En primer lugar, la educación característica debe resaltar el desarrollo activo de los estudiantes.
El propósito de la educación característica es permitir a los estudiantes resaltar algunas cualidades excelentes y únicas sobre la base de un desarrollo calificado y servir mejor al desarrollo de los estudiantes. Por lo tanto, lo primero a considerar en la educación característica es poner a las personas en primer lugar y no seguir movimientos ni formalidades. Destacar el desarrollo estudiantil es satisfacer las necesidades de los estudiantes y satisfacer sus necesidades de desarrollo futuro. Nuestra escuela considera las actividades educativas características de la escuela como el objetivo de sentar las bases para el desarrollo sostenible de los estudiantes. Para resaltar el desarrollo de los estudiantes, la escuela toma como punto de partida la capacidad de los estudiantes para adquirir conocimientos, poseer información, apreciar la belleza y crear belleza a través de las características de las operaciones prácticas independientes y el diseño y creación de arte manual. , la escuela complementa eficazmente la aceptación pasiva de los estudiantes en el aprendizaje del conocimiento de la materia. Resalta la subjetividad de los estudiantes para que puedan lograr un desarrollo activo y armonioso.
En segundo lugar, la educación característica debe combinarse con la práctica aplicada.
Fortalecer el cultivo de la capacidad práctica de los estudiantes, promover el desarrollo de los hábitos laborales de los estudiantes y la mejora de las habilidades laborales, y cultivar aún más la capacidad de los estudiantes para descubrir la belleza, sentir la belleza, apreciar la belleza y crear belleza. . A través de la creación de características especiales, los estudiantes pueden aplicar habilidades hechas a mano al trabajo productivo. Los padres también reflejan que los estudiantes participan activamente en el trabajo en casa, se preocupan por sus padres y aprecian los frutos del trabajo. Las características de dirigir una escuela en armonía con la sociedad han logrado logros tangibles en todos los aspectos de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la estética y el trabajo. Las características sociales proporcionan la base para la supervivencia de las características escolares, y las características escolares hacen que las características sociales sean más distintivas. Diversas actividades especiales con diferentes estilos armonizan el desarrollo de la escuela, las especialidades de los estudiantes y de toda la sociedad.
En tercer lugar, la educación característica debe aprovechar plenamente sus ventajas en el funcionamiento de las escuelas.
Comprender y explorar plenamente las ventajas de gestionar una escuela es la base para garantizar las características de una escuela. En primer lugar, debemos considerar si los estudiantes pueden adaptarse, si la calidad profesional de los docentes está a la altura y si las instalaciones educativas pueden mantenerse al día. Nuestra escuela se enfoca en las características en términos de recursos humanos y recursos materiales, y utiliza actividades de enseñanza e investigación científica para fortalecer el aprendizaje teórico profesional y el cultivo de la calidad profesional de los docentes. La escuela mejora continuamente el sistema de evaluación y fortalece la gestión científica para que la educación característica promueva a los estudiantes a cooperar con otros para establecer metas y esforzarse por alcanzarlas, utilizar diversas estrategias para mejorar los niveles de aprendizaje, utilizar los conocimientos y habilidades existentes para analizar y resolver problemas, y Tener un espíritu preliminar de investigación y capacidad de innovación.
Las escuelas del nuevo siglo deben desarrollarse de manera razonable y armoniosa. La educación característica proporciona un amplio espacio para el desarrollo de la escuela y ha acumulado un rico patrimonio. En términos de crear un ambiente cultural, la escuela también debe resaltar sus características y convertirla en una actividad con alta visibilidad en un área determinada, alto conocimiento docente y nivel de profesores y estudiantes, ambiente fuerte y logros sobresalientes, promoviendo así la educación integral y desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes.