Las materias del examen integral sobre los fundamentos de la educación son: Principios de la Educación, Historia de la Educación China y Extranjera, Psicología de la Educación y Métodos de Investigación Educativa.
A continuación te recomiendo varios libros de texto.
Principios de Educación
Coeditado por doce universidades normales clave de todo el país: "Fundamentos de la Educación", Education Science Press, 2008.
Wang Daojun y Wang Hanlan: "Educación", People's Education Press, 1999.
Liu Haimin: "Principios de Educación", Northeast Normal University Press, tercera edición, 2006.
Yuan Zhenguo: "Pedagogía contemporánea", Education Science Press, 2004.
Historia de la educación china y extranjera:
Wang, Breve historia de la educación china, Beijing Normal University Press, 1994.
Sun Peiqing, editor en jefe: "Historia de la educación china" (edición revisada), East China Normal University Press, 2000.
Psicología de la Educación:
Coeditado con Liu Jueqing. : Psicología Educativa Contemporánea, Beijing Normal University Press, segunda edición, 2007;
Métodos de investigación educativa
Yuan Zhenguo: "Métodos de investigación educativa", Higher Education Press, 2000.
"Principios y métodos de investigación educativa", editado por Yang Xiaoman, East China Normal University Press, 2003.
Proporcione algunas sugerencias de revisión basadas en su situación:
Primero, de ahora en adelante, comience a comprender las cuatro partes de la pedagogía, familiarícese con los libros de texto y tenga una comprensión general de estas partes.
En segundo lugar, una vez publicado el esquema, lea los materiales didácticos basados en el esquema, marque los puntos clave, fortalezca la memoria y tome notas sobre la lectura. En esta etapa se memorizan y comprenden los conceptos y principios básicos. Además, preste atención a los temas candentes en educación y lea algunos artículos y escritos.
3. Resalte los puntos clave, fortalezca la memoria de conceptos y principios importantes y complemente los puntos de conocimiento faltantes basándose en preguntas de exámenes anteriores. Después de esta etapa de revisión, debemos comprender claramente todo el sistema de marco de conocimiento de la pedagogía.
En cuarto lugar, la etapa final de la revisión consiste principalmente en volver a comprender y memorizar notas anteriores, puntos marcados, etc. y practicar juntos.