1. Nivel académico del estudiante: este indicador puede abarcar los logros académicos de los estudiantes, su desempeño académico, su calidad profesional, su mejora de habilidades, etc. La capacidad integral, el nivel académico y la capacidad de innovación de los estudiantes pueden utilizarse como criterios de evaluación.
2. Soporte de recursos docentes: incluidas instalaciones docentes, condiciones de laboratorio, recursos bibliotecarios, soporte de tecnología de la información, etc. La adecuación, el avance y la aplicabilidad de los recursos didácticos son todas dimensiones posibles de evaluación.
3. Construcción y reforma curricular: Este indicador involucra la racionalidad de la configuración curricular, la diversidad de la configuración de las materias, la actualización y la vanguardia de los contenidos de los cursos y la perfección del plan de estudios.
4. Gestión docente y de servicios: implica la estandarización de la gestión docente, la eficacia de la gestión docente y la calidad de los servicios docentes. La cientificidad y la eficiencia de la gestión docente son cruciales para el avance de la labor docente.
5. Métodos y medios de enseñanza: incluyendo la diversidad de métodos de enseñanza, la eficacia de los medios de enseñanza y la innovación de los modelos de enseñanza. Para diferentes especialidades y diferentes contenidos de enseñanza, los métodos y medios de enseñanza aplicables pueden ser diferentes.
6. Sistema de evaluación y garantía de calidad: implica la cientificidad y equidad de la evaluación docente, así como la construcción y mejora del sistema de garantía de calidad.
Estos indicadores secundarios pueden diferir en diferentes universidades y especialidades, pero como una división adicional de los indicadores primarios, proporcionan una guía y una base más específica y detallada para la evaluación integral del trabajo docente. La evaluación integral de estos indicadores puede ayudar a los colegios y universidades a comprender mejor la calidad de la enseñanza, identificar problemas y mejorarlos, mejorando así los niveles de enseñanza y la calidad del servicio.