Introducción
La escuela secundaria Wuzhou No. 4 se fundó en 1956 y anteriormente se conocía como la escuela secundaria Wuzhou No. 2. Está ubicada al pie de la montaña Jiulong, respaldada por el río Jiangxun, adyacente al gobierno municipal, y disfruta de las ventajas de ser el centro político, económico y cultural de la ciudad. El campus tiene una superficie de 41,92 hectáreas, con un área de construcción de 14.002 metros cuadrados, de los cuales se completó el edificio del complejo docente con una superficie de 1.662 metros cuadrados y un área total de construcción de 9.024 metros cuadrados. y puesto en uso en 201. El colegio cuenta con un campo deportivo con una pista estándar de 300 metros y cinco canchas de baloncesto estándar. Este campo deportivo tiene una superficie de 5000 metros cuadrados. La clase docente ha crecido de 3 clases en los primeros días de la escuela a 30 clases ahora, con 1,55 estudiantes y 1,25 maestros en servicio, incluidos 1,9 maestros de secundaria superior, 42 maestros de secundaria de primer nivel y 40 de segundo nivel. profesores de secundaria.
Historia del desarrollo
En el proceso de desarrollo de la escuela secundaria número 4 de Wuzhou durante más de medio siglo, la escuela se adhiere a la política educativa del partido, se desarrolla a través de la herencia e innova continuamente. Durante el desarrollo, la idea de dirigir una escuela es tomar la educación moral como eje principal, la enseñanza como centro, la investigación científica como guía, la formación de equipos docentes como foco y mejorar la calidad integral de los estudiantes como objetivo. Ha formado a un gran número de talentos de la construcción socialista para el país, incluido Qiu, que estudió en la Universidad de Cambridge en Inglaterra y recibió un doctorado, y ahora es tutor de doctorado en el Instituto de Geología Marina del Mar de China Meridional de la Academia China de Ciencias; Liu Zhijie, un alto diplomático, es ahora el embajador de China en Tailandia, etc.
La escuela secundaria número 4 de hoy, bajo el liderazgo del nuevo equipo de liderazgo con el presidente Ou como secretario, Ouyang Fang y Wu como subdirectores, se guía por la teoría y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones". Implementar integralmente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y adherirse a la dirección correcta en la gestión de las escuelas. Con el objetivo de "hacer todo lo posible por el desarrollo integral de los estudiantes y administrar una escuela que satisfaga a la gente", nos adherimos al camino del desarrollo connotativo, establecemos una idea educativa basada en el desarrollo de los estudiantes, nos adherimos al concepto de satisfacción como la guía y la mejora de la calidad como símbolo; la reforma curricular es la fuerza impulsora, la educación característica es la estrategia, la gestión refinada es el mecanismo, la construcción del sistema es la base, la investigación escolar es la mejora del desempeño; meta. Después de más de seis años de exploración y práctica, la escuela ha logrado grandes logros en educación y enseñanza. A excepción de Yang Min, Li Hai y Li Jinling, quienes ganaron el primer lugar en el examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad tres veces, los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria de la escuela han mejorado significativamente. Según las estadísticas sobre el número de personas que aprobaron el examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos tres años, hubo 85 personas en 2006, 94 personas en 2007 y 111 personas en 2008, lo que representó 13,30 y 18 puntos más que el año anterior. respectivamente. La escuela obtuvo buenos resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2007. Entre ellas, 8 materias, incluidas chino, política, inglés, química, historia, geografía, biología y educación física, ganaron el premio a la materia destacada en el examen de ingreso a la escuela secundaria, lo que representa el 80% de todas las materias del examen de ingreso a la escuela secundaria. Entre los diez primeros de la ciudad, Hu Linxing y Nie Xiaolan de nuestra escuela ocuparon el segundo y sexto lugar respectivamente, creando una nueva gloria para el medio siglo desde el establecimiento de la Escuela Secundaria No. 4. Al mismo tiempo, la escuela ha ganado los títulos honoríficos de “Patio Civilizado” y “Escuela Municipal de Salud” de la región autónoma, y la rama del partido de la escuela ha ganado dos veces el título honorífico de “Organización Avanzada del Partido de Base” en el sistema educativo.
Hoy en día, la escuela secundaria Wuzhou No. 4, que ha acumulado más de 50 años de herencia histórica y medio siglo de encanto y búsqueda, tiene ventajas geográficas irremplazables, un hermoso entorno universitario y una rica acumulación histórica y cultural. , y la rica atmósfera cultural del campus, la Cuarta Escuela Intermedia utilizará su aura y espíritu únicos para escribir una nueva brillantez en el nuevo viaje de desarrollo.