"¡Buenos días, doctor!" "¡Buenos días! ¿Cuál es su (6), joven?", Preguntó el médico. Billy no pudo decir una palabra y el médico lo mantuvo en cama. "Ahora déjame escuchar tu corazón." Billy intentó hablar, pero el médico no le dijo nada. "Voy a tomarte la temperatura". Billy intentó sentarse, pero el médico lo detuvo. "Ahora abre la boca... bueno, eso está bien."(10) Después de un rato, el médico dijo: "Bueno, muchacho, no tienes un resfriado fuerte. Eso no es nada. Bueno, de hecho, sí lo tienes". . (11). "Lo sé allí (12)", dijo el niño. "Sólo vine a buscar una medicina para mi padre."
1. Rápidamente en silencio Afortunadamente ruidosamente.
2.
3.a. Hay b y c. Excepto d. Ninguno
d) [Significado de la oración] Lo vi.
5.a Paciente b Esperando c Sentado d Médico
6.a .Historia b .Problema c .Cosa d .Error
7. Mientras que antes.
8.
9.10 . c) [Significado de la oración] Di
10. Después..., después...
11. p>
c. No pasa nada d. Algo anda mal
12.
Respuestas y análisis:
1. Analizar racionalmente el problema. El paciente está esperando tratamiento y el siguiente texto indica "Es su turno", lo que indica que el orden es bueno y debe estar en silencio.
2. Respuesta. Las preguntas de gramática ponen a prueba la comprensión de las formas verbales. Hay una coma antes del espacio, por lo que no es un predicado coordinado, por lo que no se usa B no es un adverbial de propósito, por lo que no se usa c. Esperando es el participio presente, y la frase completa indica la línea que la acompaña. .
Como adverbial, significa sentarse y esperar. Fueron esperados está en voz pasiva y no aplica.
3. C. Problemas con el significado de las palabras. Como se puede ver en la escena siguiente, Billy no es un paciente y su estado de ánimo ciertamente no es triste, por lo que está excluido.
4.d. Cuestiones de gramática y significado de las palabras. El pasado continuo significa que estabas leyendo un libro de cuentos en ese momento. Preste atención al uso de leer y ver.
5.d. Analizar racionalmente el problema. El médico salió y llamó al siguiente paciente y, por supuesto, Billy entró en el consultorio del médico.
6. B. Problemas de significado de palabras. Esto es lo que preguntó el médico sobre su estado. También puede utilizar errores o cosas para preguntar sobre su condición. El patrón de oración es: ¿Qué te pasa? ¿O te pasa algo?
7. Significado de la palabra. Antes de que Billy pudiera hablar, el médico había... (es decir, antes de que Billy pudiera hablar, el médico había...).
8.d. . Al mismo tiempo, es necesario distinguir correctamente mentira (vi. Mentira, tiempo pasado y participio pasado son laicos y laicos respectivamente) y laico (vt. Colocación, tiempo pasado y participio pasado son ambos laicos).
9. B. Problemas de significado de palabras. Dile a alguien que no haga algo.
10.Respuesta.Preguntas sobre el significado de las palabras. Después significa después de que haya pasado un período de tiempo.
11. C. Problemas con el significado de las palabras. De hecho, Billy no está enfermo, por lo que no puede usar nada. Los atributos deben devolverse y no se puede usar.
12. C. Problemas con el significado de las palabras. No se omite ninguna cláusula objeto. Billy usa esta oración negativa para demostrar que no está enfermo. Si lo usas, se vuelve "enfermizo".
Vamos a jugar contra un equipo de un colegio rural. No vinieron hasta que llegó la hora del juego. Se ven (1) agradecidos por lo que pensamos.
Llevaban unos vaqueros azules sucios y parecían granjeros. Incluso pensamos que nunca antes habían visto una pelota de baloncesto.
Nos sentamos todos. Sentimos que no hemos practicado nunca contra un equipo así. Es demasiado tarde, no hay tiempo para calentarse. Comienza el juego.
Uno de nuestros chicos tenía el balón y le regaló un balón largo a nuestro delantero. Un pase de un chico con una camiseta sucia, hizo un buen tiro y anotó dos puntos. Ellos (6) nosotros. Luego anotaron otros siete puntos en un minuto. Pronto todo terminó. La selección nacional nos apoya.
Ciertamente sabemos que aunque un equipo sea bueno, normalmente hay otro equipo que es mejor. Pero la lección importante es ésta: no se puede juzgar a una persona o a un equipo por (10).
1.a. Más fuerte b. Más joven c. Peor d. .Basketb.Spacec.Balld.Time
4.c.Faltado d.Continuar
5.c.Iniciar d.Parar
6.Sorprendido b. Mantener c.Romper d.Hit
7.a.Medio B.par C.grupo D.doble
8.a.Ganar Obtuvo b. Derrotado d.
9. Ya casi está terminado.
10.A.Camiseta b.Ropa c.Lugar d.Puntos Esta es una historia filosófica. Podemos juzgar la esencia del artículo hojeando la primera y la última frase: Jugamos contra un equipo de baloncesto de una escuela secundaria rural y perdimos el partido porque nos despreciábamos unos a otros.
1. C. Preguntas de razonamiento situacional. Incluso pensamos que nunca antes habían visto una pelota de baloncesto. Se puede inferir que no lucen tan poderosos como imaginábamos, sino peores.
2.d.Problemas de vocabulario. Debido a la preparación del período anterior, creemos que no hay necesidad de ningún tipo de capacitación para lidiar con un equipo así.
3.d.Problemas de vocabulario. La última parte delante y el "entrenamiento de calentamiento para ellos" detrás muestran que no hay tiempo, ni espacio, ni balón, ni canasta.
4. Responder a la pregunta de vocabulario. Sólo cuando consigas el balón podrás pasarlo al delantero.
5.d. Problemas de vocabulario. Pase parado "parar el balón", es decir, "robar el balón", fallamos el balón. La frase completa significa: Un niño con una camiseta sucia apareció de la nada y robó el balón, anotando dos puntos con un hermoso golpe.
6. Respuesta: Aunque es una cuestión de vocabulario, debemos hacer una elección acertada desde el punto de vista de que no los tomamos en serio y pensamos que son un equipo débil.
7.B. Preguntas de sentido común. Los juegos de baloncesto generalmente otorgan dos puntos por cada tiro de campo anotado, y también hay triples dependiendo de la posición de la pelota.
8. C. Problema de vocabulario. Cuando ganas, normalmente te llevas el juego, como si ganaras un juego. Beat (el tiempo pasado también es beat) va seguido de alguien, que significa "golpear a alguien".
9. Responder a preguntas de razonamiento situacional. Completar es solo para pulirlo un poco, indicando que el otro equipo es un poco mejor que este equipo.
10. B. Preguntas de comprensión integral. Esto debe considerarse a la luz de todo el texto. El primer párrafo habla de "Usaban jeans sucios y parecían granjeros", lo que muestra que estamos "tomando a las personas en función de la apariencia". Esta oración dice significa "identificar", "Juicio" se usa a menudo junto con can/could/. .
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París tiene un hermoso nombre, la ciudad de (1). ¿Sabes lo que esto significa? Muchos edificios hermosos se iluminan a las 3 en punto. Las calles están muy concurridas, así que no enciendas las luces ni siquiera después del anochecer.
París está llena de vida día y noche. Razón del hermoso nombre Durante muchos años, París ha sido un centro de ciencia. y el arte. (8) Cienciólogos y artistas han venido aquí (9) y la gente (10) la llama la "Ciudad de las Luces".
1.a.Flores B.Coche C.Luz D.Río
2.c.Lugar d.Hora
3.Mediodía, noche, día , noche
4.a. negro b. oscuro c. ruidoso d. brillante
5. Significado de la oración] Cerrar
7.c cualquier d otro
8. Muchos D. Algunos
9. Aprende a conducir y jugar para cenar.
10.
Este es un breve artículo que describe el paisaje de París, capturando una de las características de la ciudad: la ciudad de las luces. Aunque son sólo dos párrafos, tiene un contenido rico.
1. C. Después de leer la primera y la última frase del artículo, este vacío se puede solucionar.
2. Problema de gramática. "¿Qué... significa?" Esta es una colocación habitual.
3.B. Preguntas de sentido común. Las luces deben encenderse por la noche. Evening significa "noche", pero no se puede combinar con AT.
4.d. Problemas de vocabulario. Las linternas mencionadas anteriormente son naturalmente tan brillantes como el día.
5. C. Problema de vocabulario. Sin leer la siguiente frase, parece que las cuatro opciones son ciertas, pero cuando se trata de faros, conducir es la elección natural.
6.d.Preguntas de comprensión de situaciones. Como las calles están iluminadas, no es necesario encender las luces incluso cuando está oscuro.
7. Respuesta a preguntas de comprensión de situaciones. Al final del artículo se propone otra razón, lo que demuestra que no es la única.
8.C
9. Responder a preguntas de comprensión de situaciones. Dado que París es el centro de la ciencia y el arte del mundo, ha atraído a muchos científicos y artistas a estudiar e investigar aquí.
10. B. Problema de vocabulario. modismo. Tenga en cuenta que la luz al final obviamente no se refiere a una luz específica, sino a "una persona prominente; un artista famoso; una celebridad"
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Creo que El fútbol es el deporte más popular en el Reino Unido: solo tienes que ir a un (1) estadio importante para verlo. Ricos y pobres, jóvenes y viejos, puedes verlos de un lado o del otro. Una de las cosas más sorprendentes del fútbol para un desconocido es el conocimiento enciclopédico del juego que parecen poseer los más pequeños. Puede decirte los nombres de los equipos más importantes, tiene 7 equipos y conoce los resultados de una gran cantidad de juegos. Él te dirá quién cree que ganará tal o cual carrera, y su idea de (9) suele ser tan buena como la de alguien que es tres o cuatro veces mejor que él (10).
1.a.Ciudad b.Juego c.Equipo d.Ranking
2.c.Preguntar d.Gritar.
3.a. Otros b. Mismo equipo c. Jugadores
4.a China b Estados Unidos C Reino Unido D Canadá
5.10. )【 Significado de la oración】Casi ninguno
6.a jugador b ciudad c país d competencia
7.a Nombre b . >
Este es un libro cerrado que se centra en el tema contextual del razonamiento situacional. Se trata de la pasión británica por el fútbol. Comprender estos conocimientos previos será de gran ayuda para responder a esta pregunta. Aunque el ensayo sólo tiene dos párrafos, unas 120 palabras y seis oraciones, tiene nueve oraciones. Las oraciones largas y con demasiadas cláusulas y frases dificultan la lectura y a muchos estudiantes les resulta difícil entenderlas.
1. B. Viendo esto y el sentido común, podemos juzgar que vamos a salir a ver un partido de fútbol, no otra cosa.
2.D
3. Respuesta No es difícil entender que la gente que mira el partido anime a un bando o al otro.
4.C 5. d. En esta oración larga, hay una frase "de" después del sujeto y una "cláusula atributiva de la frase" después del predicado. La primera frase del artículo ya ha señalado que este artículo trata sobre Gran Bretaña.
Para un desconocido, lo más sorprendente del fútbol inglés es que hasta los niños entienden el fútbol.
6. B. Esta es una oración compuesta, conectada por tres cláusulas. No es difícil juzgar basándose en el sentido común. Es decir, estos niños pueden decirte los nombres de todos los jugadores de los equipos más importantes, también tienen sus fotografías y conocen los resultados de muchos partidos.
8.D
9.C
10. Esta es una oración compuesta con dos cláusulas complejas conectadas por y Los corchetes son Él dirá. tú quien (espera) ganarás. La última cláusula es una oración que contiene la comparación entre hermanos ser tan bueno como. Te dirá quién quiere que gane en un partido y sus opiniones sobre el fútbol suelen ser tan buenas como las de adultos que le doblan o triplican su edad.