Las principales opiniones de Dewey incluyen: ① La educación es vida. Dewey creía que la educación es un proceso de la vida presente de los niños más que una preparación para su vida futura. En consecuencia, Dewey propuso que "la escuela es sociedad". Dewey creía que dado que la educación es un proceso de vida social, la escuela es una forma de vida social. Destacó que la escuela debería "convertirse en una sociedad pequeña, una sociedad primaria". En la escuela, debemos simplificar la vida social real hasta un estado embrionario y presentar la vida social actual del niño. ②Educación significa crecimiento. Como la vida es crecimiento y el desarrollo de los niños es el proceso de crecimiento de los instintos primitivos, Dewey enfatizó: “El crecimiento es la característica de la vida, por lo que la educación es crecimiento ③ La educación es la transformación continua de la experiencia”. La experiencia es el concepto central de la filosofía pragmatista y del sistema educativo pragmatista de Dewey. Él cree que la educación es un proceso continuo desde la experiencia conocida hasta la experiencia desconocida. Este proceso no tiene como objetivo enseñar a los niños el conocimiento científico existente, sino aumentar la experiencia de los niños en las actividades. La adquisición de experiencia no puede separarse de las actividades personales de los niños, por lo que Dewey propuso otro principio básico de la educación: "aprender haciendo", que creía que era el principio central de la enseñanza.
Educador Dewey
Respuesta: A, B, C, D