1. Método básico, centrarse en el título y ampliar el suplemento. Este es el método más básico para redactar el título. Al mismo tiempo, también puede limitar el alcance de la escritura, de modo que el tema cambie de grande a pequeño, de virtual a real: tome "en movimiento" como ejemplo (el tema del ensayo para el examen de ingreso a la escuela secundaria en Neijiang, Sichuan ), puedes elaborar un tema así en torno a "mudarse";
Narrativa: Me conmoviste, mamá, me conmoviste, un momento que me conmovió, conmovió mi corazón, buscando ser conmovido, todos los problemas provocados por ser conmovido, y quién fue conmovido por quién; ensayo argumentativo: pensamientos después de ser conmovido, el poder de ser conmovido, ser conmovido por lo ordinario, negarse a ser conmovido, aprender a ser conmovido, hablar sobre siendo conmovido, ¿estás conmovido hoy? 》.
2. Métodos innovadores, citas y adaptaciones. Los estudiantes pueden utilizar métodos de citación y adaptación para proponer temas innovadores basados en sus propias fortalezas e intereses. Utilice la retórica con habilidad. De acuerdo con el entorno, el estilo y el contenido del lenguaje específico, el uso flexible e inteligente de técnicas retóricas puede hacer que el título sea vívido, conciso, implícito y significativo, lo que hace que el artículo sea la guinda del pastel; Se trata de superar el pensamiento fijo y perseguir efectos desconocidos, de modo que el tema propuesto pueda ser contrario a la naturaleza.
Por supuesto, un buen título sólo puede ser la guinda del pastel, pero no puede ser una ayuda oportuna. No sólo debemos prestar atención al papel del tema, sino también exagerar infinitamente su papel. Después de todo, el contenido del artículo es lo más importante.
Entonces, si los estudiantes realmente no pueden pensar en un título nuevo, no es mala idea redactar un título común agregándolo. Realmente no es bueno. Aplicar el título directamente o simplemente configurar el título como "sin título" es mejor que nada, y también es mejor que aquellos títulos que están sin contenido o simplemente se olvidan de escribir el título.