Li Xiaoying, hombre, nació en Shenyang, provincia de Liaoning. Recibió una licenciatura en administración y luego estudió con muchos académicos famosos en el Instituto de Educación de Hong Kong. Gestión y liderazgo educativo. Ha ganado premios de excelencia académica y numerosas becas. También pronunció un discurso de agradecimiento a los representantes estudiantiles de la Ceremonia de Concesión del 15º Grado del Instituto de Educación de Hong Kong. Ahora es profesora de secundaria y trabaja en una nueva escuela internacional en Hong Kong. Es una educadora primaria activa en Hong Kong con experiencia en el continente.
Nombre chino: Li Xiaoying
Nacionalidad: china.
Lugar de nacimiento: Shenyang, Liaoning
Ocupación: Profesor
Principales logros: Obtuvo premios a la excelencia académica y múltiples becas.
Trabajos representativos: monografía de investigación "Dilemas sobre la implementación de políticas y reflexiones sobre la solución del problema de las escuelas débiles en Hong Kong"
Género: masculino
Experiencia empresarial
Li Xiaoying ha trabajado en Macao ATV, el Centro de Investigación y Desarrollo de Evaluación de la Educación del Instituto de Hong Kong y el Departamento de Administración y Política Educativa del Instituto de Educación de Hong Kong. También se ha desempeñado como miembro del Consejo de Facultad (la máxima autoridad) del Instituto de Educación de Hong Kong, miembro del Comité del Programa de Maestría en Educación y miembro del Comité de Apelaciones de Estudiantes. Estas experiencias le han brindado una amplia experiencia administrativa y de relaciones públicas. Además de su labor docente diaria, también se desempeña como organizador de concursos de oratoria y tutor en escuelas primarias y secundarias, y como experto en debates en la escuela internacional donde trabaja, participando activamente en la integración del debate en la enseñanza y en los Exámenes Internacionales Británicos (IGCSE). ) y Diploma Internacional en Educación (IB) y otros cursos de desarrollo.
Logros y honores
Li Xiaoying es un joven estudioso de la educación que ha logrado logros tanto en la enseñanza como en la investigación. Ha publicado numerosos artículos en revistas académicas como Gestión Educativa y Liderazgo y Evaluación Educativa. También ha publicado artículos en el Simposio Internacional sobre el Décimo Aniversario del Regreso de Macao y el Simposio Internacional sobre Deportes y Actividades de Ocio. También participó en la investigación de evaluación de campadventureouthservice Sprogramihongkong, el funcionamiento de la secretaría de la Asociación de Investigación Educativa de Asia y el Pacífico, otras evaluaciones y trabajos de investigación especiales como "OBL". Durante su época de estudiante, participó activamente en varios concursos de debate y ganó muchos honores, como el de mejor polemista de la escuela, la región, el país y el mundo. También participó en muchos concursos nacionales e internacionales y ganó premios. En 2008, Li Xiaoying fue seleccionado para los Eventos de China de la Novena Asociación de Jóvenes Distinguidos de Ultramar de 2007 y 2008 (un evento de becas donado por Donald Tsang y organizado por la Asociación Nacional de Amistad de Ultramar), y el Festival de Jardineros de China 14 y 15 del Ministerio de Educación Y como representante de los estudiantes internacionales, participó en la Conferencia de Intercambio de Ciencia y Tecnología de Estudiantes Extranjeros de China. En 2009, continuó siendo invitado por departamentos pertinentes para participar en las celebraciones del décimo aniversario del regreso de Macao a China y el Festival de los Jardineros Chinos.
Otra información relevante
Los estudiantes de pregrado estudiaron con el profesor Du Weiming; los estudiantes de posgrado estudiaron con el profesor Zheng, el profesor Mo Muchen, profesor de Estudios de Evaluación, el profesor Huang Bingwen, director del Departamento de Administración y Política Educativa, y otros académicos famosos.
Una vez estudié con el mismo tutor que compañeros de famosos educadores locales como Po Leung Kuk Director Liu Chi-chong, Director Wen, Director Feng, Director Wu Daobang, Director, Director He, Director Wang, Director Chen, etcétera. Esto, junto con sus pequeños logros académicos, es una de las razones importantes por las que se ha convertido en un educador activo en el contexto educativo continental de Hong Kong.