Las instituciones de formación fuera del campus deben tener un personal docente relativamente estable y no se les permite contratar profesores en el trabajo de escuelas primarias y secundarias.
Condiciones docentes de las instituciones de formación fuera del campus
El personal que participa en la formación en instituciones de formación fuera del campus debe respetar la Constitución y las leyes, amar la educación, tener buen carácter ideológico y moral y capacidades de formación correspondientes. Los profesores que participan en la formación de conocimientos en chino, matemáticas, inglés, física, química, biología y otras materias deben tener las calificaciones docentes correspondientes.
Las instituciones de formación fuera del campus deberán suscribir contratos de trabajo, contratos laborales o convenios laborales con las personas por cuenta ajena de conformidad con la ley.
La contratación de extranjeros deberá cumplir con la normativa nacional pertinente.
Condiciones para el funcionamiento de escuelas y la gestión de instituciones de formación fuera del campus
Las instituciones de formación fuera del campus deben respetar y fortalecer el liderazgo del partido. Al establecer instituciones de formación fuera de los campus, debemos planificar simultáneamente la construcción del partido, establecer organizaciones del partido y llevar a cabo el trabajo del partido para garantizar la dirección correcta del funcionamiento de las escuelas.
El nombre de la institución de formación fuera del campus debe cumplir con lo establecido en las leyes y reglamentos, y sólo se podrá utilizar un nombre.
Las instituciones de formación fuera del campus deben establecer consejos, juntas directivas u otras formas de órganos de toma de decisiones de conformidad con la ley.
Las instituciones de formación fuera del campus deben tener estatutos estandarizados y sistemas de gestión claros.
Principales cuestiones que deben estipularse en los estatutos de las instituciones de formación fuera del campus
El nombre y dirección de la institución de formación;
El propósito, la escala, nivel y forma de la institución de formación;
p>
La cantidad, fuente y naturaleza de los activos de la institución de formación;
El método de formación, composición del personal, duración de oficina y reglamento interno del consejo, junta directiva u otras formas de órganos de toma de decisiones;
El representante legal de la institución de formación;
La naturaleza de la institución de formación ( con o sin fines de lucro);
El motivo de la terminación voluntaria de la institución de capacitación;
Procedimientos de modificación de los estatutos;
Otros asuntos que deben tratarse estipulado en los estatutos.
Cualificaciones del responsable (director administrativo) de la institución de formación fuera del campus
Tener nacionalidad china y haberse establecido en China;
Buen estado crediticio y sin antecedentes penales;
Tener derechos políticos y plena capacidad de conducta civil;
Estar familiarizado con la educación y las leyes y reglamentos relacionados.