En primer lugar, esforzarse por proporcionar orientación política e ideológica.
Siempre he creído que los secretarios de las ramas del partido no sólo deben mantener la naturaleza avanzada del pensamiento político personal, sino también realizar un trabajo profundo y meticuloso para guiar a los miembros del partido y mejorar el ámbito ideológico de los docentes. Por lo tanto, este año hice algunos esfuerzos en el estudio político y también intercambié mis experiencias de aprendizaje e investigación con miembros del partido y profesores.
1. Estudiar e investigar la teoría de la "organización que aprende" y dar una conferencia especial sobre "Reflexiones sobre la creación de una organización que aprende". La teoría de la "organización que aprende" es vanguardista y profunda. Descargué de Internet un libro electrónico con más de 100.000 palabras y más de una docena de artículos sobre la creación de organizaciones de aprendizaje. Pasé casi una semana estudiándolos detenidamente, refinando la esencia y convirtiéndolos en diapositivas. En junio XX, aproveché el tiempo de estudio político para dar una conferencia especial sobre "Reflexiones sobre la creación de una organización de aprendizaje" a todos los profesores de la escuela. En su conferencia explicó brevemente los antecedentes, la naturaleza y las características de la teoría de la organización que aprende, así como las exigencias de comportamiento de la organización para los individuos, y prestó especial atención a la esencia que debemos extraer de esta teoría en relación con la educación. Debido a que había estudiado profundamente y preparado bien, di una explicación popular basada en la realidad, y el efecto fue bueno, permitiendo a los profesores tener una comprensión general de la connotación básica de la teoría de la organización del aprendizaje y su importancia para el desarrollo a largo plazo. del equipo.
2. Estudiar el “Undécimo Plan Quinquenal” de educación básica de China y brindar a los miembros del partido una clase sobre el tema “Inspiración en el “Undécimo Plan Quinquenal” de Educación Básica de China”. En marzo del XX, tan pronto como se anunció el "Undécimo Plan Quinquenal" de mi país para la educación básica, recopilé información relevante de Internet para estudio e investigación. ¿Por qué debería estudiarlo? Porque creo que los educadores deben comprender las principales políticas del país y encontrar la dirección correcta para su propio estudio y trabajo. Después de enterarme de ello, sentí mucho, así que organicé una clase del partido entre los miembros del partido. En la conferencia, no solo presenté cómo se planifica la educación básica en el "Undécimo Plan Quinquenal", sino que también me centré en cómo las escuelas primarias y los maestros de escuela primaria como nosotros deberían adaptarse a la nueva situación educativa, qué aprender y qué a investigar. Esta clase del partido jugó un muy buen papel al ayudar a los miembros del partido a encontrar la dirección de aprendizaje correcta y estimular la iniciativa de aprendizaje.
3. Estudie "Jiang Xuan" detenidamente y absorba la esencia de los pensamientos educativos. El estudio de "Obras escogidas del XX" es un acontecimiento importante en la vida política del partido este año. "XX Obras Seleccionadas" contiene un rico contenido. Como educador de primera línea en una escuela, ¿cómo podemos lograr un aprendizaje eficaz? Siento que necesitamos elegir y pensar profundamente durante nuestros estudios, especialmente en nuestro trabajo. Cuando estudio por mi cuenta, elijo principalmente la discusión de xx sobre educación, ciencia y tecnología, talentos y la construcción ideológica del partido, construcción organizacional y construcción de estilo. Al organizar a los miembros del partido para que estudien, debemos centrarnos en el contenido relacionado con la educación. Preparo lecciones cuidadosamente, marco los puntos clave y presto atención al significado rector de sus pensamientos combinados con situaciones prácticas en mis estudios. Los miembros del partido creen que aprender de esta manera es más práctico y evita convertirse en una mera formalidad.
4. Estudiar el espíritu de la Sexta Sesión Plenaria del XVI Comité Central del Partido y dar una conferencia especial sobre "Nueve tareas principales y elaboración de un plan para una sociedad armoniosa".
La construcción de organizaciones de base está directamente relacionada con la cohesión y el poder educativo de la organización del partido, y también está relacionada con la salud mental de los miembros del partido. Por lo tanto, creo que la creación de organizaciones de base es la principal responsabilidad administrativa del secretario de sucursal. Este año, mi actitud hacia la construcción de organizaciones es correcta. Me concentro en resultados prácticos y nunca me ocupo de recados.
1. Adherirse al sistema de "tres reuniones y una lección" de la rama del partido.
Nuestra escuela tiene poco personal docente y muchos miembros del partido, lo que es a la vez beneficioso y perjudicial para las actividades de la rama. La desventaja reside principalmente en el conflicto temporal entre las actividades de la rama del partido y el trabajo de educación y enseñanza. Tan pronto como se inaugura el Séptimo Congreso Nacional del Partido Comunista de China, la asistencia a clases se convierte en un problema para los estudiantes, además, las actividades de enseñanza e investigación a menudo se concentran durante un período de tiempo, y los miembros y camaradas del partido también sienten que allí; Hay demasiadas cosas que hacer. Pero se debe respetar el sistema de aprendizaje para los miembros del partido. Para resolver esta contradicción, he tomado algunas medidas: primero, seleccionar el contenido y tratar de integrarlo estrechamente con la educación y el trabajo docente y la realidad ideológica de los miembros del partido; segundo, preparar cuidadosamente las lecciones y esforzarme por ser concisas y vívidas; tercero, integrar reuniones con el mismo contenido pero de diferentes niveles, prestar atención a los requisitos de diferentes niveles, cuarto, recomendar contenidos de aprendizaje y solicitar notas de estudio; La práctica ha demostrado que estas medidas resuelven eficazmente la contradicción entre estudio y trabajo.
2. Organizar a los miembros del grupo para que tomen la iniciativa en las actividades de intercambio de lectura. Con el fin de promover que los miembros del partido se conviertan en modelos a seguir en el aprendizaje, les pedimos a los miembros del partido que tomaran la iniciativa en la lectura de buenos libros y aprovechamos la oportunidad de celebrar el 1 de julio para organizar a todos los miembros del partido para llevar a cabo actividades de intercambio de lectura, lo que logró buenos resultados. Posteriormente, incorporamos actividades de intercambio de lectura en el plan de actividades regular del partido, exigiendo que los miembros del partido se comunicaran e informaran al menos una vez cada semestre. Esto no sólo ayuda a mejorar la calidad ideológica y el nivel profesional de los miembros del partido, sino que también cultiva la columna vertebral de las actividades de la escuela para crear un grupo de aprendizaje, enseñanza e investigación. 3. Organizar e implementar concienzudamente el sistema de tarjetas de compromiso de miembros del partido de acuerdo con los requisitos de los superiores. La implementación del sistema de "Tarjeta de Compromiso de Miembro del Partido" es un medio importante para consolidar los resultados de la educación natural avanzada de los miembros del partido y establecer un mecanismo a largo plazo para la educación natural avanzada. Para evitar la forma divisoria, formulamos cuidadosamente el plan de implementación, especialmente la selección práctica y la orientación del contenido del compromiso, destacando su viabilidad y mensurabilidad, tales como: excelente tasa de evaluación de la ética docente, progreso del logro docente, tasa de asistencia, número de notas de estudio, el papel principal en las actividades de enseñanza e investigación, el número y nivel de artículos educativos y docentes publicados, etc. y estableció dichos indicadores para que los miembros del partido tengan más claridad sobre sus obligaciones y esfuerzos ejemplares. Nuestro enfoque ha sido plenamente afirmado por la dirección de la Oficina de Asuntos del Partido.
4. Explorar activamente formas de llevar a cabo las actividades "Ser el primero y esforzarse por la excelencia". "Crear una organización de aprendizaje y esforzarse por convertirse en trabajadores del conocimiento" es una actividad de aprendizaje promovida conjuntamente por el comité del partido y el sistema sindical en respuesta al llamamiento del Comité Central del Partido y la Federación de Sindicatos de China. ¿Por qué promocionar este evento con tanta fanfarria? ¿Cuál es el núcleo teórico de la "organización que aprende"? ¿Por dónde deberíamos empezar a crear una organización que aprende? ¿Cómo llevar a cabo esta actividad en el largo plazo? Como colegio, ¿cuáles son las características de los requisitos para implementar la actividad “Ser el primero y esforzarse por la excelencia”? Sin comprender esta serie de cuestiones, la realización de actividades de "creación de disputas" inevitablemente se convertirá en una formalidad y se someterá a las formalidades. Como secretario del partido, no quiero seguir la tendencia, pero espero ser un verdadero explorador. Por lo tanto, estudié cuidadosamente la literatura y recopilé una gran cantidad de información para aprender y aprovechar la experiencia extranjera. Sobre la base de una comprensión preliminar de las cuestiones anteriores, se redactó un plan de implementación para “crear organizaciones de aprendizaje y esforzarse por convertirse en trabajadores del conocimiento” para 43 escuelas primarias y se presentó al comité local y a la junta escolar para su discusión. Luego de discusión y modificación, el plan fue aprobado. Fui responsable de los afiliados al sindicato a cargo de formular un plan anual de formación docente y realizar charlas de estudio de forma presencial. Aunque nuestro plan no se implementó completamente por diversas razones, cada paso que dimos fue para buscar comprensión y resultados prácticos con la actitud de un explorador.
5. Se estableció con éxito un sistema de reuniones sindicales. Según los estatutos del sindicato de la educación, las escuelas deberían establecer un sistema de representación del personal (o conferencia del personal). Nuestra escuela es pequeña y este trabajo no estaba estandarizado en el pasado. Ahora el presidente del sindicato y yo somos novatos y no tenemos muy claros los requisitos básicos y la forma organizativa de las reuniones sindicales. ¡Qué podemos hacer sino aprender desde cero! Aproveché mis vacaciones de verano para estudiar detenidamente los estatutos del sindicato, aprender de la experiencia laboral de otras escuelas y aclarar los procedimientos organizativos de la reunión sindical y los principios de funcionamiento de cada vínculo.
Sobre esta base, se redactaron una serie de manuscritos, tales como: estatuto de la conferencia del personal escolar, responsabilidades especiales del grupo, formulario de propuesta de la conferencia del personal, sistema de divulgación de asuntos escolares, disposición de la agenda de la conferencia del personal, etc. , organizó varias capacitaciones para afiliados y dirigentes sindicales. Gracias a nuestros minuciosos preparativos, la primera reunión de personal se celebró con éxito el 26 de agosto y fue todo un éxito. Por primera vez, los docentes comprendieron cómo hacer realidad sus derechos democráticos a través de medios formales, y los dirigentes sindicales quedaron muy satisfechos. Al mismo tiempo, se dieron cuenta por primera vez de lo difícil que es hacer un buen trabajo sindical.
6. Liderar al sindicato para establecer y mejorar su mecanismo de trabajo. ¿Cómo hacer un buen trabajo sindical? Los miembros del sindicato y yo somos aficionados. A principios de año, el sindicato del grupo emitió estatutos y condiciones de valoración y evaluación, que nos indicaron la dirección a seguir para llevar a cabo el trabajo sindical. Pero el trabajo debe ser detallado y asignar responsabilidades a las personas. Por lo tanto, redacté el "Cuadro cuantitativo de división del trabajo y evaluación de los afiliados a sindicatos en 43 escuelas primarias". Después de solicitar la opinión de los directores, organicé debates entre los afiliados al sindicato para aclarar sus respectivas responsabilidades laborales. Hay que decir que la profesionalidad de nuestros cuadros sindicales es impecable. Lo que pasa es que nuestro liderazgo es insuficiente y algunos sindicatos parecen débiles en su trabajo. Ahora la división del trabajo es clara y todos han hecho su trabajo de manera ordenada. Ya se trate de gestión democrática, competencia laboral, actividades culturales y deportivas, seguros laborales y bienestar, se han logrado resultados tangibles.
7. Formar nuevas personas y ampliar el equipo. Los miembros del Partido representan una gran proporción de los empleados de nuestras escuelas. El Comité de Grupo del Partido también exige que cada escuela garantice la buena calidad y el desarrollo cuidadoso de los miembros del Partido, pero también los cultive activamente. Desafortunadamente, he trabajado como secretaria durante más de dos años y todavía no he formado ningún miembro del partido. Sin embargo, nuestro sector todavía concede gran importancia a la formación de los jóvenes. Por ejemplo, la mayoría de las actividades de los miembros del partido invitan a profesores que hayan escrito solicitudes para el partido, y cada miembro del partido tiene su propia persona de contacto.
Apoyamos firmemente las actividades de la rama de la Liga Juvenil, hablamos con los jóvenes de diversas formas, los ayudamos a mejorar su ámbito de vida y los capacitamos para que sobresalgan en la educación y la enseñanza. Por tanto, los jóvenes son más activos a la hora de exigir progreso. Este año, tres profesores más presentaron solicitudes para unirse al partido. Por supuesto, objetivamente hablando, nuestro trabajo todavía carece de planificación y sistematicidad en la formación de nuevas personas, especialmente en términos de orientación para el aprendizaje y comunicación profunda, que es necesario fortalecer.
En tercer lugar, el liderazgo general de la educación moral.
En el liderazgo escolar, soy el principal responsable de la educación moral. De hecho, el trabajo específico en esta área lo realiza principalmente el director del Departamento Político y Educativo. Principalmente di algunas orientaciones sobre métodos de trabajo e ideas de trabajo, como guiar la formulación de planes de trabajo estandarizados de educación moral, guiar la formulación de reglas y regulaciones de gestión de educación moral, participar en reuniones de trabajo periódicas del maestro de la clase, resumir y guiar el trabajo. del profesor de la clase, orientando la formulación de planes específicos de actividades de educación moral, etc. Además, también hago algunas cosas prácticas, como: configurar columnas de orientación para tutores y ventanas de conocimiento, hacer caricaturas promocionales para el campus, predicar lemas escolares, utilizar asociaciones de padres y maestros para brindar orientación a los padres, tomar la iniciativa en la implementación de llamadas de superiores, innovando métodos educativos y realizando investigaciones especiales.