Los niños extranjeros empiezan a aprender batería cuando tienen más de 3 años, principalmente porque la educación familiar es muy importante. Si los padres conocen instrumentos musicales, comenzarán la educación temprana a una edad muy temprana, como uno o dos años, por lo que a los tres años el niño básicamente lo ha aceptado. Sin embargo, la situación en China es diferente. Hoy en día, la generación de los padres del niño, es decir, nuestra generación, todavía sabe muy poco de música, por lo que es imposible que esté expuesto a la música tan temprano como los niños extranjeros. Entonces, desde los 4 años hasta los 4 años y medio, todavía hay relativamente muchos niños en este grupo de edad.
Cómo aprender bien la batería
1. Integrar elementos del juego en el aprendizaje. Los juegos son siempre la actividad favorita de los niños. Es muy eficaz convertir conocimientos y habilidades aburridos y difíciles en juegos interesantes para que jueguen en la escuela secundaria Lele.
2. Adoptar la forma de enseñanza de "combinación de lo colectivo e individual, practicar menos y practicar más". La batería es un instrumento combinado que requiere el uso de manos y pies para tocar, lo que es beneficioso para desarrollar la función cerebelosa, promover la coordinación corporal y mejorar la atención, reacción, control y enseñanza de los factores no intelectuales. Sin embargo, en el estudio real, también es muy difícil. Se tienen en cuenta sentidos como los pies, las manos y los oídos. Si es un poco negligente, todos los esfuerzos anteriores serán en vano.
Los niños están restringidos por su edad, su energía se dispersa fácilmente y son particularmente propensos a la fatiga. En este sentido, tomo la forma de una combinación de aprendizaje colectivo e individual. Enseñanza en grupo: centrarse en el contenido recién enseñado y corregir movimientos y ritmos incorrectos, orientación individual: centrarse en la práctica de la batería. De esta manera, una clase puede ser distendida y distendida, lo que no sólo asegura la enseñanza colectiva, sino que también permite que cada niño reciba práctica y orientación.