¿Cómo escribir un resumen de actividades divertidas del campus 1?
A partir del 20 de mayo, después de un largo período de investigación y práctica, se han seleccionado y optimizado algunas materias deportivas populares que los estudiantes están dispuestos a aceptar, establecidas como actividades del club y gradualmente pasan a formar parte de la escuela. plan de estudios basado (cursos optativos), combinado con aprendizaje basado en la investigación.
Este artículo resume la creación de clubes en nuestra escuela desde los aspectos de las actividades del club, las experiencias adquiridas y los problemas existentes.
Actividades: Inicialmente, nuestra escuela estableció clubes para seleccionar atletas de alto nivel para participar en competencias de mayor nivel, como fútbol, baloncesto, aeróbic, juegos de pelota, saltar la cuerda, jugar al volante, Go y otros clubes. . Posteriormente, las actividades de los clubes se fueron incorporando paulatinamente a los contenidos de la educación de calidad, aumentando las actividades, ampliando la participación estudiantil y dirigiéndose a todos los estudiantes de primero y segundo grado de secundaria.
Al inicio del acto, los principales dirigentes del colegio realizaron publicidad y movilización. La importancia de las actividades del club y el objetivo básico de cultivar a los estudiantes requieren que cada estudiante elija una actividad. Organizar horarios de actividades y requisitos uniformes para toda la escuela. Luego los monitores de cada club guiarán la actividad y propondrán planes y programas de actividad específicos, el contenido y forma de la actividad, etc. Finalmente, el alumnado podrá elegir libremente y presentarse en Secretaría de Docencia para su registro. Hay 16 clubes (incluidos 9 clubes deportivos) y el horario de actividad unificado es las clases de séptimo y octavo todos los viernes. Los lugares de actividad están distribuidos en estadios, gimnasios, edificios de enseñanza y laboratorios integrales.
Durante las actividades, el director y el secretario general de la asociación ayudaron a orientar a los docentes para realizar sus propias actividades. Algunos clubes primero realizan una prueba de diagnóstico y dividen a los estudiantes registrados en clases principiantes, intermedias y avanzadas según sus niveles de habilidad. Los maestros se enfocan en apoyar las clases junior e intermedia, y las clases avanzadas se enfocan en la práctica independiente de los estudiantes, y los maestros brindan orientación y corrección específicas antes de la implementación. Los estudiantes de las clases principiante e intermedia pueden convertirse en miembros de la clase avanzada a medida que mejora su dominio. En diversas actividades, cuando los profesores descubren problemas entre los estudiantes, deben brindar la orientación correspondiente, cultivar gradualmente la columna vertebral deportiva y permitir gradualmente a los estudiantes organizar sus propias actividades del club. La combinación de cursos escolares (es decir, cursos optativos) y clubes deportivos puede hacer que los cursos y clubes escolares se desarrollen de manera coordinada y se complementen entre sí. Por ejemplo, después de que algunos estudiantes del club de fútbol estudiaran cursos escolares (arbitraje de fútbol), pudieron organizar competiciones de clubes entre clases y lograron buenos resultados. Antes del final de cada año escolar, es decir, a mediados de octubre de cada año, se inspeccionarán, evaluarán y realizarán las actividades del club, y se seleccionarán premios como clubes destacados, personas destacadas, premios a organizaciones destacadas y premios por logros. .
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La primera es fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.
Solo cargando constantemente podremos mantener la juventud y vitalidad de la enseñanza. Entonces, he estado aprendiendo activamente. Participé seriamente en la formación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares para la educación artística. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me urge seguir aprendiendo. Generalmente tengo tiempo para apreciar los ensayos y formaciones de varios bailes, para poder seguir mejorando en la enseñanza de la danza. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
En segundo lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora.
La educación y la enseñanza son la tarea primordial de nuestros profesores. Prepárese completamente antes de la clase, diseñe cuidadosamente los planes de lecciones y combine la situación real de cada estudiante para completar cada clase de la manera más flexible posible. Después de la clase, fortalecemos el entrenamiento de habilidades básicas y ejercicios de combinación de baile para que los estudiantes se interesen más en el baile y mejoren su nivel de baile. Esforzarme por hacer que mi enseñanza de la danza sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza de la danza. Además, después de enseñar, escriba de manera oportuna algunos sentimientos posteriores a la enseñanza y reflexiones de enseñanza basadas en las ganancias y pérdidas para acumular experiencia para la enseñanza futura.
Al mismo tiempo, también se comunica activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y avanzar en los métodos de aprendizaje. Concéntrese en cultivar la capacidad práctica integral y la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes.
Para la impartición de clases de danza, adopto el principio de combinar sistematicidad y etapas, de modo que el tiempo, lugar y contenido estén determinados para que los alumnos puedan sacar algo de cada clase. En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en actividades extracurriculares, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y me esfuerzo por hacer que la enseñanza de la danza desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
En tercer lugar, trabaja duro y completa otras tareas escolares.
Utilizo actividades extracurriculares para organizar bailes para que los estudiantes puedan demostrar plenamente los frutos de su trabajo. Para cada tarea y desempeño a gran escala asignado por la escuela, puedo completarlo con el mayor entusiasmo y básicamente puedo lograr "diligencia, calidad y eficiencia".
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, al ver los resultados, también estoy pensando en las falencias de mi trabajo. El estudio de la danza no es lo suficientemente profundo y algunas ideas y problemas de enseñanza no pueden registrarse a tiempo para la reflexión; la enseñanza de la danza carece de suficiente singularidad y creatividad. En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar algunos puntos únicos en la enseñanza de la danza y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
En este año hemos logrado mucho, pero no podemos estar orgullosos de ello. En mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro para enriquecerme y llevar la carrera de danza a un nuevo nivel.
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El campus es donde sale el sol, y el ambiente cultural elegante y limpio del campus tiene un impacto directo en los niños. Este semestre, de acuerdo con el despliegue de la escuela, hemos trabajado mucho para mejorar integralmente el entorno del campus, que se resume a continuación:
Primero, la educación y la publicidad están implementadas
A través de ceremonias de izamiento de banderas, estaciones de radio, etc., realizar actividades educativas para popularizar los conocimientos sobre protección ambiental en toda la escuela, de modo que la conciencia ambiental esté profundamente arraigada en el corazón de las personas y todos tengan un concepto claro de protección del medio ambiente y una fuerte conciencia de la protección del medio ambiente.
La segunda es que existen medidas y controles organizativos.
1. Implementar las medidas de protección ambiental vigentes, mejorar las reglas de evaluación de banderas rojas móviles, subcontratar el sistema de responsabilidad sanitaria, establecer puestos de supervisión sanitaria y pedir a todos los estudiantes que protejan el suelo.
2. Fortalecer la educación sobre seguridad escolar, organizar inspecciones de seguridad periódicas, limpiar el entorno circundante del campus y eliminar peligros ocultos dentro y fuera de la escuela. Fortalecimiento de la educación diaria sobre seguridad para los estudiantes.
3. Revisar periódicamente el estado de cada clase. Las mesas y sillas están ordenadas y las ventanas, paredes y pizarras magnéticas están libres de polvo. El periódico de pizarra se publica según lo previsto, con contenido central destacado, diseño, imágenes y textos razonables, y el dispensador de agua se mantiene siempre limpio. No hay taburetes en el podio del aula para mantener la imagen del profesor en clase.
4. Para garantizar la higiene y seguridad alimentaria de profesores y estudiantes, áreas clave como comedores y comedores se inspeccionan de vez en cuando, y se ordenan rectificaciones de inmediato cuando se encuentran problemas en los dormitorios de estudiantes. inspeccionados diariamente y limpiados semanalmente para garantizar el entorno de vida de los estudiantes internos.
5. Llevar a cabo la actividad "Ama mi campus" para guiar a los profesores, estudiantes y personal de toda la escuela a realizar trabajos de protección ambiental a su alrededor.
En el futuro, continuaremos construyendo un entorno universitario y un ambiente educativo seguro y cómodo. El saneamiento ambiental está relacionado con la salud física y mental de docentes y estudiantes, con la imagen del campus y con el mejoramiento de la calidad de los estudiantes. Siempre incorporaremos el saneamiento ambiental en la gestión del campus para mejorar el entorno de nuestro campus.
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El campus no es solo un lugar donde aprendemos conocimientos, sino también un lugar donde vivimos. En la escuela pasamos la mayor parte de nuestro tiempo, por lo que es nuestro deber ineludible mantener nuestro entorno limpio y hermoso. Estar ordenado no sólo nos hace felices sino que también es bueno para nuestra salud. Esta vez, nuestra clase hizo trabajo de limpieza del campus. A través de esta actividad, gané mucha experiencia. Las actividades de limpieza general en todo el campus son como el toque de clarín al amanecer, transmitiendo un llamado a todos. Lo primero que nos aporta es la conciencia de equipo. En el equipo, debemos dividir el trabajo cuidadosamente, actuar pragmáticamente, coordinarnos y cooperar, unirnos y ayudarnos unos a otros. Esta actividad me familiarizó con cómo organizar un evento benéfico de principio a fin, cómo integrarme en el equipo y liberar el poder del equipo. Hay un dicho de la antigüedad: “Quien se gana el corazón del pueblo, gana el mundo.
"También extiende el equipo al ámbito de las personas, lo que demuestra la importancia de integrarse en el equipo. El poder del equipo es infinito.
Cuando llegamos al área designada para el evento, vimos Bolsas de empaque de comida y cáscaras de melón y migas de fruta por todo el piso, estoy realmente preocupado por cuándo llegará. Después de que el encargado explicó el área y la situación del grupo, comenzó la actividad. responsabilidad, que asegura que cada grupo será responsable de cada rincón de salud. Hay algunas dificultades. Hay cáscaras de semillas de melón y chicles pegajosos en el camino, hay un montón de basura maloliente al lado del bote de basura. ¡Cuántos problemas han causado mis acciones habituales a los trabajadores sanitarios! ¡Aunque la tarea es pesada, ninguno de nosotros retrocede, los cuadros de la clase han dado el ejemplo y cada estudiante está trabajando duro para mejorar todo! Cada uno de nosotros debe mejorar nuestra ideología y moral. calidad, empezando por nosotros mismos, y no llena de colillas de cigarrillos tiradas por nuestros compañeros, pero también hay basura blanca, una gran parte de la cual fue tirada por los compañeros y flotada en el césped. Tenemos la responsabilidad y la obligación de mantenerlo limpio. Después de un arduo trabajo, vi mis propios resultados, todo es tan refrescante que solía pensar que la civilización está muy cerca de nosotros y es solo una cuestión de manos. También me di cuenta de lo que es la verdadera felicidad, servir a los demás y purificarme.
Embellecer el entorno que rodea el campus es una actividad que vale la pena realizar durante mucho tiempo y no sólo puede brindarnos un ambiente de enseñanza confortable. campus, pero lo que es más importante, puede ejercitar las cualidades básicas de los estudiantes universitarios contemporáneos y hacerles saber que pueden encarnar sin darse cuenta. Muestra el lado más verdadero de una persona. Es precisamente gracias a la cooperación entre los miembros del equipo que cada uno de nosotros puede. ejercer su propia energía. Es importante para nosotros ser activos, meticulosos y serios, pragmáticos. En el trabajo fortalecemos nuestro físico, templamos nuestra voluntad y optimizamos nuestro carácter. afrontar la vida con una actitud positiva y entusiasta, y mejorar nuestro ámbito ideológico. La forma de obtener ingresos y desarrollo en el empleo es la piedra angular del desarrollo económico y el progreso social. Debemos aprender a trabajar y aprender a vivir y trabajar gloriosamente. >
En este evento, todos los estudiantes hicieron lo mejor que pudieron. Con nuestro propio esfuerzo, el evento fue en general un éxito y logramos los resultados deseados, que no solo embellecieron el entorno circundante del campus, sino que también promovieron la dedicación desinteresada. de los estudiantes en el evento
Cómo escribir sobre el campus Resumen de actividades interesantes 5
En la actividad "Campo limpio, campus hermoso y resolución de conflictos", nuestra escuela. continúa llevando a cabo esta actividad en profundidad luego de lograr resultados en agosto
En primer lugar, consolidar ideas y profundizar su implementación
Difundir vigorosamente el contenido y la importancia de "Campo limpio, campus hermoso y". Resolver conflictos" a través de reuniones de personal, reuniones de profesores de clase, reuniones matutinas de estudiantes, etc., para que todos los profesores y estudiantes de la escuela puedan realmente actuar. Participar conscientemente en las actividades. Los líderes escolares, directores y profesores tomaron la iniciativa en no tirar basura, e incluso tomó la iniciativa de agacharse para recoger basura. Fue aprovechando el "efecto ventana rota" que nuestra escuela tomó la iniciativa de profundizar efectivamente la implementación de la Acción Hermoso Campus.
Segundo, movilización en profundidad, integración punto a punto
Cuando la actividad "Campo limpio, campus hermoso, resolución de conflictos" llegue profundamente a los corazones de todos los profesores y estudiantes en nuestra escuela, inspira a los maestros y estudiantes a cuidar el medio ambiente que los rodea. En ese momento, el grupo de liderazgo de actividades de nuestra escuela perfeccionó el plan de actividades de este mes:
1. tema "Limpieza del campo, campus hermoso y resolución de conflictos". La profesora de la clase explicó el espíritu de los documentos desde el XVIII Congreso Nacional, desde la Bella China hasta la Bella Guangxi, y videos de líderes de todos los niveles participando en la limpieza y regresando a casa para donar dinero, que una vez más bautizaron los corazones de los estudiantes.
2. Invite a los estudiantes a observar las actividades "Campo limpio, campus hermoso y resolución de conflictos" llevadas a cabo en la ciudad de Bobai, distrito de Luzhu. En el camino de Bobai a nuestra escuela, hay cuatro vertederos de basura con varios lemas propagandísticos. Varias agencias y unidades limpian la basura a ambos lados del camino de vez en cuando. Nuestra escuela utiliza hechos para guiar a los estudiantes a participar verdaderamente en actividades y contribuir a un campus hermoso.
3. Realizar actividades de salud a nivel escolar basadas en hechos e implementarlas con acciones prácticas.
El 4 de mayo, el equipo ecológico de la escuela podó acebo frente al edificio de enseñanza.
El 5 de mayo, el director Wang Guiping inspeccionó personalmente los dormitorios de cada clase, especialmente los baños, y anunció los resultados de la inspección en la reunión de la mañana, elogiando a los que lo hicieron bien y criticando a los que no. . Pidió a todos los directores de dormitorios masculinos que visitaran las condiciones sanitarias del dormitorio de Clase 106 y los baños, y pidió a todas las clases que aprendieran del dormitorio de Clase 106.
En la mañana del 7 de mayo, los estudiantes inspeccionaron los dormitorios y por la tarde se limpió toda la escuela en los "tres distritos".
En la mañana del 17 de mayo, todos los estudiantes de la Clase 127 fueron a limpiar la carretera frente al Comité de la Aldea X.
En el séptimo período, la tarde del 19 de mayo, el Departamento Político y de Educación organizó personal para realizar una evaluación e inspección de los "tres distritos" de cada promoción.
El tercero es lograr avances sólidos y resolver problemas.
Con el desarrollo en profundidad de las actividades "Campo limpio, campus hermoso y resolución de conflictos", los problemas se han vuelto cada vez más evidentes, manifestados en:
1. Poco a poco aparece, la pasión ya no existe, el trabajo de innovación no se ha fortalecido.
2. Los banners promocionales no están bien protegidos, se pierden o se dañan.
3. También existe el fenómeno de que los estudiantes tiran basura y el equipo de saneamiento y limpieza todavía tiene una gran carga de trabajo.
4. La escuela invierte muy poco y no puede mejorar la ecologización del campus.
Mayo y junio son meses de exámenes, y varias tareas no se han realizado de manera efectiva.
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