La profesión docente es una posición profesional integral que integra carácter moral, capacidad, práctica de vida y nivel teórico básico. En los últimos años, con el énfasis del país en los puestos docentes y la mejora general de la remuneración de los docentes, muchos estudiantes universitarios y personas con conocimiento de la sociedad han puesto sus miras en puestos docentes. pero también promovió el examen de calificación docente en pleno apogeo.
A juzgar por las preguntas de exámenes anteriores, centrarse en los puntos de la prueba de conocimientos, dominar los puntos de conocimiento y las habilidades para responder preguntas básicamente puede ayudarnos a resolver la mayoría de las preguntas del examen del certificado de calificación docente y mejorar rápidamente nuestras puntuaciones. Prepárese para el examen y séllelo aquí
Certificado de calificación docente La materia 2 es ligeramente diferente entre la escuela primaria y la escuela secundaria.
La segunda asignatura de la escuela primaria es "Educación y conocimientos y habilidades docentes", y los tipos de preguntas son de opción múltiple, respuesta corta, materiales y diseño didáctico.
La segunda materia en la escuela secundaria es "Conocimiento y capacidad educativos", y los tipos de preguntas son de opción múltiple, análisis, respuesta corta y materiales.
Esta vez presentamos principalmente las técnicas comunes de opción única, respuesta corta y material para comodidad de todos.
1. Habilidades de análisis y resolución de preguntas de opción múltiple
(1) Características de las preguntas de opción múltiple:
Las preguntas de opción múltiple son esencialmente de opción única preguntas de elección. Solo una de las cuatro opciones dadas en cada pregunta cumple con los requisitos de la pregunta y la probabilidad de la elección correcta es 1/4. Dar respuestas a cuatro opciones es la forma básica de las preguntas de opción múltiple; las respuestas son similares y se producirán errores si el juicio es ligeramente erróneo. Esta es una característica destacada de este tipo de preguntas.
Desde el punto de vista del contenido, las preguntas de opción múltiple son en su mayoría puntos de conocimiento importantes o preguntas difíciles.
También hay reglas a seguir en el ámbito de las proposiciones.
La primera es mostrar la relación causal y responder a la pregunta "qué". Por ejemplo, entre las diversas formas de organización de la enseñanza, ¿cuál es la forma de organización de la enseñanza que favorece la formación de estudiantes con alta eficiencia y gran superficie? Después del análisis, la respuesta correcta debería ser el sistema de enseñanza en clase, en lugar de la enseñanza individual, la enseñanza en grupo o la enseñanza de diseño.
En segundo lugar, juzgar algunas de las llamadas "preguntas básicas", "preguntas centrales" o "preguntas fundamentales" es otra característica importante de las preguntas de opción múltiple en forma de proposiciones. Por ejemplo, ¿cuáles son las características básicas de las actividades extraescolares en las escuelas primarias? Las actividades extracurriculares son actividades que los estudiantes eligen y participan voluntariamente. Son básicamente individualizadas y personalizadas, por lo que la respuesta es voluntaria, no obligatoria, normativa ni arbitraria.
Para otro ejemplo, ¿cuáles son los dos elementos más básicos que constituyen las actividades educativas? Los elementos de las actividades educativas son los educadores, los alumnos y la influencia educativa, entre los cuales los educadores (maestros) y los alumnos (estudiantes) son los dos elementos más básicos.