¿Qué ha aportado Internet a la educación y qué más puede aportar en el futuro? Se trata de una propuesta abierta y grandiosa a la que nadie puede dar una respuesta precisa. Su futuro está tomando forma y nunca habrá una respuesta. Sin embargo, lo que es seguro es que, al igual que otras industrias, Internet ha aportado comodidades y oportunidades sin precedentes a la educación. La aparición de una serie de nuevos métodos educativos, como los "cursos masivos abiertos en línea", la "educación en línea" y la "enseñanza a distancia", están cambiando o ampliando ligeramente los métodos de enseñanza, la connotación y la extensión. Los resultados de este cambio no son perceptibles de inmediato para las personas, pero todos pueden experimentar su "penetración" como "humedecer las cosas en silencio".
La educación Steam enfatiza que los grupos enfrentan desafíos juntos, aprenden aprendizaje basado en proyectos mientras completan tareas, aprenden pensamiento orientado a problemas y pensamiento de ingeniería, y aplican el conocimiento aprendido en el aula al proceso de resolución de problemas prácticos. A través de interesantes entornos de enlaces, se guía a los niños para que resuelvan problemas prácticos y aumenten su interés en aprender conocimientos científicos y habilidades prácticas.
No importa en qué materia se base, el concepto STEAM recorre toda el aula. Su núcleo está orientado a proyectos, con el objetivo de resolver problemas de la vida real, y anima a los estudiantes a colaborar en equipos, explorar, diseñar, calcular, observar, registrar, comprender el conocimiento de la materia involucrado en el proyecto y, finalmente, completar la visualización y Explicación del trabajo. Finalmente, resumir y optimizar.
Cuando entendamos y estemos de acuerdo con la educación STEAM, nuestras aulas no serán materias únicas y separadas. Pensamos en integrar ingeniería, tecnología, matemáticas y ciencias. Pensamos si puede penetrar el arte y la estética, enriquecer el aula y ampliar los horizontes de los estudiantes. Los estudiantes analizan los problemas más a fondo y piensan de forma más diversificada.
El rápido desarrollo de la tecnología ha cambiado los estilos de vida y la forma de pensar de las personas. Queda un largo camino por recorrer para que la educación se adapte al desarrollo social.
En segundo lugar, educación en tecnología laboral
Durante la pasantía, trabajé a tiempo parcial como profesora de tecnología laboral en la escuela y sentí que era necesario guiar la tecnología laboral de los niños rurales para que se adaptara. a la práctica social.
Problemas: No se presta suficiente atención a la alfabetización laboral, hay muchos factores que afectan las actividades prácticas, existen grandes peligros ocultos y el efecto real de la educación laboral es pobre. Los estudiantes de primaria de hoy nacen básicamente después de los 10 años y sus padres, especialmente los abuelos de la próxima generación, los aman más. Preste atención a los conocimientos y habilidades laborales, pero ignore el cultivo de la conciencia laboral, los valores laborales, las actitudes laborales y los hábitos laborales. La participación laboral es en su mayoría "obligada" a participar en el trabajo bajo la tentación del mecanismo de recompensa, o es simplemente una experiencia superficial en el proceso laboral.
Algunas escuelas han construido creativamente campos experimentales de "huertos", utilizando la tecnología de la información moderna como portadora y la experiencia laboral real como base para implementar la educación laboral, cultivar la moralidad a través del trabajo y educar talentos a través del trabajo.
La práctica laboral es a través del contacto real y la interacción entre las personas y la naturaleza, las personas y las cosas, y a través de sentimientos reales y experiencias psicológicas, podemos obtener actitudes hacia nosotros mismos, el mundo y la vida, y una vida hermosa. experiencia, formando una personalidad y carácter sano.