividad "Besar a la sirena" debe ajustarse al final de la actividad, permitiendo que los niños se relajen con música hermosa y relajante, y la actividad terminará naturalmente.
Plan de actividades al aire libre del campus 5
En la dorada temporada de otoño, el aire es fresco y claro para que los niños y los padres se conozcan y mejoren lo antes posible. comunicación, la clase de primer año decidió organizar "Entra en la naturaleza y abraza el otoño", "actividades de senderismo familiares de otoño". El objetivo de esta actividad es permitir que los niños salgan de la ciudad, se acerquen a la naturaleza, se conozcan a través del juego y el juego, mejoren la comprensión y se integren lo antes posible a la vida colectiva de la clase. proporciona una plataforma para que los padres se conozcan y se comuniquen entre sí, y también marca nuestro lanzamiento oficial de las actividades del Eagle Squad de la clase de primer grado.
1. Hora del evento
__mes__ (este sábado, de 8:00 a. m. a 3:30 p. m.).
2. Ubicación de la actividad
Jardín Botánico Zhangqiu.
3. Participantes
Todos los profesores, alumnos y padres de familia de la promoción de primer año.
4. Tema de la actividad
Adéntrate en la naturaleza y abraza el otoño.
5. Principios de Actividad
Registro voluntario.
6. Métodos de comida
Trae tu propio almuerzo.
7. Contenido de la actividad
(1) Mañana
1. Acto de inauguración y foto de grupo.
2. Céntrese en la autopresentación de los niños, y cada grupo realizará actividades en grupo, principalmente para que los niños se conozcan lo antes posible y mejoren su comprensión.
3. Una divertida competición de tira y afloja para ejercitar el sentido de unidad y cooperación de los niños y establecer su sentido colectivo del honor.
4. El divertido concurso de ejercicios radiofónicos permite a los niños estirar sus músculos en la naturaleza y mostrarse con valentía.
(2) Almuerzo
Una feliz comida familiar. Todos colocarán sus almuerzos preparados por ellos mismos frente a una mesa de comedor natural rodeados de padres e hijos, permitiendo a los niños disfrutar del picnic. (Por favor traiga su propia estera de picnic, si tiene una)
(Miércoles) Tarde
Principalmente actividades gratuitas.
Después del evento, regresa al auto original.
8. Liderazgo Organizacional
Con el fin de garantizar el buen desarrollo de este evento, se estableció para este evento un grupo de liderazgo del evento compuesto principalmente por miembros del Comité Familiar.
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
9. Notas
1. Dado que esta actividad es la primera vez que la clase reunirse La actividad es una actividad al aire libre y los niños de primer grado son relativamente pequeños. Por lo tanto, los padres deben establecer un fuerte sentido de seguridad para garantizar la seguridad de sus hijos. Por favor no moverse ni abandonar el equipo sin autorización durante las actividades grupales. Si tiene algo que hacer, debe solicitar permiso al comité organizador. Por favor respete estrictamente la disciplina de este evento.
2. Implementamos el sistema de llevar tu propio almuerzo para esta actividad, y todo aquel que tenga una esterilla de picnic la traerá consigo, para que los niños vivan la sensación de un picnic en grupo. El almuerzo debe ser lo más cómodo, rápido y saludable posible. Todos pueden compartirlo entre ellos. Creo que será un almuerzo muy especial, rico y delicioso.
3. Modo viaje. Para permitir que los niños experimenten plenamente el ambiente colectivo y facilitar una gestión centralizada y unificada, esta actividad adopta el método de viajar en un autobús unificado. Punto de encuentro: Recoger y dejar a los niños en la puerta noreste de la escuela primaria adjunta al maestro de montaña. (Si necesitas conducir solo en circunstancias especiales, por favor informa al comité organizador con antelación)
4. Método de la actividad: Debido al gran número de personas en esta actividad, la dividiremos en grupos antes. Salida.Esta actividad* **Divididos en cuatro grupos, cada grupo selecciona un líder de grupo (un miembro a tiempo parcial del Comité Familiar) quien es responsable de organizar y coordinar las actividades del grupo. Todas las actividades se realizan en grupos.
5. La noche antes de viajar, por favor deja que tus hijos duerman lo suficiente, presta mucha atención a las condiciones climáticas y vístete apropiadamente.
Además, el otoño es seco, por lo que no necesariamente traiga suficiente agua potable para sus hijos. Puede traer algunas frutas según corresponda.
6. Después del evento, regresaremos al auto original.
Para garantizar el buen desarrollo de este evento, se solicita a los padres que cooperen activamente, trabajen juntos y actúen de manera unificada. Después de todo, la mayoría de nosotros, padres y amigos, nos conocemos por primera vez y no estamos muy familiarizados entre nosotros. Esto requiere que los padres y amigos seamos considerados unos con otros, nos ayudemos unos a otros y cooperemos activamente con el comité de padres. y personal en el lugar para garantizar que afrontemos la primera vez juntos. Hacer un buen trabajo en las actividades colectivas de clase, acumular experiencia para actividades futuras, tener un buen comienzo y dar ejemplo a nuestros hijos. Durante el evento, también espero que todos puedan comunicarse más y brindar opiniones y sugerencias más valiosas para impulsarnos a realizar mejor nuestro trabajo en el futuro.
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