A través de la investigación sobre la construcción e implementación del sistema de objetivos y de gestión de la "educación para el autodesarrollo", se puede promover la plena implementación de la filosofía escolar de "el desarrollo permanente de cada estudiante", y la construcción característica del colegio y la educación de calidad integral.
⑴ Los estudiantes se convierten en los maestros de la escuela a través de "moralidad autónoma", "aprendizaje autónomo", "belleza autónoma", "fitness autónomo" y "gestión autónoma", que promueven el desarrollo de la personalidad y la formación de especialidades. Sentar una base sólida para el desarrollo permanente.
⑵ Los maestros mejoran la ética y las habilidades profesionales a través del autocultivo y el autoestudio, influyen en los estudiantes con un comportamiento ejemplar, cultivan en los estudiantes sentimientos morales nobles y dirigen a los estudiantes con excelentes habilidades profesionales.
⑶ A través de la construcción característica y la gestión científica de la "educación para el desarrollo independiente", la escuela ha hecho que el entorno del campus sea más hermoso, la atmósfera cultural más rica, la gestión escolar más científica, el desarrollo docente más distintivo y el desarrollo de los estudiantes es más personalizado. La calidad de la enseñanza es mejor y las características de la escuela son más distintivas, sentando las bases para esforzarse por convertirse en una escuela avanzada influyente de primera clase en Dalian.
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