Salta, salta, osito
Personajes: B——Oso C——Gato D——Perro M____Mono N___Narrador R___Conejo
Accesorios: Conejo, Oso, Un tocado para mono y otro para perro.
Salto con pértiga, silbato, estrellas, música
Escena uno: en el campo de deportes
N: Osito Mono, Conejo y Gato son buenos estudiantes como educación física
(Los animales aparecieron uno tras otro)
B: Hola, soy un poco. oso, soy Belly.
M: Hola, soy un pequeño mono. Puedes llamarme Millie. Me gusta la lección de educación física. (Fácil de saltar)
R: Soy un conejito. Puedes llamarme Lily. Puedo saltar, saltar, saltar (saltar alegremente)
C: Soy un pequeño gato (para otros amigos animales). ) Hola, ¿cómo estás?
B, M & R: Bien, gracias ¿Y tú?
C: Yo también.
< p. >B: No me gusta la lección de EP, no puedo saltar alto. Nunca paso la prueba de salto de altura.C: Deberías ser valiente.
M: Yo Estoy seguro de que sabes saltar.
(La Sra. Dog, profesora de educación física, sube al escenario)
C: Be quier, la Sra. Dog ya viene.
D: Buenos días niños y niñas.
B,M,R &C: Buenos días Sra. Dog.
D: Atención, hoy vamos a hacer un resr de salto de altura. ¿Estás listo?
M,R &C:Sí, estamos listos.
(Todos los animales respondieron alegremente, excepto Osito, que bajó la cabeza.)
D: Ahora, ¿quién es primero?
M: SOY YO, Millie.
D:¡Uno, dos, tres, vamos!
M (luz, soy bueno saltando.
D:Nexr,Lily.
R: OK,
D:Uno,dos,tres, ¡adelante!
R: (saltando rápidamente) Saltar es fácil.
D:Mimi, ahora te toca a ti.
C:Sí.
D: ¡Uno, dos, tres, vamos!
C: (saltó fácilmente) Ah, es muy fácil.
D: Ahora, Belly, tú, por favor.
B: (tímidamente) Mm, mm (no puedo mover los pies de todos modos)
Oh, es muy difícil Llora) No puedo hacer eso.
M,R & C:¿Puedes saltar por él?
D:No, no puedes, pero puedes ayudarlo.
im.
M R &C: Sí, es una buena idea. Podemos ayudarlo después de clase.
MR&C: No llores. No llores. Podemos ayudarte.
B:Gracias.
D:La clase terminó.
B,M,R&C:Adiós, Sra. Perro.
Escena Dos en el bosque
N: Los amigos de Belly hacen todo lo posible para ayudarlo. Ayudan a Belly a hacer ejercicio, correr y saltar cada vez más fuerte.
B: Hola a todos. .
M,R&C:Hola.Belly.
C:Hagamos ejercicio matutino. Ahora sígueme.
M,R&C:Izquierda,izquierda, Bien, bien. Date la vuelta. Vamos, vamos, vamos......
R: Ahora, detente aquí. Corramos.
C: Uno, dos, tres, cuatro, entra y cierra la puerta. Cinco, seis, siete, ocho, ve a la escuela y no llegues tarde. Nueve, diez, nueve, diez, aprende inglés una y otra vez.
M: Hola a todos. Venid aquí.
B,R&C:Oh, muchas estrellas. Son tan hermosas.
M: Mira las estrellas. ¿Cuál te gusta? Puedes entiéndelo.
B: Me gustan las estrellas, pero no puedo conseguirlas.
M: Barriga, salta como yo. Por favor, inténtalo.
M,R&C: Vamos, Belly. Vamos, Belly.
B: Sí, puedo conseguir la estrella. Gracias.
Escena tres en el campo de deportes.
B:Puedo saltar. Puedo saltar.
D:Hola, niños.
M,R&C:Hola, señora Perro.
D: ¿Hay alguno aquí?
M:Sí.
R:No, no, no. Belly no está aquí.
D: ¿Dónde está Belly?
C:Mira. Está allí. Está saltando. Puede saltar.
D:Vamos a echar un vistazo.
B :Oh, hola, Sra. Dog. Hola amigos.
D: ¡Uno, dos, tres, ya!
B: Ok, Sra. Dog.
M ,R&C:Vamos, Belly. Vamos.
B:Ho.
¡Oray!
M,R&C: Ahora puede saltar. Ahora puede saltar.
D: Bien, Belly. Ahora eres valiente. Niños y niñas, sois todos geniales. ,también.Los buenos amigos deberían ayudarse unos a otros, ¿verdad?
B,M,R&C:¡Correcto!
D:¡Animémonos!¿Ok?(Ok)
Serie dramática corta en inglés
Tirando del rábano
(Hay un rábano grande creciendo en el campo)
Nabo: Soy un nabo. Ya estoy maduro.
(Xiaoying y Framk se acercaron en ese momento)
Niños: Buenos días, gran Nabo.
Nabo: ¡Buenos días! Mira, ya estoy maduro. Por favor, levántame.
Niños: ¡Vamos a intentarlo! Ambos están exhaustos, no sacaron la zanahoria)
xiao ying: Oh, GRAN Nabo, eres demasiado grande.
Frank: No podemos levantarte.
Frank: No podemos levantarte.
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(El abuelo y la abuela se acercaron)
Nabo: Mira, el abuelo y la abuela ya vienen.
xiao ying: ¿Cómo estás, abuelo?
Frank: ¿Cómo estás, abuela?
Abuelo y abuela: Bien, gracias. ¿Y tú?
Niños: Nosotros también estamos bien. Gracias.
Nabo: Queridos abuelo y abuela, estoy maduro, por favor, levántenme.
Xiao ying: Por favor, ayúdennos.
Frank: Levantémoslo juntos.
p>Abuelo: Está bien.
Abuela: Probemos.
Todos: Uno, dos, tres.
Uno, dos,tres.
(Con un sonido de resoplido, el rábano grande salió disparado del suelo)
Nabo: ¡Ajá! ¡Estoy fuera! , abuelo y
abuela. Gracias, pequeños amigos.
xiao ying: cantemos y bailemos.
los demás: ¡genial!
Todos
: Cuanto más nos juntamos, juntos, juntos....(la cabeza)
(Nota: Nabo: rábano
maduro: maduro
tira . ..arriba tirar...arriba
juntos ***con
los demás otros
La tortuga y la liebre
( Una mañana, en el camino rural, el conejo y la tortuga se encontraron.)
Conejo: Hola, señor Tortuga. ¿Cómo está?
Tortuga: Bien, gracias. ?
Rabbti: Yo también estoy bien. ¿Qué estás haciendo?
Tortuga: Oh, estoy corriendo...
Conejo :( con una mirada sarcástica) Ja ja...,¿corriendo? ¿Puedes correr?
Tortuga: (con una mirada sincera) ¡Por supuesto que me crees, señorita!
p>
Conejo, ¿vale?
Conejo: OK (Señalando un gran árbol en la distancia) ¿Puedes ver ese gran manzano de allí?
Tortuga : (estirando el cuello para ver de lejos, luego lentamente) Sí, puedo.
Conejo: A ver quién llega primero, ¿vale?
Tortuga: Vale, pero Necesitamos un árbitro, ¿qué pasa con el señor Parrot?
Conejo: Bien. (El señor Parrot viene.)
Parrot: Me alegro mucho de ser tu árbitro. dos, párate en la
línea, por favor.
(El conejo y la tortuga se paran en la misma línea de salida, preparándose para una carrera) ¿Estás... estás... listo? ?
Conejo y Tortuga: (al unísono) Sí, estoy listo.
Loro: ¡Uno, dos, tres!
(El Conejo se extiende. sus piernas hacia adelante Conejo: (corrió hacia un peral y miró a la tortuga) Oh, soy rápido, el Sr. Tortuga es muy lento. Él está detrás de mí, muy lejos. Ahora estoy cansado. .Déjame descansar cerca del árbol.
Tortuga:( arduo Sube cerca del peral y mira a izquierda y derecha) ¿Dónde está la señorita Coneja? ¡Oh, ella está! p>
por allá, durmiendo u
Debajo del peral (Miró al conejo y luego se arrastró lentamente hacia adelante)
conejo: (Se despertó, ya era tarde, se frotó los ojos somnolientos) ¡Oh, Dios mío! ¿Tortuga? ¡Déjame ir
y ver! (Corrí rápidamente hacia el destino ----- el gran manzano. Debajo del gran manzano, el señor Tortuga y el señor loro han estado esperando durante mucho tiempo. )
Loro y tortuga: (al unísono) ¡Hola! Señorita rattit, llega tarde.
Conejo: (con la cara llena de vergüenza) Acabo de descansar.
Loro: Entonces, el señor Tortuga es el ganador ahora.
Conejo: Me quedo atrás solo porque estoy orgulloso.
Pequeño gato pescando
p >Accesorios: tocado, caña de pescar, cubo, banco.
Grabación: grabación de música de narración, sonido del agua de manantial, sonido de los pájaros y música de mariposas y libélulas volando.
Personajes: gato viejo, gatito, libélula, mariposa, narrador.
Canción en inglés: The number song y Boys and Girls.
Madre gata----M
Bebé gato-----BA.
p>
Libélula-----D
mariposa-----BF
Narrador: (Música)
Hoy es un día agradable. El sol brilla. El cielo está claro y azul. Y
las nubes flotan. La brisa canta una dulce canción. . Es agradable al oído. El día es hermoso.
BA: Oh, mamá, hoy hace un buen día, ¿de acuerdo?'
M: Está bien, A. ¡Buena idea!
p>(Aparecen el gatito y el gato viejo con cañas de pescar, bancos, cubos...)
Narración: Escucha. El bebé está muy contento de no cantar. una canción.
p>BA: El gatito saltaba y cantaba.
La canción del número----vamos a pescar.
Narrador: Llegan a un pequeño río.
BA: Mamá, creo que es un buen lugar para pescar.
M: Bien, tengo la misma idea. Sentémonos aquí. ¿Está bien?
BA: ¡Está bien!
Narrador: De repente están poniendo su corazón en pescar. Viene una
libélula.
BA: Mamá, una libélula preciosa.
M: ¡Dios mío! ¡Cállate!
BA: (Hacer muecas a madre) (Aleteo de libélula)
BA: (Canta una canción)Yo soy un gato, tú eres una libélula,.....¿Quieres jugar?
conmigo...
D: Querido gato, estoy ocupado con mi trabajo, no tengo tiempo para jugar contigo. lo siento mucho.
BA: NO hay tiempo, no lo creo (Vuelve abatido) (Vuelve con la madre) ¡Qué grande!
p>
¡el pez está! (Vuelve a tu asiento)
Narrador: ¡Mira! (¡Mariposa!)
BA: Hermana mariposa.
BF: Bien, gracias. ¿Y tú?
BA: Muy bien, gracias. Hace calor.
cantemos. y bailar, ¿vale?
BF: Lo siento, hermano gato, estoy ocupado haciendo mi trabajo.
BA: Trabajo, trabajo, nada es más importante que ellos. son tontos. (Vuelve abatido de nuevo)
BA: Dios mío, mamá, has pescado otro pez. Eres genial, pero por qué no puedo pescar un poco. ¿Peces?
M: Querida. La pesca requiere. Deberías concentrar tu atención en
los peces. Quieres hacerte amigo de la libélula.
Mientras tanto, tú Quiero jugar con la mariposa.
No pescaré ningún pez como este.
BA: ¡Oh, ya veo! (De vuelta a su asiento)
Narrador: ¡Vienen una libélula y una mariposa!
p>D: ¡Hola hermano gato. Estoy libre, ahora juguemos.
C:Oh, no. Esta vez quiero pescar.
BF. :Hola, hermano gato. Ahora puedo jugar contigo. Vamos a bailar.
BA: ¡Shi! Estoy pescando. (Gesto)
M: Mamá está señalando el gatito Asiente y sonríe.
Narrador: Después de un rato, el gato bebé atrapó un pez grande.
BA: ¡Ja! ¡Mamá también pesqué un pez!
(Todos se reúnen en el centro del escenario) Digan juntos: Gracias por mirar (Reverencia, salida)