El primer plan de carrera para el desarrollo futuro
La educación requiere apoyo teórico y alimento racional. Con la profundización y el avance de la nueva reforma curricular, el papel de los docentes se vuelve cada vez más profesional y los docentes enfrentan cada vez más enormes desafíos y pruebas severas en todos los aspectos. Con el fin de ampliar sus horizontes profesionales, mejorar su nivel profesional y enriquecer sus cualidades profesionales, y mantenerse al día, hemos formulado un plan de desarrollo profesional personal para los últimos tres años. 1. Descripción de la información personal básica
Me gradué de la clase normal del Centro de Educación Vocacional xx en julio de 1997. Empecé a trabajar en agosto del mismo año, asistí a una clase universitaria en 20xx y me gradué de xx. en 20xx con un diploma universitario. Enseñó en la escuela primaria xx desde septiembre de 1997 hasta el 20 de julio. Ha enseñado en la escuela primaria Liuhe Beishan desde el 20xx y ha estado enseñando durante xx años. Tengo una amplia gama de pasatiempos, amo la educación y me atrevo a desafiar e innovar en el trabajo.
2. Análisis de las condiciones de desarrollo profesional
1. Ser leal a la causa educativa del partido y del país, ser práctico y concienzudo en la educación y la enseñanza, riguroso en la erudición y solidario. para los estudiantes y democrática en la enseñanza.
2. Tener conceptos educativos y de enseñanza avanzados, ser capaz de seguir el ritmo de los tiempos y ser bueno en la reflexión, la práctica y la innovación.
3. Tener determinadas cualidades profesionales de investigación. Durante más de diez años, se ha dedicado a la enseñanza de las matemáticas y a la práctica de la investigación educativa, y ha formado un estilo de enseñanza que "enfatiza los procesos de pensamiento, enfatiza la práctica del lenguaje y es riguroso y flexible". Siempre insistimos en tomar la investigación científica como guía, tomar como punto de partida la mejora de la calidad de la enseñanza y esforzarnos por explorar formas efectivas de optimizar la enseñanza en el aula y la estructura intelectual de los estudiantes. La calidad de la enseñanza se encuentra entre las mejores del distrito.
En tercer lugar, la determinación de los objetivos de desarrollo profesional
La profesionalización docente es un proceso de desarrollo de esfuerzos integrales y progreso continuo, y también es un proceso de acumulación de contenidos que se enriquecen y mejoran continuamente. . Con este fin, en los últimos tres años, mejoraré mis habilidades profesionales y mis conocimientos sobre la materia desde los siguientes cuatro aspectos.
1. Cambiar el rol de los docentes y establecer un sentido de servicio a los estudiantes.
El trabajo profesional es una labor de bienestar social que beneficia a la humanidad. La profesión docente debe tener como objetivo la educación y promover el desarrollo integral de las personas. Siento que sólo estableciendo la conciencia de servir a los estudiantes podemos establecer la posición dominante de los estudiantes y realmente devolverles el aula y el aprendizaje a los estudiantes. En la docencia mejoraré mi rol y comportamiento a través de una serie de actividades de introspección como la reflexión continua y el inventario, y ganaré la vitalidad de la innovación y la trascendencia.
2. Implementar investigación-acción para comprender en profundidad el concepto curricular.
La investigación teórica profesional debe combinarse con el trabajo práctico. Por lo tanto, basándose en la enseñanza en el aula del nuevo plan de estudios, me esforzaré por realizar investigación-acción cada año para mejorar mi alfabetización teórica profesional y mis habilidades prácticas profesionales.
3. Clarificar la dirección de la formación profesional y crear un campo sólido para el desarrollo profesional.
4. Fortalecer el aprendizaje teórico y acelerar el ritmo de crecimiento profesional.
La teoría es la guía para la práctica y la base para el desarrollo profesional. En los últimos tres años, planeo leer de 3 a 4 monografías sobre educación y teoría de la enseñanza cada año para mejorar continuamente mi estructura de conocimientos.
Cuarto, implementar el plan estratégico de acción
1. Llevar a cabo una investigación de acción basada en la práctica del proyecto para crear una atmósfera de aprendizaje armoniosa y agradable para los estudiantes.
2. Escribir de 3 a 5 artículos y casos sobre educación y enseñanza cada año, y esforzarse por publicarlos en publicaciones de nivel provincial o superior para mejorar los logros teóricos; publicar dos artículos educativos en revistas principales en tres años.
3. Organizar oportunamente tarjetas de inventario y reflexión sobre educación y enseñanza, y consultar al personal docente y de investigación relevante y a expertos para obtener orientación profesional.
4. Insista en realizar 1 o 2 horas de actividades de estudio como leer, leer periódicos y tomar notas todos los días.
5. Persistir en investigar la efectividad de la enseñanza en el aula, tomar la iniciativa en el estudio y observación de las clases, y esforzarse por estar entre los mejores en las evaluaciones de las clases municipales, formando su propio estilo de enseñanza.
6. Tome la iniciativa de aprender de profesores veteranos y esfuércese por mejorar su enseñanza a un nivel superior a través de actividades de "maestros".
El segundo plan de carrera para el desarrollo futuro
La sociedad actual es una sociedad con un rápido desarrollo económico y una "explosión" de la economía del conocimiento. El desarrollo personal de los docentes es un tema al que nosotros, como docentes, debemos prestar atención. La educación preescolar ha planteado requisitos más altos para los docentes de hoy.
Para lograr una nueva mejora en mi trabajo educativo, reflexioné sobre mi trabajo en los últimos años, encontré muchas deficiencias y elaboré mi plan de desarrollo para los próximos tres años. Primero, autoanálisis:
Empecé el preescolar en julio de 1997, por lo que este año han pasado 10 años. Me apasiona este trabajo. Me gustan los niños. Los niños son el símbolo del sol. Son puros, amables y sinceros. Aunque seré su maestra, puedo sentir una atmósfera única en ellos que no se puede sentir en ningún otro lugar.
(1) Análisis de ventajas
1. Estoy feliz y lleno de inocencia.
Siempre me he permitido vivir una vida soleada. Incluso si encuentro grandes dificultades, trato de reírme de ellas, así siempre mantengo una inocencia infantil y puedo comunicarme con ellos en un tono infantil. También puedo unirme personalmente a los juegos de los niños y divertirme con ellos en clase, trato a cada niño con una actitud cordial y los guío con el lenguaje. Soy como su hermana mayor y más como su mejor amiga. Amo a mis hijos y ellos me aman. Para mí esto es una recompensa y una alegría.
2. Soy joven y estoy lleno de esperanza.
A la edad de 27 años, estamos en nuestro mejor momento y tenemos una gran capacidad para aceptar todas las cosas nuevas, y yo no soy una excepción. Durante su carrera docente de 10 años, a través de arduo trabajo, obtuvo títulos universitarios y universitarios, aprobó el Certificado de Computación Avanzada de Wuhan para maestros de escuelas primarias y secundarias y obtuvo excelentes resultados en concursos de producción de material didáctico provinciales y municipales muchas veces. La juventud es una especie de capital y la juventud es una especie de esperanza. Lo que tengo ahora puede que no sea suficiente, pero como soy joven, tengo suficiente tiempo para absorber nuevos nutrientes, lo que me permite hacerlo mejor, porque sé: ¡no hay nada en este mundo, solo mejor!
Análisis de vulnerabilidad
Aunque he acumulado cierta experiencia en educación y docencia, con el avance de los tiempos, nuestra educación también ha cambiado, especialmente en seguir los principios más básicos. estándares de enseñanza, explorar e investigar nuevos conceptos educativos y característicos de la enseñanza. Además, es necesario fortalecer la interpretación y práctica del "Esquema".
2. Salidas profesionales
La educación es una carrera que requiere dedicación y cuidado. La gente compara a los profesores con "ingenieros del alma humana" y "la profesión más gloriosa bajo el sol". Este enorme honor conlleva la confianza que muchas personas han depositado en nuestros profesores, y también significa que tenemos una gran responsabilidad. Bueno, para poder soportar esta carga, necesitamos la pasión que conlleva. Porque el amor es el maestro. Sólo si nos apasiona esta carrera podremos afrontar todas las dificultades y reveses, soportar todos los agravios y presiones y estar firmes y tranquilos en este gran y ordinario camino de la vida. Como docentes todavía nos queda un largo camino por recorrer. Puede que haya espinas por delante, pero cuando disfrutes de la alegría del crecimiento de tu hijo, todo te parecerá insignificante. En esta era cada vez más impetuosa, no sólo debemos atrevernos a ser astutos, sino también estar dispuestos a sentirnos solos. Tal vez seamos pobres, pero también somos muy ricos, porque usamos nuestro amor para moldear un grupo de vidas. Con el avance de los tiempos, la comprensión de la gente sobre la educación se ha vuelto cada vez más profunda. Los padres también prestan más atención a la educación infantil de sus hijos y el estatus social de nuestros profesores también aumenta día a día. Esto proporciona un buen ambiente de desarrollo y perspectivas para nuestro desarrollo.
3. Autoposicionamiento y objetivos generales
1. Autoposicionamiento: estudiar mucho, trabajar mucho, ser una persona íntegra y esforzarse por convertirse en un líder sujeto.
2. Objetivos de desarrollo: Esforzarse por desarrollar una personalidad dedicada, diligente, indiferente a la fama y la fortuna, estricta consigo misma, generosa y tolerante, practicar la capacidad de ser de mente abierta, cautelosa, sincera y; amable con los demás; mejorar la diligencia en el aprendizaje y la voluntad de pensar, bueno para comprender y expresar habilidades profesionales.
Permítase ser un docente reflexivo y perspicaz; un docente con ética noble, comportamiento estandarizado, espíritu pionero e innovador, y bien recibido por los niños y la sociedad, un docente con cierta fundamentación teórica, capacidad de investigación científica; y docente de habilidades profesionales.
IV. Análisis de objetivos
(1) Objetivo de la ética docente:
Como profesión de educar personas, la profesión docente tiene altos requisitos de calidad laboral pero sin fin. Por lo tanto, como docente, siempre me advierto que debo buscar la excelencia, defender la primera clase, rechazar la mediocridad, centrarme en el desarrollo de mi propio espíritu innovador y mi capacidad práctica, emociones, actitudes y valores, y convertirme verdaderamente en una persona sobresaliente que Hace honor a su sentido de misión y responsabilidad histórica. Los docentes dedican todos sus conocimientos, talentos y amor a los niños y niñas. Creo que éste es también el ámbito ideológico que persigue todo profesor.
(2) En términos de objetivos de aprendizaje:
1. Participar seriamente en todas las actividades de enseñanza e investigación, tomar la iniciativa de aprender de profesores con conceptos de enseñanza avanzados y una rica experiencia, escuchar. a más clases de compañeros y aprender de las fortalezas de los demás.
2. Combinando la situación real de los niños en la clase, diseñe cuidadosamente los planes de lecciones, esté preparado para cada clase, esté completamente preparado antes de la clase y tome notas después de la clase.
3. En la enseñanza, anime a los niños a descubrir problemas, cuestionar y plantear preguntas difíciles, dejar que los niños desarrollen el hábito del aprendizaje y el pensamiento independientes y guiarlos para que lleven a cabo actividades de aprendizaje basadas en la investigación.
(3) Educación y enseñanza:
Orientada a los niños y que encarna el espíritu de innovación. Anime a los niños a dedicarse de todo corazón a las actividades de aprendizaje, a experimentar y comprender el proceso de formación del conocimiento, a sentir la alegría de aprender en la enseñanza y a comprender los métodos de aprendizaje. El nuevo concepto educativo pone especial énfasis en los métodos de aprendizaje de los niños, requiriendo que los niños conecten sus propias experiencias, experiencias y nuevos conocimientos e información recopilados, desarrollen recursos originales de los niños, intercambien ideas y problemas de los niños, contacten con nuevos recursos de conocimiento y los sinteticen y mejoren continuamente. . nuevo sistema de conocimiento. La interacción multidireccional activa la atmósfera del aula y estimula el entusiasmo de los niños por aprender a través del aprendizaje y la comunicación entre profesores y estudiantes, individuos y grupos.
A través de la implementación gradual del plan trienal, se deben lograr los siguientes resultados esperados:
1. Se ha mejorado significativamente la conciencia de aprender conocimientos profesionales y mejorar las habilidades profesionales.
2. Puede producir un fuerte deseo de superación personal.
3. Mejora poco a poco tu propio blog educativo y dale rienda suelta a su función "reflexión-comunicación".
4. Conviértete en un líder temático y un profesor orientado a la investigación.
5. Convertirse en un docente senior con alta calidad ideológica, fuerte conciencia reformista, estructura profesional razonable y alto nivel educativo y docente.
6. Convertirse en un excelente profesor que sepa adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo educativo.
Medidas y contramedidas del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Mejora del nivel profesional:
1. Aprender teorías educativas y enriquecerse en conocimientos racionales.
Estudie detenidamente el "Esquema", los "Reglamentos" y otros materiales relevantes, aprenda nuevos libros de texto, nuevos estándares curriculares, investigue métodos de enseñanza, comprenda la naturaleza, el valor y el concepto del nuevo plan de estudios y mejore su desempeño profesional. capacidades.
Lee una monografía educativa cada semestre, toma notas a tiempo, escribe sobre tus propias experiencias y enriquece tu alfabetización cultural. Lea revistas y diarios educativos más autorizados, obtenga más información sobre las opiniones de expertos y expertos en educación y comprenda las tendencias actuales en la reforma educativa, que tendrán una importancia rectora para su futuro trabajo educativo y docente.
2. Mejorar la calidad profesional y enriquecerte en Jina.
Insistir en la enseñanza y el aprendizaje para lograr el autodesarrollo. Escuche conferencias con frecuencia y comuníquese con los profesores a través de conferencias en el aula; sea diligente en las preguntas, atrévase a plantear sus propias preguntas u opiniones diferentes y avance * * * en * * exploración, obtenga sentimientos reales de ellos, mejore constantemente y promueva; el desarrollo del conocimiento profesional personal Elévate y permítete crecer con nuevas lecciones.
(B) Ser bueno pensando y promover el desarrollo a través de la reflexión;
Aprender a pensar sobre cuestiones educativas, transformar activamente conceptos educativos avanzados en comportamientos docentes y mejorar el nivel de enseñanza y Investigación a través de la reflexión. Porque "los cambios siempre ocurren, y siempre te quitan el queso". Sin embargo, en el proceso de enseñanza real, a menudo ignoramos la reflexión sobre nuestro propio comportamiento docente y tratamos todos los problemas con perspectivas y experiencias antiguas. Éste es precisamente el error del empirismo y el dogmatismo. Como dijo Spencer Johnson en Who Touched My Cheese: “Anticipe los cambios, esté preparado para que le quiten el queso en cualquier momento, realice un seguimiento de los cambios y huela el queso con frecuencia para saber cuándo empieza a echarse a perder. De esta manera, podemos adaptarnos a los cambios lo más rápido posible. Cuanto antes abandonemos el queso viejo, antes podremos disfrutar del queso nuevo. Cámbielo a medida que el queso cambie y disfrute de los cambios. la nueva reforma curricular lo antes posible". Para acelerar el propio crecimiento, hay que ser bueno en la reflexión, la crítica y la autocrítica. Para un nuevo profesor que acaba de empezar a trabajar, debe actualizar sus ideas en cualquier momento, profundamente reflexionar sobre cada práctica y formar buenos hábitos de pensamiento a través de resúmenes continuos para resolver conflictos. Después de cada actividad, escribiré los problemas y las cosas valiosas que descubrí en mi práctica docente, disfrutaré del éxito y mejoraré resumiendo mi experiencia y. trabajar duro.: Reflexionar sobre el ayer - desarrollarse en la reflexión; probar hoy - identificarse en el examen esperar hacia el mañana - innovar en la perspectiva;
Combina siempre trabajo y pensamiento, trabaja mientras piensas, piensa mientras trabajas y trabaja creativamente.
(3) Utilizar la tecnología de la información para ayudar a la enseñanza:
Aprovechar al máximo las ventajas de Internet, aprender nuevos conceptos de educación y enseñanza, dominar nuevos métodos y aplicar nuevas teorías. mejorar los efectos de la enseñanza y explorar la aplicación de la enseñanza multimedia en preescolar. Producción de aplicaciones y material didáctico en educación para mejorar aún más mi blog de enseñanza.
Sugerencias y requisitos personales para verbos intransitivos
1. Participa en diversas formaciones y aprendizajes de alto nivel para mejorar tu nivel en todos los aspectos.
2. Brinde más oportunidades para salir de la escuela, aprender de las fortalezas de los demás y compensar sus propias deficiencias.
Artículo 3 Planificación profesional para el desarrollo futuro
El desarrollo profesional es una de las cuestiones centrales en el desarrollo de la vida. Para todo estudiante universitario que está a punto de encontrar un trabajo, los problemas profesionales son inevitables. El propósito de la educación universitaria es promover el desarrollo integral de los estudiantes, mejorar la calidad integral de los estudiantes y convertirse en talentos lo antes posible. La planificación del desarrollo profesional de los estudiantes es un sentido de responsabilidad por su futuro y es un criterio importante para el desempeño integral. de si un estudiante universitario está calificado. 1. Autoinventario
Las experiencias profesionales de las personas exitosas nos dicen que el desarrollo profesional y el éxito en la vida de una persona dependen de sus fortalezas, no de sus defectos.
Fortalezas personales: optimista, amplios intereses, adaptable, rápido para trabajar, estudioso, con los pies en la tierra, serio y responsable, persistente, trabajador, valiente para afrontar nuevos retos, pensamiento positivo, capacidad psicológica. para soportar los reveses Fuerte, servicial y bien conectado.
Deficiencias personales: Notas medias, a veces demasiado confiado, propenso a la imprudencia y la informalidad. No es bueno con las palabras, no es decidido a la hora de manejar los problemas y no considera las cosas de manera integral.
Orientación a valores: deseo de reconocimiento de las propias capacidades, fuerte deseo de control y dominio, y esperanza de disfrutar de un espacio de desarrollo sin restricciones. Tengo una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos. Al estudiar en la universidad, tengo una buena tendencia a valorar.
En segundo lugar, la preparación profesional
La etapa de preparación profesional es inseparable de la situación de esta especialización en China. Mi especialidad es el diseño mecánico, la fabricación y la automatización. La industria de maquinaria es un departamento que fabrica y proporciona equipos mecánicos y eléctricos para diversas industrias. Se le conoce como el "departamento de equipos de la economía nacional". Al mismo tiempo, la industria de maquinaria es el punto culminante del ajuste de la estructura económica de mi país, está relacionada con el alma de la economía y es uno de los medios más importantes para mejorar la eficiencia de la producción. Durante mucho tiempo, China ha mejorado su sistema industrial ligero y pesado importando industrias de maquinaria extranjeras avanzadas, lo que ha creado un mercado mundial para productos de maquinaria.
La fabricación mecánica y su automatización es una disciplina que estudia la teoría de la fabricación mecánica, la tecnología de fabricación, los sistemas de fabricación automatizados y los modelos de fabricación avanzados. Esta disciplina integra los últimos desarrollos en disciplinas relacionadas, dando una nueva apariencia a la tecnología de fabricación, los sistemas de fabricación y los modelos de fabricación. El objetivo de la fabricación mecánica y la automatización es muy claro: combinar equipos mecánicos y automatización a través de computadoras para formar una serie de tecnologías de fabricación avanzadas, que incluyen CAD (diseño asistido por computadora), CAM (fabricación asistida por computadora), FMC (flexible). sistema de fabricación), etc., y finalmente formó un sistema de fabricación integrado por computadora (CIMS) a gran escala, que dio un salto cualitativo en el procesamiento mecánico tradicional.
Requisitos de dirección profesional: Los estudiantes deben tener conocimientos teóricos básicos sólidos y sistemáticos, profundos conocimientos profesionales y hábiles habilidades experimentales en esta disciplina. Es particularmente digno de mención que estas especialidades también requieren que los estudiantes sean competentes en la lectura de literatura en lenguas extranjeras en su especialidad, que tengan buenas habilidades para escuchar y hablar en lenguas extranjeras y que tengan ciertas habilidades de escritura en lenguas extranjeras. Los estudiantes de posgrado deben tener la capacidad de diseñar y fabricar productos mecánicos, diseño y fabricación asistidos por computadora, control de fabricación y equipos, y organización y gestión de la producción.
Situación laboral: dado que el diseño mecánico es la disciplina mecánica más tradicional, para formar ingenieros mecánicos modernos, muchas instituciones que contratan talentos mecánicos tienden a contratar graduados con especialización en diseño mecánico. Se entiende que los estudiantes de posgrado con especialización en diseño mecánico pueden asistir a instituciones nacionales de investigación científica, como la Academia de Ciencias de China, el Instituto de Diseño de Aeronaves, etc. También puede acudir a los departamentos de I+D, fabricación, ventas y servicio posventa de empresas privadas y con financiación extranjera. Se dedica principalmente al diseño y fabricación, desarrollo de tecnología, investigación de aplicaciones, gestión de operaciones y ventas en el campo de la fabricación de maquinaria en la primera línea de la producción industrial.
Requisitos profesionales:
1. Tener una buena base en ciencias naturales, una buena base en humanidades, artes y ciencias sociales, y ser capaz de utilizar correctamente su propio idioma.
2. Dominar sistemáticamente una amplia gama de conocimientos básicos técnicos y teóricos en esta especialidad, que incluyen mecánica, mecánica, tecnología eléctrica y electrónica, materiales de ingeniería mecánica, ingeniería de diseño mecánico, conceptos básicos de fabricación mecánica, conceptos básicos de automatización, mercado. economía, gestión empresarial, etc.
3. Tener las habilidades básicas de dibujo, cálculo, experimentación, prueba, recuperación de literatura y operaciones técnicas básicas necesarias para esta especialidad.
4. Disponer de los conocimientos profesionales necesarios en una determinada dirección profesional en este campo profesional y comprender las tendencias de desarrollo de sus fronteras científicas.
5. Tener capacidades preliminares de investigación científica, desarrollo tecnológico y gestión organizacional.
6. Tener una gran capacidad de autoaprendizaje y conciencia de innovación.
Competencias dentro del ámbito de la ocupación:
1. Participar en la preparación y ejecución de procedimientos de diseño mecánico y procesos de fabricación, y participar en el mantenimiento de sistemas mecánicos, eléctricos, hidráulicos, equipos de control neumáticos y otros.
2. Dedicado al diseño y fabricación de herramientas de proceso, involucrado en la programación y operación de equipos altamente inteligentes como máquinas herramienta CNC y centros de mecanizado, y las habilidades principales de un instalador, torno o electricista.
3. Participar en la gestión técnica in situ del diseño y fabricación mecánicos, y participar en la venta y servicios de productos mecánicos y eléctricos.
4. Tener la capacidad básica para preparar y ejecutar procedimientos de diseño mecánico y procesos de fabricación, y tener la capacidad básica para utilizar, mantener, reparar y gestionar equipos electromecánicos.
5. Tener capacidad básica para seleccionar, diseñar, fabricar y depurar herramientas de proceso, y tener capacidad preliminar para gestionar la dirección técnica de los sitios de diseño mecánico, fabricación y producción.
6. Capacidad de aplicación básica de CAD mecánico, capacidad de utilizar computadoras para procesar texto, gráficos, datos e información, diseñar diagramas electromecánicos y compilar programas de mecanizado CNC.
Industrias en las que puedes trabajar:
1. Las empresas estatales son: compañías de energía eléctrica, oficinas de suministro de energía, centrales eléctricas, subestaciones, etc.
2. Las empresas extranjeras incluyen Schneider Electric, General Electric, Mitsubishi Electric y Siemens.
Schneider Electric, como empresa eléctrica especializada en la industria eléctrica, tiene una larga trayectoria y una gran solidez. Los productos en los campos de transmisión y distribución de energía, distribución de energía de bajo voltaje, distribución de energía de terminales de bajo voltaje, control industrial y controladores programables se distribuyen en los cuatro principales mercados de energía, infraestructura, construcción e industria.
3. Empresas manufactureras.
4. Centro logístico.
Como estudiante universitario que está a punto de graduarse, primero elige empresas extranjeras y la avanzada base de la industria pesada occidental, seguidas por empresas estatales, como Yutong Company, Shaolin Bus Company, Dalian Shipyard, etc. .
Por supuesto, no soy una leyenda y es posible que no pueda ingresar a una empresa tan grande, pero no me desanimaré. Tal vez tome el examen de ingreso de posgrado o incluso trabaje en una unidad desconocida para aumentar mi experiencia de vida y aprender de ella. Debido a mi falta de voluntad, estaba destinado a cambiar de trabajo y entrar en una empresa que al menos pudiera satisfacerme.
Artículo 4 Planificación de carrera para el desarrollo futuro
1. Prólogo Para todos, la carrera es efectiva dentro de un cierto período de tiempo. Si no elabora un plan razonable y eficaz, perderá su tiempo y su vida. Como siempre he trabajado, hace tiempo que sé que si no desarrollaba un plan de carrera, podría diseñar muy bien mi futuro. La vida y el trabajo no tendrán rumbo, como un pequeño barco en el mar, perdido y sin saber adónde ir. Sólo utilizando el tiempo de manera eficiente podrás realizar el valor de tu vida.
En segundo lugar, el autoanálisis
Sé diligente, estudioso, sincero, con los pies en la tierra y positivo. Fuerte sentido de responsabilidad, buena observación y trabajo serio. Fácil de comunicar, capaz de afrontar el trabajo con actitud positiva y hacer lo mejor para completar a tiempo las tareas asignadas por la empresa. A veces soy testarudo y me falta experiencia laboral. Conozco mis fortalezas y debilidades.
En tercer lugar, deficiencias y correcciones en la autoevaluación
Ante cosas inesperadas, mantén la cabeza fría, date tiempo para reflexionar, reflexiona más sobre ti mismo e intenta hacer que tu pensamiento sea más flexible, comuníquese más con la gente, pida consejo a colegas y líderes y aprenda más.
Cuatro. Planificación de vida y carrera para los próximos cinco años
1. Esforzarse por aprobar títulos profesionales junior e intermedios en uno o dos años.
Artículo 5 Plan de carrera para el desarrollo futuro
1. El objetivo de desarrollo es convertirse en un maestro que sea excelente en los negocios y la enseñanza y que pueda desempeñar un papel rector en la enseñanza. Sea bueno pensando y mejore su educación y nivel de enseñanza a un nivel superior.
Ser un docente con una estructura de conocimientos diversificada y un estilo de enseñanza único.
En la docencia y la investigación científica, es necesario cambiar la mentalidad de "escribir por escribir", cultivar el hábito de "escribir ensayos educativos y docentes" y acumular materiales prácticos para la docencia y la investigación científica. Combinar temas de investigación en educación y enseñanza para formar resultados de investigación.
2. Análisis de la situación
Análisis de ventajas:
En el trabajo, salgo temprano y vuelvo tarde todos los días. Cuando llego a casa, la mayoría lo hace. trabajando duro para leer y preparar lecciones. Completé mi trabajo con seriedad, diligencia y silencio. Aunque el desempeño no es sobresaliente, sigue siendo fructífero.
1. Como hombre de mediana edad cuyos hijos ya están trabajando, él y su esposa tienen la misma experiencia docente y pueden aprender unos de otros. Tienen menos tareas domésticas y pueden dedicarse a la enseñanza. Con abundante energía y muchos años de experiencia en el trabajo en escuelas del partido, he desarrollado una gran inspiración política y un conocimiento sólido. Fuerte adaptabilidad a conceptos educativos de mejora y actualización continua.
2. Tener un fuerte espíritu emprendedor, ser capaz de reflexionar sobre los éxitos y fracasos de la propia docencia en el aula en comparación con las teorías educativas habituales, y conformar progresivamente un diseño docente personalizado.
3. Corregir actitud docente, estudiar mucho en la docencia, prestar atención a la acumulación de materiales, prestar atención a la reflexión en la docencia y publicar algunos artículos en publicaciones municipales.
4. Puedo coordinar la relación entre sociedad, familia y escuela, y fortalecer la comunicación entre profesores, padres y alumnos. Existe una relación armoniosa entre profesores y estudiantes en la enseñanza. A los estudiantes les gustan mis métodos de enseñanza, mi personalidad y mi personalidad.
Análisis insuficiente:
Poco a poco siento que mi desarrollo ha entrado en un "período de plataforma", como estar al "límite" en una carrera de fondo. Ya estaba muy atrasado en mis calificaciones anteriores, pero varias limitaciones y restricciones frenaron mi progreso.
En primer lugar, siento que me he relajado durante el estudio, he sustituido el estudio por el trabajo y me he perdido en la dirección del desarrollo. En segundo lugar, debido al estudio insuficiente, la falta de pensamiento profundo en el trabajo y la incapacidad para trabajar creativamente, gradualmente me convertí en una "cuenta de ábaco" y el líder la movía de un lado a otro, tal como quería.
En segundo lugar, la estructura del conocimiento en el aprendizaje está sesgada. Este tema es fuerte, pero faltan otros conocimientos relacionados, especialmente científicos y tecnológicos.
Todavía estoy lleno de expectativas para la profesión docente y anhelo métodos de enseñanza eficaces. Como conoces tus propios defectos, debes dar cada paso con los pies en la tierra. En vista de mi situación actual, combinada con el plan de desarrollo profesional docente de la escuela, ahora formulo mi propio plan de desarrollo personal de tres años para promover.
Tercero, autodesarrollo
Aprendizaje
1. Asistir a no menos de 28 clases por semestre, especialmente a clases abiertas a nivel municipal. Es inútil escuchar las enseñanzas de profesores de diferentes niveles en el aula, tratar de absorber la esencia y reflexionar y resumir constantemente las experiencias positivas y negativas de la enseñanza.
2. Continuar actualizando tus conocimientos profesionales. "Para darles a los estudiantes una gota de agua, es necesario tener un balde de agua". Haga de la lectura y el aprendizaje un hábito. En la sociedad moderna, la información cambia cada día, los conocimientos se actualizan constantemente y diversos conceptos siguen avanzando. Como docente, debemos seguir el ritmo de los tiempos y adaptarnos a las exigencias de los tiempos. Por lo general, lea más teorías sobre educación y enseñanza, lea monografías educativas más autorizadas, escriba artículos sobre su experiencia de lectura de manera oportuna, acumule fortaleza y experiencia, explore las ganancias y pérdidas en educación y enseñanza, y acerque su nivel de educación y enseñanza a la dirección de profesores especiales.
⑵ Educación
1. Respetar, cuidar y tratar a todos los estudiantes por igual, afrontar el conjunto, respetar las opiniones y demandas de los estudiantes y comprender y estudiar correctamente a los estudiantes individuales con talentos especiales.
2. Profesores interesados. El arte de la educación no es enseñar habilidades, sino inspirar y despertar el potencial de los estudiantes. Intentaré cambiar los métodos de enseñanza en el aula, promoviendo así cambios en los métodos de aprendizaje de los estudiantes, para que los estudiantes estén dispuestos a aprender, dispuestos a aprender, aprender en la práctica y aprender en la experiencia. En el futuro, deberíamos diversificar los métodos de enseñanza, elegir materiales que estén cerca de la vida y la sociedad de los estudiantes y tratar de enseñar en idiomas con los que los estudiantes estén familiarizados.
(3) Enseñanza
1. En la enseñanza, es necesario implementar una enseñanza heurística, basada en la investigación y la discusión para todos los estudiantes, guiarlos para que aprendan activamente, respeten y proteger la autonomía y la motivación de los estudiantes para aprender. Crear un ambiente democrático y armonioso en el aula para que los niños puedan convertirse verdaderamente en los maestros del aprendizaje.
2. Al reunirnos con colegas jóvenes, debemos brindarles atención y orientación en la preparación de lecciones, asistencia a clases, corrección de tareas, tutoría extraescolar y evaluación de exámenes, etc., para ayudarlos a dominar los aspectos esenciales de la rutina. educación y trabajo docente lo antes posible, y estar familiarizado con los materiales didácticos, realizar investigaciones y análisis sobre los métodos de enseñanza y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes, y cumplir eficazmente con las responsabilidades y obligaciones.
3. En la enseñanza, a los estudiantes se les debe enseñar de acuerdo con sus aptitudes, apuntar a metas, no perseguir ciegamente la forma y llevar a cabo un diseño de enseñanza razonable para lograr la enseñanza.
4. Aprenda de profesores especiales y profesores exitosos, aprenda de su experiencia y habilidades docentes, y aprenda de las fortalezas de cada escuela. Insista en hacer dos preguntas antes de la clase: primero, pregunte sobre los materiales didácticos, estudie los materiales didácticos en profundidad, escriba buenos planes de lección y aclare los puntos clave y las dificultades de la enseñanza; segundo, pregúntese: "¿Estás listo? ¿Cuáles son las dificultades?" dificultades en esta clase y cómo superarlas?" ¿Cuál es la forma más efectiva de enseñar a los estudiantes? Finalmente, reflexione sobre las ganancias y pérdidas de la enseñanza y escriba un ensayo después de la enseñanza.
5. Combine las diferencias individuales de los estudiantes, adopte un método educativo de tutoría en capas y esfuércese por que cada estudiante cumpla con los requisitos.
6. "Apreciar los sentimientos, experiencias y comprensiones únicas de los estudiantes". En la enseñanza, debería haber menos "hegemonía de una sola palabra" y más "cientas escuelas de pensamiento en competencia" en los métodos de enseñanza; menos rígidos y más informales. Nos esforzamos por hacer que los estudiantes aprendan felizmente, con confianza e inteligencia.
7. Esforzarse por implementar los principios básicos de la enseñanza política, especialmente el principio de integrar la teoría con la práctica, para que los estudiantes puedan comprender plenamente la importancia de estudiar política, cultivar su visión amplia y preocuparse por el destino de el país y la nación, y tener un fuerte sentido de responsabilidad. Preste atención a la combinación de actividades en clase y extracurriculares para permitir a los estudiantes utilizar el conocimiento de manera flexible e innovadora.
(4) Enseñanza e investigación científica
1. En términos de propuestas en los exámenes, especialmente las propuestas por encima del nivel de distrito, esforzarse por lograr la innovación de las propuestas. Más cerca del examen de ingreso a la universidad.
2. Prestar atención a la investigación científica y a la comunicación de resultados. Esforzarse por escribir revistas provinciales y de distrito de alta calidad y publicar 1 o 2 artículos cada año académico. Preste atención a la investigación del tema. Dentro de tres años, exploraremos sistemáticamente el modelo de enseñanza temática y nos esforzaremos por encontrar métodos efectivos que sean consistentes con la enseñanza ideológica y política en la Escuela Secundaria No. 1 de Songjiang. Esforzarse por tomar cursos públicos a nivel de distrito o superior cada año y reflexionar activamente.
Tres años no es ni largo ni corto. La maestra decía que lo ordinario es extraordinario. Creo que mientras estudies mucho y practiques mucho, todo se puede lograr.