Como director, abogó vigorosamente por la investigación científica para promover la enseñanza, animó a los profesores a escribir libros y hacerse un nombre, y no escatimó esfuerzos en la investigación científica y educativa. Escribió y publicó una serie de valiosos trabajos. y artículos reveladores.
Principales honores y logros personales:
En 1998 y 2003, el Departamento de Organización del Comité Municipal del Partido de Suzhou le otorgó el premio "Miembro Destacado de la Liga de Suzhou".
En 1998 y 2002, la Oficina de Personal Municipal de Suzhou le otorgó el premio "Educador Destacado de Suzhou".
En 2000, se desempeñó como representante del Primer Congreso del distrito de Xiangcheng, ciudad de Suzhou, China.
En 2003, el Comité del Distrito de Xiangcheng y el Gobierno del Distrito de la ciudad de Suzhou le otorgaron el Premio a la Excelencia en el concurso "Copa de Emprendimiento".
En 2005, el Gobierno Popular Municipal de Suzhou le otorgó el premio "Director Famoso de Suzhou".
En 2005, el Gobierno Popular Municipal de Suzhou le otorgó el premio "Educador Destacado de Suzhou".
En 1998, participó en el Seminario de Educación de la Escuela Secundaria Su Xichang y ganó el tercer premio por "Discutir el cultivo de la personalidad saludable de los estudiantes de secundaria rurales".
En junio de 2000, se publicó el artículo "Menú de métodos integrados de enseñanza de textos en el aula" en el "Journal of Changshu Institute of Technology".
En septiembre de 2002, se publicó en el "Foro de Educación" "Conceder importancia a las relaciones externas, fortalecer la gestión interna, trabajar juntos para crear brillantez".
En septiembre de 2003, emprendió y presidió el proyecto "Investigación sobre la promoción de la construcción al estilo docente a través de la construcción al estilo fiesta escolar" en Suzhou.
Del 5 de junio a octubre de 2005, se publicó "Pensamiento racional sobre el Estado basado en la escuela" en "New Curriculum Research and Practice".