2. Realizar trabajo entre los estudiantes bajo la dirección del director, recopilar información sobre los estudiantes que dirigen las escuelas de acuerdo con la ley; opiniones o sugerencias sobre la educación y los servicios de vida estudiantil en el campus; Los maestros, cuadros administrativos y personal brindan retroalimentación del director, fortalece la comunicación entre los estudiantes y el trabajo escolar y promueve el desarrollo saludable del trabajo escolar.
3. Desarrolle un plan de trabajo basado en su propio contenido de trabajo, realice el trabajo después de la aprobación del director e informe las opiniones sobre el trabajo y la disposición al director de vez en cuando.
4. Participar en la reunión de la oficina del director, la reunión del cuadro administrativo y la reunión de maestros para comprender y comprender la dirección del trabajo de la escuela.
5. Participar en la organización y orientación del Comité de la Liga Juvenil, la Unión de Estudiantes y las actividades relacionadas con la escuela.
6. Consultar con los departamentos funcionales relevantes de la escuela y proporcionar comentarios sobre las opiniones de los estudiantes y las medidas de mejora a los departamentos de todos los niveles. Informar los problemas existentes en el trabajo de cada departamento funcional directamente al director. Cada departamento funcional debe apoyar activamente su trabajo y aceptar conscientemente la supervisión.
7. Participar en la evaluación de varios departamentos funcionales y empleados de la escuela bajo la coordinación del director.
8. Encargado por el director y organizado por la oficina del director, cada departamento funcional proporciona materiales relevantes al subdirector estudiantil, abre archivos relevantes y coopera con el trabajo.
9. Para guiar el trabajo de la Unión de Estudiantes y el Comité de la Liga Juvenil, el grupo de liderazgo del cuadro estudiantil está compuesto por el asistente del director, el presidente de la Unión de Estudiantes, el vicepresidente y el subsecretario del Comité de la Liga Juvenil.
10. Bajo la dirección de los profesores, organizar y organizar las principales actividades escolares.
11. Profundizar en el escuadrón, abrir caminos y proporcionar rápidamente al director opiniones y sugerencias para mejorar la educación, la enseñanza y la gestión escolar.
12. Recopilar y retroalimentar las opiniones de los estudiantes sobre la enseñanza y la gestión escolar, e informar al director por escrito con regularidad, normalmente una vez al mes.
13. Las opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre el trabajo escolar se pueden informar directamente de forma oral o por escrito al subdirector, o se pueden enviar directamente a las direcciones de correo electrónico del director y del Comité de la Liga Juvenil.
14. Todos los miércoles y viernes después de clases, al mediodía y por la tarde, la oficina asistente del director está abierta. Cualquier estudiante puede venir a informar la situación real, intercambiar opiniones y coordinar la disponibilidad del personal.
15. Bajo la dirección del Comité de Trabajo Ideológico, ayudar a los profesores a hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes y analizar las tendencias ideológicas de los estudiantes.
16. Bajo la dirección de los profesores, atender los accidentes generales de los estudiantes.
17. El equipo asistente del director informará públicamente a los maestros y estudiantes en el momento apropiado.
18. Asistir a los directores en la realización de investigaciones y supervisión de la educación escolar y la gestión docente.
19. El Grupo de Subdirector requiere que el director responda públicamente a las sugerencias de los estudiantes en el momento apropiado.
20. El escuadrón de Jóvenes Pioneros y la filial de la Liga Juvenil sirven como canales de información para presentar propuestas para esta clase al subdirector de este grado.
21. El subdirector deberá realizar registros detallados y organizar las propuestas de cada escuadrón de este grado, las consultas en la jornada de puertas abiertas y la retroalimentación diaria de los estudiantes. Cada fin de semana, los miembros del grupo de asistentes se reúnen para presentar un informe completo sobre su trabajo al director.
22. El equipo asistente del presidente organiza un simposio o encuesta por cuestionario cada mes, compila un informe y presenta sugerencias o planes de mejora al presidente.