El informe resumido del trabajo posterior a la inspección es un estilo escrito que analiza el trabajo de investigación, descubre problemas y explora los patrones de desarrollo de las cosas. El resumen puede identificar problemas y aclarar direcciones. Permítanme compartir con ustedes el informe resumido del trabajo después de la inspección.
Informe resumido del trabajo posterior a la inspección 1 La preparación eficaz de las lecciones es la clave para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. También es una forma importante de mejorar la calidad profesional de los docentes y promover su crecimiento profesional. El 15 de septiembre, la Secretaría de Docencia de nuestro colegio organizó a los jefes de los grupos de docencia e investigación de cada materia para realizar una inspección rutinaria mensual de la preparación de las lecciones de los docentes. Por la letra clara y el formato estandarizado de preparación de las lecciones, podemos ver la actitud seria de los profesores al preparar las lecciones.
Desde el análisis preciso del material didáctico y el diseño de enseñanza novedoso, vemos la mejora continua del nivel profesional de los docentes. Desde la preparación personalizada efectiva de las lecciones y la reflexión docente profunda y racional, vemos la sabiduría docente de los docentes. A través de las inspecciones de rutina de este mes, nos complace ver que los maestros pueden comenzar con la preparación de las lecciones y llevar a cabo el trabajo docente con los pies en la tierra. En particular, el crecimiento de profesores jóvenes ha acelerado la madurez continua de los profesores de inglés en nuestra escuela.
Primero, algunos puntos destacados
1. El profesor prepara las lecciones con cuidado y trabaja duro. Circule los planes de lecciones, integre sus propias ideas de enseñanza en el diseño de enseñanza y concéntrese en cultivar los intereses de aprendizaje de los estudiantes y mejorar sus habilidades de aprendizaje. Sólo mediante una preparación cuidadosa antes de la clase se puede generar una clase de manera efectiva, y mediante una reflexión profunda después de la clase se puede mejorar la clase de manera efectiva. Por ejemplo, aunque el profesor Huang Guiqing tiene poco más de 50 años, todos se toman en serio la preparación de las lecciones y completan bien la tarea de preparación de las lecciones, lo que refleja la importancia que le dan a la preparación de las lecciones.
2. La integridad y operatividad de la estructura del plan de lección también se reflejan bien en el plan de lección. La preparación para los exámenes de primer año es urgente. Debido a que los niños recién ingresan a la escuela primaria desde el jardín de infantes, los maestros pueden integrarse en el aula y utilizar varios métodos de enseñanza para permitir que los niños animados cooperen seriamente con el maestro.
3. Las posdatas de enseñanza de los maestros realmente registran los detalles de la enseñanza, y la escritura es verdadera, pero realmente reflejan su propio proceso de enseñanza y comportamiento, lo que promueve efectivamente la mejora de la capacidad de enseñanza. Por ejemplo, el profesor Wang Ping puede hablar sobre su experiencia docente en términos de objetivos de enseñanza y puntos clave;
Los profesores Chen Ke y Jiang Min describieron brevemente la enseñanza en el aula desde el proceso de enseñanza y las ideas, y presentaron sus propias ideas. El pensamiento docente es reflexivo y específico; el maestro Xu Ying y el maestro Liu registraron fragmentos de su enseñanza y reflexionaron sobre ellos, utilizando un lenguaje claro y conciso.
4. El profesor escribe con cuidado y prolijidad. Por ejemplo, las notas de preparación de lecciones de Wang Ping son realmente divertidas, con puntos de enseñanza sobresalientes, reflexión profunda y acordes con la situación de aprendizaje. La maestra Jiang Min puede combinar su propia práctica docente con un análisis integral de ejemplos de lecciones de los seminarios grupales para buscar mejores estrategias de enseñanza que sean altamente específicas y reflexivas.
En segundo lugar, deficiencias
1. El proceso de enseñanza del diseño está simplificado. La mayoría de los planes de lecciones diseñados son lineales, lo que deja poco espacio para que los estudiantes aprendan de forma independiente.
2. La reflexión sobre la enseñanza no es lo suficientemente fuerte, el pensamiento no es lo suficientemente profundo y las soluciones a los problemas y las ideas rectoras no pueden reflejarse mejor.
3. El establecimiento de objetivos docentes de algunos cursos carece de integración con las condiciones reales de los estudiantes y no está muy focalizado. No se refleja cómo resaltar los puntos clave y cómo superar las dificultades en el proceso de enseñanza. Algunos profesores pueden no considerar qué partes clave son las partes clave y cuánto tiempo se debe dedicar al preparar las lecciones.
Tres. Sugerencias
1. Prepare las lecciones con anticipación, con una semana de anticipación, y sea objetivo. Las ganancias y pérdidas de la enseñanza en el aula se pueden registrar a tiempo después de la clase para poder utilizar los servicios y mejorar la enseñanza.
2. La posdata docente debe ser un resumen reflexivo, que no sólo debe señalar los aciertos y defectos de la lección, sino también analizar e intentar encontrar soluciones o soluciones a los problemas.
Informe resumen de trabajo tras la inspección 2. Aspectos políticos e ideológicos
Ideológicamente estoy motivado. He sido influenciado por mi abuelo, un antiguo miembro del partido, desde que era niño, y decidí ser un miembro calificado del partido cuando fuera mayor.
Amo a mi patria, amo al Partido Comunista de China, amo el socialismo, amo el liderazgo del Partido Comunista de China, amo la reforma y la apertura, creo firmemente que el socialismo eventualmente derrotará al capitalismo y amo el socialismo. seguro.
Siempre insisto en utilizar la posición y la metodología marxista-leninista, el materialismo dialéctico y el materialismo histórico para analizar y observar las cosas, distinguir el bien del mal, adherirse a la verdad, adherirse a la visión correcta del mundo, a la visión de La vida y los valores, y utilizar la visión correcta del mundo. La visión de la vida y los valores guían el estudio, el trabajo y las prácticas de vida, y construyen activamente una sólida línea de defensa contra la liberalización democrática burguesa, el culto al dinero y el liberalismo. Implementar concienzudamente la línea, principios y políticas del Partido y hacer un buen trabajo en la construcción socialista.
En segundo lugar, la calidad moral.
Recibí una buena educación ideológica y política de la escuela durante mis años universitarios, y sé que la formación y el desarrollo del carácter moral son el resultado de la interacción entre factores internos y externos. Por lo tanto, primero practiqué una estricta autodisciplina, trabajé con diligencia y frugalidad y recibí una beca nacional durante la universidad. Con la ayuda del Estado y la sociedad, completé con éxito mis estudios universitarios. Estudio mucho con un corazón agradecido, participo activamente en diversas actividades de bienestar social y uso mi desempeño para recompensar a la sociedad.
Como maestro de la construcción social, tengo un fuerte sentido de responsabilidad social, establezco un concepto socialista de honor y desgracia, mido mi comportamiento en base a los "Ocho Honores y Ocho Deshonras", insisto en enorgullecerme. en amar a la patria y enorgullecerse de dañarla; avergonzarse de servir al pueblo, avergonzarse de traicionar al pueblo, avergonzarse de la ignorancia; , odio el trabajo.
Estad orgullosos de la solidaridad y de la ayuda mutua, avergonzaos de beneficiaros a costa de los demás; avergonzarse de violar la ley y violar la disciplina, estar orgulloso del trabajo duro, avergonzarse de la extravagancia y la lascivia
Los "Ocho Honores y Ocho Vergüenzas" insisten en servir al pueblo como núcleo, tomando el colectivismo como principio; y tomando como requisitos básicos el amor a la patria, el amor al pueblo, el amor al trabajo, el amor a la ciencia y el amor al socialismo. Los "Ocho Honores y Ocho Deshonras" nos guían para enderezar la relación entre los individuos, los colectivos y el país, y manejar correctamente la relación entre los individuos y la sociedad, la competencia y la cooperación, enriquecerse primero y enriquecerse después, y los beneficios económicos y beneficios sociales.
En tercer lugar, en términos de habilidades y cualidades
En primer lugar, tengo el coraje de practicar en el estudio y el trabajo, ser bueno resumiendo, estar dispuesto a soportar las dificultades, prestar atención. a integrar la teoría con la práctica, y prestar atención a superar mi complacencia y ser perezoso e impaciente, ser humilde, cauteloso y persistente. En segundo lugar, exijo estrictamente que cualquier trabajo se realice con cuidado para evitar errores. En el trabajo colectivo, no sólo debemos prestar atención al trabajo en equipo y dar pleno juego a la sabiduría colectiva, sino también prestar atención a la iniciativa subjetiva individual y trabajar con valentía y actividad.
Ponte presión y motívate en el trabajo ordinario. En tercer lugar, reflexiona constantemente sobre tus prácticas laborales y mejora tus habilidades y cualidades a través de ejercicios de pensamiento. Resumen y reflexión es el proceso de revisar y pensar sobre la propia práctica laboral, refinarla y sublimarla, aprender de ella y evitar errores similares en el futuro.
Mientras estaba en la universidad y en el trabajo, seguí ampliando mis conocimientos y habilidades, y obtuve sucesivamente certificados como auxiliar de gestión de recursos humanos, informática e inglés. Espero que sea útil para trabajos futuros.
4. Principal desempeño en el estudio y el trabajo
Desde que entré a la universidad siempre he estado unido con mis compañeros. De acuerdo con los principios de tener en cuenta la situación general, tener un estilo riguroso y tener una mente abierta y ganas de aprender, aproveché al máximo mis ventajas de ser trabajador, de mente abierta y ganas de aprender, y Aclaró la dirección del aprendizaje. En el proceso de aprendizaje específico, los estudiantes pueden formar ideas claras y completar con éxito cuatro años de estudios universitarios de una manera organizada, decidida y planificada. El rendimiento académico y el entusiasmo por aprender son generalmente reconocidos por profesores y compañeros.
Básicamente, hago planes antes de clase y resumo después de clase, lo que me ayuda a aprender muchos conocimientos y capacitarme. Gracias a esfuerzos incansables, mi nivel de aprendizaje ha mejorado enormemente, sentando una buena base para trabajos futuros.
Cuando me gradué, debido a que mi especialidad era relativamente impopular, no pude encontrar un trabajo que coincidiera con mis conocimientos profesionales. Mientras trabajaba en el condado de Kaixian en el nuevo siglo, insistí en el autoestudio. En 2009, trabajé en Chongqing Junchuang Labor Service Co., Ltd. y participé en la construcción de la Línea Dedicada de Pasajeros Shijing de Beijing. Me desempeñé como director de la oficina general y al mismo tiempo como director de recursos humanos.
Ante diversas situaciones complejas, como un frente de proyecto largo, una gran cantidad de personal y una gran rotación, trabajé horas extras y completé con éxito varias tareas que me asignó la empresa.
El año pasado, después de completar con éxito el proyecto Jingshi, regresé al condado de Kaixian, me preparé activamente para el examen y obtuve el certificado de calificación de maestro. Sé que las oportunidades llegan a quienes están preparados. El desarrollo de los tiempos y las necesidades del trabajo me alientan a enriquecerme continuamente a través del aprendizaje y esforzarme por convertirme en un talento compuesto que pueda adaptarse a las diversas necesidades laborales.
verbo (abreviatura de verbo) obedecer leyes y reglamentos
Crecí en un buen ambiente familiar. Mi abuelo es profesor universitario y mi abuela es profesora de arte en una escuela primaria. Influida e influenciada por ellos, supe ser estricta conmigo misma desde pequeña. Desde la escuela primaria hasta la universidad, siempre he tenido una excelente personalidad y estudio, y fui profundamente querido por profesores y compañeros. Afectada por los despidos de nuestros padres, nuestra familia ha pasado por una situación difícil. Una familia de tres miembros se apretujaba en una sola habitación de menos de 20 metros cuadrados. La pobreza no me hizo perder la confianza en la vida. Al contrario, estudié más y conocí la importancia de obedecer la ley.
Me gradué de la universidad con un préstamo y una beca estudiantil nacional, lo que me llena de gratitud por mi patria y nuestra sociedad. No sólo cumplo conscientemente con las leyes, políticas y regulaciones nacionales, sino que también presto atención al cultivo moral y la cortesía personal, y me atrevo a decir no a los comportamientos que dañan el entorno social armonioso.
Verbo intransitivo integridad y autodisciplina
Desde que me uní al trabajo, siempre me he adherido a la bandera de la integridad. En la situación actual, es necesario enfatizar "la integridad y la dedicación al servicio público", lo que me exige respetar la ética profesional, llevar adelante el espíritu de dedicación y resistir conscientemente la influencia del mal ambiente social.
Siempre he regulado estrictamente mi comportamiento, he sido honesto, justo y decente, me he dedicado a trabajar con una actitud pragmática, espíritu diligente y estilo honesto, y he persistido en estudiar la teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de " Tres Representaciones", perspectiva de desarrollo científico, utilizar teorías científicas para transformar la propia visión del mundo, la vida y los valores, y mantener una dirección y postura políticas firmes y correctas. Sea honesto y autodisciplinado en su trabajo y en su vida, sea estricto consigo mismo, sea estricto consigo mismo y disciplínese.
Para resumir mis pensamientos, estudio, trabajo y vida a lo largo de los años, aunque he logrado algunos avances y logros, todavía hay deficiencias en algunos aspectos, y todavía hay algunas deficiencias en la experiencia social y laboral. experiencia, que es necesario practicarla en trabajos futuros.
En el nuevo entorno y nuevo puesto de trabajo, continuaré fortaleciendo mis estudios, exigiéndome estrictamente, mejorando continuamente mi capacidad laboral, adaptabilidad y habilidades interpersonales en la práctica, y esforzándome por convertirme en un personal calificado para hacer sus debidas contribuciones al desarrollo y crecimiento de la unidad.
Informe resumido del trabajo después de la inspección 3 De acuerdo con los arreglos de la escuela, nuestra escuela inspeccionó los planes de lecciones y las tareas de la novena semana. Los resultados de la inspección se resumen a continuación:
1. Planes de enseñanza:
Todos los planes de enseñanza de los docentes pueden ser claros, estandarizados y serios, y pueden diseñarse de acuerdo con nuevos conceptos curriculares. Características de la asignatura y objetivos de formación. El contenido didáctico es rico, se destacan los puntos clave y las dificultades, y cada uno tiene sus propias características. Por ejemplo, los planes de lecciones de moral y vida son claros, estandarizados y serios, reflejan la guía de los métodos de aprendizaje de los estudiantes, tienen características temáticas y creatividad, penetran en actividades prácticas y cultivan la capacidad operativa práctica y la capacidad de observación e imaginación de los estudiantes. ; los planes de lecciones de los profesores de educación física y de música son ilustrados e intuitivos. La imagen refleja la regularidad de la enseñanza de este curso.
Los objetivos de enseñanza establecidos por los planes de lecciones de los profesores de chino y matemáticas están en línea con los estándares curriculares y las condiciones reales de los estudiantes, destacando los objetivos "tridimensionales", impregnando nuevos conceptos curriculares, estando orientados a las personas, enfrentar a todos y defender activamente métodos de enseñanza independientes, cooperativos y basados en la investigación. Al mismo tiempo, las lecciones se pueden preparar de acuerdo con los requisitos de enseñanza habituales de la escuela y el proceso de enseñanza se puede diseñar cuidadosamente en función de los materiales didácticos y las características de las materias. Los métodos de enseñanza y las formas de aprendizaje son flexibles y diversos. Los profesores pueden partir de la realidad y atender a diferentes estudiantes, prestar atención a la penetración de las ideas didácticas, prestar atención a la diversión, resaltar los puntos clave de la enseñanza, superar las dificultades, introducir nuevas lecciones de diversas maneras y diseñar cuidadosamente preguntas, ejercicios, resúmenes y escritura en pizarra. Los planes de lecciones también vienen con reflexiones didácticas.
Vale la pena aprender de los planes de enseñanza de los profesores Chai Jinhua, Li Wenkun, Zhang Cailing y Yan Zhi, que son particularmente destacados en este sentido.
La inspección también encontró que los planes de lecciones tienen las siguientes deficiencias: algunos métodos de enseñanza no son obvios o los planes de lecciones no reflejan los requisitos de la reforma docente y no reflejan las características de la práctica e interacción de los estudiantes. la enseñanza es simple o incluso similar, los comentarios de los maestros individuales, y el formato de la tarea es único, el plan de lección es demasiado simple y no hay orientación en capas.
Requisitos para el futuro: espero que los profesores de todas las materias hagan más referencias en la preparación diaria de sus lecciones y aprendan de las fortalezas de los demás para compensar sus debilidades. Combinado con la situación específica de los estudiantes en cada clase, digerirla, absorberla e internalizarla en sus propios comportamientos y efectos de enseñanza, resumirla y registrarla de manera oportuna después de la clase y eliminar los obstáculos para el trabajo posterior. Se requiere que los maestros tengan planes de lecciones completos, métodos y métodos de enseñanza, y resúmenes y reflexiones después de clase.
2. Operación:
Para esta inspección de tareas, seleccionamos una parte de la tarea de cada clase y verificamos toda la clase. Además de comprobar la calidad, el marcado y la colocación de los encargos, también comprobamos su entrega y mantenimiento. Los resultados de la inspección son los siguientes:
Todas las tareas pueden implementar los nuevos estándares curriculares, aclarar los objetivos, captar la dirección, diseñar cuidadosamente las tareas de acuerdo con la situación real de la clase, la carga de trabajo es moderada, la El diseño es específico, jerárquico, gradiente y las preguntas. Los tipos son flexibles y diversos, cumplen con los estándares del plan de estudios y son de dificultad moderada. Los maestros pueden completar correcciones de tareas de acuerdo con las regulaciones escolares, hacer correcciones de manera cuidadosa, detallada y oportuna, y pueden indicar la fecha de corrección y la calificación. Algunos profesores también dan comentarios alentadores a los estudiantes sobre sus tareas.
Los profesores de matemáticas pueden proporcionar correcciones, correcciones y comentarios oportunos. La mayoría de las tareas de los estudiantes se entregan a tiempo, están estandarizadas y ordenadas, y tienen cubiertas uniformes. La forma de corrección del profesor tampoco es ecléctica. Pueden combinar críticas detalladas, comentarios, dudas individuales y explicaciones colectivas, diseñar cuidadosamente las tareas, reflejar ideas de capacitación y diseñar contenido valioso en las tareas. El formato es flexible y variado, y el profesor hace correcciones cuidadosas. El profesor Zhang Cailing explica colectivamente la tarea de matemáticas a Chai Jinhua.
El diario semanal se escribe cada dos semanas. El profesor puede modificarlo en lotes y evaluarlo con calificaciones o puntuaciones. La mayoría de los profesores pueden leer la composición en detalle, utilizar diferentes símbolos para dibujar buenas palabras y oraciones para atraer la atención de los estudiantes y hacer comentarios específicos basados en lo que los estudiantes han escrito. Los comentarios de algunos profesores fueron muy inspiradores y despertaron el interés de los estudiantes por la tarea. Al igual que los profesores Chai Jinhua y Zhe Wanliang, las correcciones de composición son meticulosas y concienzudas, con comentarios específicos y orientación en la escritura, centrándose en la apreciación y estimulando el interés de los estudiantes en la recreación.
Durante el proceso de inspección, también descubrimos que la tarea tenía las siguientes deficiencias: el diseño de la tarea de algunos maestros era demasiado simple, como estudiantes de secundaria, simplemente copiaban palabras nuevas a ciegas, carecían de entrenamiento para pensar y estaban mal. demasiado rígido. Algunas de las correcciones fueron demasiado simples y solo marcaron las respuestas incorrectas; la tasa de entrega de tareas de los estudiantes en algunas materias fue demasiado baja, y algunos profesores fueron descuidados al corregir sus ensayos, apenas explicaron lo que los estudiantes habían escrito y sus comentarios fueron incorrectos. breve y sin objetivos.
Requisitos para el futuro: Espero que los profesores asignen tareas de manera pequeña pero precisa sin repetición mecánica y al mismo tiempo garanticen el efecto de la enseñanza. Espero que haya más comentarios alentadores y agradecidos en la tarea, y que la tarea se pueda dividir en categorías. Los estudiantes excelentes deben cultivarse en las escuelas secundarias, los estudiantes promedio deben cuidar lo que aprenden ese día y los estudiantes pobres deben reducir el nivel de dificultad y no aplicar una solución única para todos.
En resumen, la calidad de los planes de lecciones y las tareas mejora constantemente debido a nuestras inspecciones de seguimiento. Se puede ver claramente en la mayoría de los planes de lecciones que la conciencia de nuestros maestros sobre la reforma docente ha mejorado significativamente y que las correcciones de tareas prestan más atención a la evaluación y el estímulo de los estudiantes. Debemos estudiar y llevar adelante concienzudamente estas buenas prácticas, resolver oportunamente los problemas existentes en los planes de estudio y las tareas y realizar mejoras continuas. Planes de lecciones sólidos, prácticos e innovadores son el requisito previo para una buena clase. Corregir la tarea es un vínculo clave para implementar el conocimiento y retroalimentar la información docente. La calidad de los planes de lecciones y las tareas está directamente relacionada con la calidad de la enseñanza. Nunca se deben utilizar formularios y procedimientos para hacer frente a las inspecciones. No podemos
Sólo resumiendo experiencias y lecciones y explorando e innovando constantemente podemos mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Además, en el proceso de verificación de planes de lecciones y tareas, mediante la participación de todos los maestros, podemos aprender de las fortalezas de los demás y lograr el propósito de aprender unos de otros y mejorar juntos.