(1) Hay muchos nombres para las conferencias de prueba en el anuncio de la entrevista, como "conferencia", "clase de simulación", "enseñanza de microcursos" y "enseñanza de segmentos". Todos estos términos se refieren al discurso de prueba. Los candidatos deben obtener el formulario de examen con precisión cuando se preparen para el examen para evitar cometer errores en la sala de examen y quedarse sin tiempo para prepararse.
(2) En la entrevista, cómo destacarse es en realidad un problema difícil para la mayoría de los candidatos, y también es el argumento central de esta guía de preparación, por lo que explicaré este punto mediante Punto:
(3) Debido a que la física es una materia relativamente rigurosa, nuestras conferencias de prueba no deben tener ningún error intelectual. Si los candidatos no están familiarizados con los puntos de conocimiento, deberán trabajar más duro antes del examen. ¡Sugiero que los editores de exámenes compartan hoy la guía de preparación para los exámenes de ciencias y física de los profesores de Hangzhou! En la entrevista, debido a los diferentes requisitos de convocatoria en las diferentes ciudades, el formato del examen también será diferente, que se divide principalmente en conferencias de prueba, conferencias, defensas y estructuradas. Hoy estoy aquí para compartir con ustedes algunos consejos de prueba.
(1) Hay muchos nombres para las conferencias de prueba en el anuncio de la entrevista, como "conferencia", "clase de simulación", "enseñanza de microcursos" y "enseñanza de segmentos". Todos estos términos se refieren al discurso de prueba. Los candidatos deben obtener el formulario de examen con precisión cuando se preparen para el examen para evitar cometer errores en la sala de examen y quedarse sin tiempo para prepararse.
(2) En la entrevista, cómo destacarse es en realidad un problema difícil para la mayoría de los candidatos, y también es el argumento central de esta guía de preparación, por lo que explicaré este punto mediante Punto:
(3) Debido a que la física es una materia relativamente rigurosa, nuestras conferencias de prueba no deben tener ningún error intelectual. Si el candidato no está familiarizado con los puntos de conocimiento, deberá trabajar más duro antes del examen. Se recomienda que primero clasifique los puntos de conocimiento de cada parte, escriba un marco informado y luego busque artículos con los que no esté particularmente familiarizado para revisar los puntos de conocimiento en el libro de texto. Lo que hay que tener en cuenta aquí es que, aunque podemos utilizar hábilmente algunos puntos de conocimiento al resolver problemas, también debemos dominar la derivación y deducción de este concepto cuando intentamos enseñar. Que nuestros alumnos sepan no sólo cuáles son los puntos de conocimiento, sino también de dónde provienen y cómo aplicarlos. Sin embargo, los libros de texto suelen tener indicaciones para presentar y reforzar conceptos. Si los estudiantes no tienen idea durante la conferencia, pueden consultar la secuencia lógica en el libro de texto.
(4) Comprenda la secuencia lógica de los puntos de conocimiento y preste atención a la transición entre los puntos de conocimiento en la conferencia de prueba. No siempre puedes conectarlos del modo de "Veamos el siguiente punto de conocimiento". Es decir, debes comprender la conexión entre el conocimiento del que hablas. Por ejemplo, en la sección sobre energía potencial gravitacional en la escuela secundaria, el libro de texto de People's Education Press estudia la energía potencial gravitacional a partir de las características del trabajo realizado por la gravedad. Si es "mirar primero el trabajo gravitacional y luego observar la energía potencial gravitacional, es relativamente contundente. Al explicar, podemos hacer esto: sabemos que el trabajo es una medida de energía. ¿Cuánto trabajo se realiza en esto? objeto significa que la energía de este objeto ha cambiado. Dado que este curso va a estudiar la energía potencial gravitacional, también podríamos comenzar con el trabajo realizado por la gravedad. Ya hice un buen trabajo en el primer punto y acabo de sentar las bases. Si desea que sus conferencias de prueba sean más excelentes, no solo debe comprender las ideas y los puntos de conocimiento del libro de texto, sino también tener sus propias opiniones. y pensamientos sobre estos puntos de conocimiento. En otras palabras, no hables de las cosas en el libro de texto; este tipo de enseñanza es en realidad muy rígida e inflexible. Entonces, ¿cuál es tu propio pensamiento?
(6) En la introducción de conceptos, muchas veces es necesario introducir algunas situaciones de la vida o algunos fenómenos experimentales, para que estos ejemplos puedan acumularse y observarse en la vida. comprueba cómo lo describen otras versiones del libro de texto, lo que también nos dará mucha inspiración. Los cursos harán que tu clase sea más emocionante
(7). Por lo general, puedes consultar algunos ejercicios clásicos del examen de ingreso a la universidad, para que puedas prepararte para la entrevista. En este momento, el examinador sentirá que conoces mejor esta parte del examen y te dejará una muy buena impresión. >
(8) Los candidatos que sean capaces también pueden considerar echar un vistazo a las tendencias de los exámenes de ingreso a la universidad en los últimos años.
Aunque los libros de texto no cubren muchos puntos de conocimiento, a menudo se organizan como puntos clave o difíciles durante el examen, por lo que si cree que su cronograma de cursos es bueno, puede considerar prepararse en esta dirección si tiene tiempo.
(9) De hecho, no importa qué tipo de entrevista sea, debes prestar atención a la vestimenta y la etiqueta durante la entrevista. En las entrevistas, especialmente para puestos docentes, los entrevistadores deben tener ciertas cualidades y logros docentes. En este momento, no seas demasiado informal con la ropa, como jeans, ropa con escotes demasiado grandes, tirantes, etc. , trate de evitarlos durante la entrevista. Lo mejor es elegir ropa formal y de negocios. Durante la entrevista, debe ser cortés con el examinador. Después de la entrevista, si no hay sesión de defensa, puede preguntarle al examinador si es necesario limpiar la pizarra. Después de limpiar, sal y cierra la puerta silenciosamente. Si hay una sesión de defensa después del juicio, asegúrese de escuchar las preguntas primero y luego responderlas. No se apresure a defenderse y no evite tomar el camino más fácil.
Además de los puntos anteriores, lo más importante en la entrevista es el aura y la confianza durante la conferencia. Se recomienda que los candidatos suban el volumen durante las conferencias, que es la forma más eficaz de mejorar su aura. Preste atención a su expresión durante las clases, no esté demasiado ansioso ni nervioso, mantenga contacto visual con el examinador y trátelo como a su alumno. En otras palabras, durante el examen, el examinador está más inclinado a ver si el candidato tiene las cualidades para ser profesor y si al estudiante le encanta aprender mientras escucha la clase.
-Editor: Profesor Tuo Zhiyu de Hangzhou Primero puede ordenar los puntos de conocimiento de cada parte usted mismo, escribir el marco de conocimientos y luego buscar artículos con los que no esté particularmente familiarizado para revisar los puntos de conocimiento. en el libro de texto. Lo que hay que tener en cuenta aquí es que, aunque podemos utilizar hábilmente algunos puntos de conocimiento al resolver problemas, también debemos dominar la derivación y deducción de este concepto en el proceso de intentarlo, para que nuestros estudiantes no solo puedan saber cuáles son los puntos de conocimiento. lo son, pero también es necesario saber de dónde provienen los puntos de conocimiento y cómo aplicarlos. Los libros de texto suelen contener consejos para la introducción y consolidación de conceptos. Para los estudiantes que no tienen ideas para las conferencias, pueden consultar la secuencia lógica en el libro de texto.
(4) Comprenda la secuencia lógica de los puntos de conocimiento y preste atención a la transición entre los puntos de conocimiento en la conferencia de prueba. No siempre puedes conectarlos del modo de "Veamos el siguiente punto de conocimiento". Es decir, debes comprender la conexión entre el conocimiento del que hablas. Por ejemplo, en la sección sobre energía potencial gravitacional en la escuela secundaria, el libro de texto de People's Education Press estudia la energía potencial gravitacional a partir de las características del trabajo realizado por la gravedad. Si es "mirar primero el trabajo gravitacional y luego observar la energía potencial gravitacional, es relativamente contundente. Al explicar, podemos hacer esto: sabemos que el trabajo es una medida de energía. ¿Cuánto trabajo se realiza en esto? objeto significa que la energía de este objeto ha cambiado. Dado que este curso va a estudiar la energía potencial gravitacional, también podríamos comenzar con el trabajo realizado por la gravedad. Ya hice un buen trabajo en el primer punto y acabo de sentar las bases. Si desea mejorar aún más sus conferencias de prueba, no solo debe comprender las ideas y los puntos de conocimiento del libro de texto, sino también tener sus propias opiniones. y pensamientos sobre estos puntos de conocimiento. En otras palabras, no hables de las cosas en el libro de texto; este tipo de enseñanza es en realidad muy rígida e inflexible. Entonces, ¿cuál es tu propio pensamiento?
(6) En la introducción de conceptos, muchas veces es necesario introducir algunas situaciones de la vida o algunos fenómenos experimentales, para que estos ejemplos puedan acumularse y observarse en la vida. comprueba cómo lo describen otras versiones del libro de texto, lo que también nos dará mucha inspiración. Los cursos harán que tu clase sea más emocionante
(7). Por lo general, puedes consultar algunos ejercicios clásicos del examen de ingreso a la universidad, para que puedas prepararte para la entrevista. En este momento, el examinador sentirá que conoces mejor esta parte del examen y te dejará una muy buena impresión. >
(8) Los candidatos que sean capaces también pueden considerar echar un vistazo a las tendencias de los exámenes de ingreso a la universidad en los últimos años. No hay muchos puntos de conocimiento involucrados, pero a menudo se organizan como puntos clave o difíciles durante el examen, por lo que. Si cree que su cronograma de cursos es bueno, puede considerar prepararse en esta dirección si tiene tiempo.
(9) De hecho, no importa qué tipo de entrevista sea, debe prestar atención a la. vestimenta y etiqueta durante la entrevista, especialmente para puestos docentes, se requiere que el entrevistador tenga ciertas cualidades y logros de maestro en este momento. No seas demasiado informal con tu ropa en jeans, ropa con cuellos demasiado grandes y tirantes. , etc., trate de evitarlos durante la entrevista. Es mejor elegir ropa formal y profesional. Debe ser cortés con el examinador después de la entrevista.
Después de limpiar, sal y cierra la puerta silenciosamente. Si hay una sesión de defensa después del juicio, asegúrese de escuchar las preguntas primero y luego responderlas. No se apresure a defenderse y no evite tomar el camino más fácil.
Además de los puntos anteriores, lo más importante en la entrevista es el aura y la confianza durante la conferencia. Se recomienda que los candidatos suban el volumen durante las conferencias, que es la forma más eficaz de mejorar su aura. Preste atención a su expresión durante las clases, no esté demasiado ansioso ni nervioso, mantenga contacto visual con el examinador y trátelo como a su alumno. En otras palabras, durante el examen, el examinador está más inclinado a ver si el candidato tiene las cualidades para ser profesor y si al estudiante le encanta aprender mientras escucha la clase. ¡Sigue el examen maestro para obtener más conocimientos!