Clubes de estudiantes activos La escuela se basa en la teoría de las inteligencias múltiples, adhiriéndose a la filosofía escolar de "todo es para el desarrollo permanente de los estudiantes", concede gran importancia al cultivo del espíritu innovador y práctico de los estudiantes. capacidad, y ha establecido un grupo de estudiantes subdirectores, Xiaohe Literatura 16 sociedades estudiantiles, incluida la Sociedad y el Grupo de Arte "Voice of Spring", guían a los estudiantes para que participen ampliamente en la formación profesional y la práctica social. La escuela fue identificada como “Escuela de Construcción Escolar de Características Nacionales” por el Instituto Central de Educación.
Cultura del campus de la escuela secundaria número 4 de Zhuzhou
La escuela secundaria Zhuzhou No. 4 tiene 2 proyectos a nivel nacional, 10 proyectos a nivel provincial y 3 proyectos a nivel municipal. En 2009, los docentes obtuvieron un total de 140 artículos sobre educación y enseñanza en todos los niveles y tipos, publicaron 27 artículos en diversas revistas y periódicos y publicaron 1 monografía. En 2010, * * * 138 artículos fueron premiados o publicados a nivel provincial o superior, y 48 personas ganaron premios en diversos concursos de enseñanza a nivel municipal o superior.