¿Qué libros en inglés son adecuados para que los niños aprendan?

Los siguientes son algunos materiales de lectura en inglés adecuados para que los niños aprendan y que vale la pena recomendar:

1. Oxford Reading Tree: este es un conjunto de materiales de lectura en inglés clásicos, adecuados para niños de 3 a 9 años. Utiliza historias e ilustraciones interesantes para atraer la atención de los niños y mejorar gradualmente su capacidad de lectura.

2. Cambridge English Readers: Se trata de un conjunto de lectores de inglés publicados por Cambridge University Press, adecuados para niños de 7 a 11 años. Contiene una serie de historias interesantes y vívidas para ayudar a los niños a mejorar su comprensión lectora y su vocabulario.

3. Macmillan Books: Se trata de un conjunto de libros en inglés publicados por Macmillan Publishing House, aptos para niños de 8 a 14 años. Contiene relatos de diversas temáticas como aventuras, ciencia ficción, historia, etc. , ayuda a los niños a desarrollar su interés por la lectura y ampliar sus conocimientos.

4.PenguinReaders: Se trata de un conjunto de libros en inglés publicados por Penguin Publishing House, aptos para niños de 7 a 11 años. Contiene muchas historias clásicas y obras literarias, como "El Principito" y "Harry Potter", para ayudar a los niños a mejorar sus habilidades de lectura y su alfabetización literaria.

5. Lectores académicos: este es un conjunto de libros en inglés publicados por la editorial Xue Le, adecuados para niños de 6 a 12 años. Contiene cuentos y artículos sobre diversos temas como ciencia, historia, cultura, etc. , ayuda a los niños a desarrollar su interés por la lectura y ampliar sus conocimientos.

Estos materiales didácticos han sido escritos y evaluados profesionalmente, con contenido rico e interesante, adecuados para que niños de diferentes edades aprendan a leer en inglés. Al mismo tiempo, también brindan ejercicios de apoyo y herramientas de evaluación para ayudar a los padres y maestros a monitorear el progreso del aprendizaje de sus hijos.