Introducción a la escuela:
La escuela secundaria Chaoyang No. 1 fue fundada en 1961. Actualmente cuenta con 40 clases de enseñanza, 3038 estudiantes y 193 profesores. La escuela tiene una superficie de 36.000 metros cuadrados.
Desde 2004, para satisfacer las necesidades de la reforma curricular y la construcción escolar característica, la escuela ha replanificado, remodelado la puerta de la escuela, transformado las paredes de ambos lados en vallas artísticas y construido cerca de 300 Metros cuadrados de césped en el interior, decorados con iluminación artística, y crearon una cultura mural en el edificio de enseñanza y el edificio integral.
El edificio integral de nueva construcción, de metros cuadrados, está equipado con salas de informática de primera clase, aulas electrónicas, salas electrónicas de preparación de lecciones, salas de lectura electrónica, bibliotecas, salas de referencia, laboratorios de física y química, aulas de música y arte. y sistemas de redes informáticas hacen que la escuela tenga una nueva apariencia y se convierta verdaderamente en un paraíso ideal para que profesores y estudiantes estudien, vivan y trabajen.
Instalaciones de hardware:
Actualmente hay dos campus, uno es el antiguo campus ubicado en el centro de la ciudad (No. 16, Sección 4, Calle Chaoyang, Distrito Shuangta, Ciudad Chaoyang) y el otro se inauguró en 2014. El campus sur de construcción suburbana (No. 128, calle Fengming, distrito de Shuangta, ciudad de Chaoyang).
La escuela cuenta con avanzados sistemas de redes de enseñanza multimedia, aulas electrónicas, salas de informática, aulas de música en escalera, laboratorios estandarizados de física, química y biología, salas electrónicas de preparación de lecciones y salas de lectura electrónica. La sala de referencia, la sala de lectura, la sala de gráficos murales y las instalaciones deportivas estándar bien equipadas tienen las amplias ventajas de la educación y la enseñanza modernas.
Profesores:
La escuela secundaria Chaoyang No. 1 tiene un excelente equipo de liderazgo y un equipo docente de alta calidad. La escuela cuenta con 65.438.098 profesores. Todos los docentes de tiempo completo tienen un título universitario o superior, y 134 tienen una licenciatura o superior, incluidos 3 maestros especiales a nivel provincial, 8 líderes de materias a nivel municipal y 36 maestros clave a nivel municipal.
Hay 112 profesores de secundaria superior y todos los profesores de tiempo completo menores de 45 años tienen certificados provinciales de informática de segundo nivel. La escuela siempre ha considerado la construcción del equipo docente como la máxima prioridad del trabajo de la escuela. Insiste en tomar la construcción de la ética docente como núcleo y centrarse en la mejora de las capacidades profesionales de los docentes. de docentes con ética noble, estructura razonable y habilidades que cumplan con los requisitos de una educación de calidad. Un equipo de docentes aprendices e innovadores.
La escuela siempre ha otorgado gran importancia al estudio de nuevos cursos y la formación de nuevos conceptos de reforma curricular. Organiza a los maestros para que estudien seriamente los nuevos estándares curriculares, estudien la orientación de las materias y tengan experiencia teórica y práctica relevante. integrar la teoría con la práctica, y redactar reflexiones, etc. Especialmente en términos de implementación de los objetivos tridimensionales, la escuela ha llevado a cabo una serie de actividades.
Basado en la práctica docente, se llevó a cabo un diseño de objetivos tridimensionales y los líderes docentes llevaron a cabo una serie de conferencias sobre la nueva reforma curricular. Los profesores tienen una comprensión más profunda de los objetivos tridimensionales, el efecto de la enseñanza en el aula es más significativo y el concepto de reforma curricular se fortalece aún más. La escuela ha creado un equipo de profesores dinámico y de alto nivel que puede adaptarse a la nueva reforma curricular y al desarrollo escolar.