1. Como negocio crediticio emergente, el crédito educativo se ha desarrollado rápidamente y se ha convertido en una importante fuente de fondos para la inversión en educación. Por un lado, el crédito educativo juega un papel importante para resolver la inversión insuficiente en educación. Desde la perspectiva de la dirección de la inversión de los préstamos para educación, en primer lugar, los colegios y universidades son el foco de la inversión en préstamos; en segundo lugar, apoyar la construcción de escuelas intermedias clave en la etapa de educación no obligatoria; en tercer lugar, apoyar otros tipos de escuelas, como las de educación secundaria; colegios y universidades para adultos, escuelas secundarias técnicas y vocacionales, educación básica, educación especial, escuelas de enseñanza bilingüe de pago, etc. Por otro lado, el crédito educativo amplía aún más el mercado crediticio de los bancos comerciales. En los últimos años, aunque la inversión financiera en educación ha aumentado rápidamente, todavía no puede satisfacer las necesidades del desarrollo educativo. Los colegios y universidades están ampliando su matrícula y la demanda de créditos está aumentando. A juzgar por la distribución de los préstamos educativos entre las instituciones financieras, los préstamos educativos se han convertido en un área importante de comercialización de crédito para los bancos comerciales. Los bancos comerciales estatales consideran que el apoyo al desarrollo de la educación es una parte importante de sus políticas crediticias, y los bancos comerciales por acciones también se apresuran a apoderarse del mercado de crédito educativo.
2. Las dificultades de pago del crédito educativo son inaceptables para los bancos comerciales que buscan maximizar sus ganancias. Una economía de mercado no es sólo una economía basada en el derecho, sino también una economía crediticia. Sin crédito no habrá orden y la economía de mercado no se desarrollará sanamente. Los préstamos estudiantiles nacionales no están garantizados, lo que cancela la responsabilidad conjunta de los testigos y simplifica las responsabilidades de los colegios y universidades, aumentando así el riesgo de concesión de préstamos estudiantiles. Al mismo tiempo, algunos estudiantes que recibieron préstamos estudiantiles no valoraron su educación, no cumplieron con sus compromisos con los bancos de préstamos y descuidaron sus estudios, lo que resultó en la imposibilidad de pagar enormes préstamos después de graduarse. El corto período de amortización del préstamo educativo es el principal problema del préstamo educativo. En la grave situación laboral actual, la graduación significa desempleo, que es un problema que enfrentan muchos estudiantes universitarios. Además, el nivel salarial de los estudiantes universitarios recién graduados es generalmente más bajo. Además de cubrir la comida y la vivienda, el salario después de graduarse ya no puede pagar el préstamo. Los bancos de crédito fijan el período de pago dentro de dos o tres años después de la graduación, lo cual es difícil de aceptar por la mayoría de las personas que necesitan fondos. Esto generalmente reduce el crédito de pago de los estudiantes universitarios, lo que hace que los bancos no estén dispuestos a participar en este negocio y. inhibiendo el vigoroso desarrollo del crédito educativo.
3. Asimetría de información entre el departamento de crédito educativo y las escuelas La asimetría de información entre los departamentos de crédito bancario y las universidades hace imposible que los bancos confirmen la dificultad de los estudiantes para solicitar préstamos estudiantiles y la autenticidad de la información proporcionada. . El alcance del trabajo de los bancos es limitado y es imposible rastrear, investigar y supervisar a cada estudiante en todo momento. Esto también lleva a que los estudiantes que reciben préstamos estudiantiles no presten atención a sus estudios y utilicen los préstamos estudiantiles para actividades recreativas. El banco no espera que, por ejemplo, jugar al billar online sea también una gran amenaza para el pago puntual en el futuro.