1. Comprender el estado y las tareas del dibujo mecánico.
El dibujo mecánico es un conocimiento básico práctico y técnico que los diseñadores mecánicos deben dominar. Método de representación gráfica. El dominio de los dibujos, la aplicación de. Los estándares de dibujo, la mejora de las habilidades de dibujo, el cultivo del dibujo y las habilidades de lectura de dibujos y la mejora de las habilidades de imaginación espacial se logran a través de ejercicios de dibujo y requisitos de tarea. Hacer más ejercicios es la clave para aprender bien el dibujo mecánico, por lo que debes realizar varios ejercicios de forma activa e independiente. Mejorar continuamente la capacidad de proyección, la capacidad de expresión, la capacidad de dibujo, la capacidad de lectura de imágenes y la capacidad de dibujo por computadora del dibujo mecánico.
2. Los requisitos y propósitos de aprender bien el dibujo mecánico.
1. Profundizar y consolidar los contenidos básicos;
2. Completar el entrenamiento de las habilidades básicas de dibujo a través de ejercicios y prácticas.
3. Utilice el método correcto para completar ejercicios, consolidar y mejorar los conocimientos adquiridos y comprobar sus conocimientos en los estudios diarios.
4. Mejore las habilidades de dibujo a través de una gran cantidad de ejercicios correctos, desarrolle buenos hábitos y realice conscientemente una capacitación básica de calidad.
3. Contenidos clave y requisitos básicos
Primero, conocimientos y habilidades básicos de cartografía
1. Requisitos básicos: a través de una formación práctica, dominar las disposiciones básicas de las normas nacionales sobre dibujo mecánico (marco, proporción, fuente, línea de dibujo, etiquetado de dimensiones), ser capaz de utilizar correctamente las herramientas e instrumentos de dibujo y dominar los métodos y métodos de dibujo geométricos de uso común. Métodos de dibujo de gráficos planos, analizará y marcará las dimensiones de los gráficos planos. Asegúrese de que los dibujos sean precisos, las líneas sean claras, las fuentes sean claras y cumplan con los estándares nacionales.
2. Contenido:
1) Práctica de dibujo: Copiar y dibujar dibujos lineales en dibujos A3.
2) Ejercicios de acotación, tipografías y ejercicios de dibujo geométrico.
3) Tarea de dibujo geométrico: dibujar gráficos planos sobre dibujos A3
Segundo, conocimientos básicos de proyección:
1. Requisitos básicos: comprender los conocimientos básicos y la clasificación de la proyección a través de la formación práctica, dominar las características básicas de la proyección de elementos geométricos y las reglas de proyección de tres vistas y el método de dibujo de tres vistas. Cultivar la capacidad de leer dibujos y tener conceptos espaciales preliminares.
2. Contenido:
1) Practicar el dibujo de líneas tridimensionales a partir de dibujos axonométricos.
2) Completa el ejercicio de tres vistas de objetos según condiciones conocidas.
3) Realizar un modelo basado en tres vistas. (Completado fuera de clase)
4) Dibujar una tercera vista basada en la segunda vista del objeto.
En tercer lugar, proyección de puntos, rectas y planos
1. Requisitos básicos: mediante formación práctica, dominar las reglas de proyección de puntos, el concepto de proyección de líneas rectas y las características de proyección de líneas rectas en varias posiciones
Ser capaz de utilizar el método del triángulo rectángulo para encontrar el longitud real de segmentos de línea, y comprender que dos líneas rectas son paralelas, se cruzan y se cruzan, Problemas generales de construcción vertical, dominio de las características de proyección de planos en posiciones generales, dominio de las características de proyección de planos en posiciones especiales y problemas generales de construcción. de puntos y rectas en planos. Desarrollar aún más los conceptos espaciales.
2. Contenido:
1) Práctica de proyección de puntos.
2) Práctica de proyección de líneas.
3) Práctica de proyección de planos.
Cuarto, dibujo axonométrico
1. Requisitos básicos: A través de la formación práctica podrás dibujar correctamente dibujos isométricos y vistas laterales oblicuas a partir de las vistas de piezas. Para mejorar el interés de los estudiantes por la cartografía, establezca un concepto espacial más completo y ciertas habilidades de expresión espacial.
2. Contenido:
1) Realizar su dibujo isométrico basándose en las dos vistas tridimensionales.
2) Dibujar su diagrama de dicotomía oblicua basándose en la vista bidimensional tridimensional.
Quinto, intersección de superficies tridimensionales
1. Requisitos básicos: a través de la capacitación práctica, se puede capacitar a los estudiantes para que utilicen el método de acumulación y el método de superficie auxiliar para encontrar líneas de intersección y líneas de intersección, y puedan juzgar la forma de la línea de intersección cuando se corta un prisma triangular o una pirámide cuadrangular. un plano en una posición especial y la intersección de dos cuerpos sólidos La forma de las líneas, la capacidad de imaginación espacial y la capacidad de juicio integral de objetos tridimensionales que se cruzan más complejos.
2. Contenido:
1) Cómo dibujar líneas de intersección planas y sólidas.
2) Cómo trazar la línea de intersección del cuerpo de revolución.
3) Cómo dibujar líneas que se cruzan.
4) Líneas de intersección especiales y métodos de dibujo simplificados de líneas de intersección.
Sexto, combinación
1. Requisitos básicos: a través de la formación práctica, se capacita a los alumnos para que tengan la capacidad de utilizar hábilmente el método de análisis de forma y el método de análisis de línea-superficie para dibujar y leer la vista tridimensional del cuerpo compuesto, y para tener la capacidad de leer de manera integral. fotos.
2. Contenido:
1) Diseño de configuración a partir de las tres vistas del dibujo axonométrico del conjunto y las condiciones dadas.
2) Dimensionado del conjunto. .
3) Tarea de ensamblaje: dibujar vistas tridimensionales en dibujos A3. .
4) Dibujar una tercera vista basada en las dos vistas tridimensionales.
5) Completa las líneas que faltan en la vista de dibujo.
Séptimo, método de expresión de piezas mecánicas
1. Requisitos básicos: cultivar en los alumnos la capacidad integral de determinar de manera flexible y razonable el esquema de expresión de las piezas de la máquina y de marcar las dimensiones de las piezas de la máquina de manera correcta, completa, clara y razonable.
2. Contenido:
1) Ver formación.
2) Entrenamiento transversal completo.
3) Entrenamiento de vista de media sección y vista de sección parcial.
4) Formación práctica sobre sección escalonada y sección giratoria.
5) Entrenamiento en dibujo de secciones.
6) Ampliación parcial y dibujo simplificado.
7) Operación de dibujo transversal.
Utiliza dibujos A3 para elegir el método de expresión adecuado para expresar las piezas en función de condiciones conocidas y marca las dimensiones.
8) Ejercicios de ejercicio: entrenamiento en lectura de imágenes.
Octavo, piezas estándar y piezas de uso común
1. Requisitos básicos: A través de la formación práctica, se capacita a los alumnos para que tengan la capacidad de consultar manuales, estar familiarizados con la estructura y los métodos de dibujo prescritos de piezas de uso común y piezas estándar, y prepararse para el estudio de dibujos de piezas y dibujos de ensamblaje.
2. Contenido:
1) Ejercicios de dibujo y marcado de hilos.
2) Conexiones de llave, conexiones de pasador y engranajes.
3) Formación práctica sobre engrane de engranajes rectos, rodamientos y muelles.
Noveno.Requisitos para la fabricación y montaje de piezas
1. Requisitos básicos: A través de la formación práctica se pueden comprender los requisitos del proceso para la fabricación y montaje de piezas, y poseer inicialmente las habilidades básicas de un técnico en ingeniería de calidad.
2. Contenido:
1) Estructuras de proceso de uso común en piezas.
2) Tolerancia dimensional y ajuste.
3) Tolerancia geométrica y rugosidad superficial.
10. Diagrama de piezas
1. Requisitos básicos: cultivar la capacidad de los alumnos para leer y dibujar dibujos de piezas, mejorar la capacidad integral para determinar el esquema de expresión correcto de las piezas y mejorar la capacidad práctica de topografía y mapeo de piezas.
2. Contenido:
1) Trabajo de dibujo de piezas, basado en el dibujo de piezas tridimensional dado.
2) Leer el plano de piezas.
11. Plano de montaje
1. Requisitos básicos: tener la capacidad de desmontar componentes, medir y mapear componentes a través de capacitación práctica, y tener la capacidad de leer dibujos de ensamblaje y ensamblar dibujos de ensamblaje a partir de dibujos de piezas.
2. Contenido:
1) Plano de conjunto compuesto por diagrama esquemático de conjunto y plano de piezas.
2) Leer el plano de montaje.
12. Diagrama de expansión de la superficie
1. Conocimientos básicos: Comprender los conocimientos preliminares de los diagramas tridimensionales de expansión de superficies y de los planos de ingeniería de la construcción y de ingeniería eléctrica y electrónica a través de la formación práctica.
2. Contenido básico:
1) Expansión de planos y cilindros.
2) Ampliación de la superficie del cono.
IV.Equipos y herramientas de dibujo
Tablero de dibujo, escuadra, papel de dibujo, papel de borrador, escuadra, compás, lápiz, borrador, pie de rey (100 mm), regla de acero. , Micrómetro de espiral, tarjeta interna, tarjeta externa, herramientas de montaje y desmontaje, maquetas, etc.
5. Aprender algunas habilidades que se deben dominar para aprender dibujo mecánico.
1. Capacidad de imaginación espacial. A falta de objetos físicos y figuras tridimensionales y sólo de dibujos bidimensionales, se requiere que los dibujantes mecánicos sean capaces de imaginar las figuras tridimensionales de los objetos en su mente. .
2. El pensamiento riguroso requiere que el personal de dibujo mecánico piense rigurosamente y tenga cuidado. De lo contrario, incluso si pueden dibujar, estarán llenos de errores y no darán en el blanco, lo que resultará en revisiones repetidas y dibujos lentos.
3. Los dibujantes mecánicos deben dominar algunos requisitos básicos de la maquinaria, tales como: tolerancias de forma y posición, tres formas de ajuste (transición, separación, interferencia), etc. Sólo así podrás convertirte en un delineante mecánico cualificado.
4. Comprensión general de las normas nacionales mecánicas y de las normas nacionales de dibujo mecánico.