Para garantizar el éxito de una actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividades con antelación. Un plan de evento es un plan de negocios que especifica la hora, la ubicación, el propósito, los resultados esperados, el presupuesto y los métodos de un evento. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de actividades? El siguiente es un ejemplo de un plan de actividades educativas sobre seguridad en el campus (5 artículos seleccionados) que compilé para usted. Espero que le resulte útil.
El Plan 1 de actividades de educación sobre seguridad en el campus es implementar las importantes instrucciones de la Oficina de Educación Municipal, el Comité de Distrito, el Gobierno del Distrito y la Oficina de Educación del Distrito sobre el trabajo de seguridad escolar, mejorar aún más el trabajo de seguridad escolar y mejorar la seguridad escolar. capacidades educativas, establecer y mejorar el mecanismo de prevención de seguridad escolar, formar una buena atmósfera de "todos prestan atención a la seguridad, deben estar seguros en todo momento y deben estar seguros en todas partes", popularizar el conocimiento sobre seguridad, fortalecer la conciencia sobre la seguridad y mejorar la capacidad. Para evitar riesgos y garantizar la seguridad personal de profesores y alumnos, el colegio decidió Organizarse primero. Para que la actividad sea efectiva, se ha formulado el siguiente plan de actividades:
1 Ideología rectora
Basado en "Sobre la organización seria de la seguridad de la decimoséptima escuela primaria y secundaria". Estudiantes "emitido por el Día de la Educación de la Oficina de Educación Municipal y Distrital y el espíritu del Aviso de Actividad del Cuarto "Mes de la Educación en Seguridad Escolar" de la provincia de Hainan" es la guía, las leyes y regulaciones de seguridad son el criterio, nos adherimos a las personas, tenga en cuenta el concepto de “la seguridad primero, la prevención primero” y “fortalecer la conciencia sobre la seguridad”, mejorar la capacidad de evitar riesgos” como tema, con “prestar atención a la seguridad, cuidar la vida” como línea principal, implementar una legislación estandarizada e institucionalizada, popularización y aprendizaje. mecanismo, fortalecer el trabajo de seguridad escolar, fortalecer la gestión educativa, mejorar la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes y los conceptos legales de seguridad, mejorar la capacidad de autoprotección de los maestros y estudiantes frente a emergencias, prevenir diversos accidentes de seguridad, fortalecer aún más la creación de " campus seguro ", y aprovechar el "Día de la educación sobre la seguridad" y el "Mes de actividades de educación sobre la seguridad" como una oportunidad para implementar varios sistemas de seguridad y medidas para fortalecer la estabilidad de la gestión de la seguridad en el campus para promover.
2. Objeto de la actividad:
El 28 de marzo de este año se celebra el 17º "Día de la Educación en Seguridad" para los estudiantes de primaria y secundaria de mi país. Para llevar a cabo mejor esta actividad, nuestra escuela se centrará en "fortalecer la conciencia de seguridad y mejorar la capacidad de evitar riesgos". Este tema y los temas candentes relacionados con la seguridad, de acuerdo con la situación real de nuestra escuela, se llevarán a cabo a través de. Una serie de contenidos y formularios ricos permiten a los estudiantes establecer conciencia de seguridad, dominar el conocimiento de seguridad, mejorar las habilidades de autocuidado y autorrescate y fortalecer aún más el trabajo de seguridad de nuestra escuela.
3. Tema de la actividad:
Fortalecer la conciencia sobre la seguridad y mejorar la capacidad de evitar riesgos.
Cuatro. Actividades:
Adherirse al pensamiento orientado a las personas, fortalecer eficazmente la educación sobre seguridad y mantener la seguridad y estabilidad del campus. Aprovechando el “Día de la Educación en Seguridad” como oportunidad, nuestro colegio lanzó la actividad “Eleven One” como parte del Mes de la Educación en Seguridad.
1. Cuelga un banner promocional o pon un eslogan. Crear un buen ambiente publicitario y educativo.
2. Realizar un discurso bajo la bandera nacional para educar a los estudiantes sobre prevención de accidentes de tránsito, prevención de ahogamientos, prevención de incendios, prevención de estampidas, prevención de intoxicaciones, prevención de violencia escolar, prevención de desastres naturales, higiene alimentaria, etc. y fortalecer la conciencia sobre la popularización de conocimientos sobre seguridad entre los estudiantes de primaria.
3. Realizar simulacros de escape de autorrescate para que profesores y alumnos puedan potenciar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autorrescate y autoprotección durante las actividades educativas.
4. Publicar un periódico de pizarra sobre educación en seguridad.
5. Aprovechar al máximo los medios multimedia escolares para organizar a los estudiantes para que vean largometrajes sobre educación en seguridad en la escuela primaria.
6. Realizar una reunión de clase de educación sobre seguridad.
7. Realizar un concurso de conocimientos de seguridad.
8. Realizar charlas sobre conocimientos jurídicos y de tránsito.
9. Realizar investigaciones de riesgos para la seguridad.
10. Realizar una reunión de padres y maestros.
11. Imprima y distribuya una carta a los padres del estudiante.
Plan de actividades de educación sobre seguridad en el campus El 2 de junio es el Mes de la Educación sobre seguridad escolar en nuestra provincia. De acuerdo con los requisitos de las actividades del "Mes de la Educación para la Seguridad" de la XX Oficina de Educación y Deportes y la Oficina de Educación de la Ciudad, el plan de implementación de actividades del "Mes de la Educación para la Seguridad" de nuestra escuela está especialmente formulado de la siguiente manera:
1. Tema de la actividad:
"Entender los conceptos básicos para garantizar la seguridad de los estudiantes"; la seguridad está conmigo en el campus y me llevo el cinturón de seguridad a casa.
2. Actividades principales
Utilizar diversas formas para organizar y realizar actividades educativas con el tema “Seguridad en el campus, me llevo la seguridad a casa”. Realizar las actividades de los "Seis Unos" de manera unificada.
1 Con base en las características del verano y la situación real de la escuela, cada clase realizó una "Reunión de Clase Temática de Educación sobre Seguridad" para llevar a cabo educación sobre seguridad y conferencias sobre seguridad para los estudiantes, explicando las causas y la prevención. Conocimiento de accidentes de seguridad escolares comunes y fáciles. Este trabajo lo organizan ministerios y comisiones de todos los niveles, y la Oficina Política y de Educación es responsable de recopilar los materiales y enviarlos a los archivos para su archivo.
2. Combinando los temas de las clases y actividades de educación sobre seguridad, los estudiantes de cuarto a sexto grado escribirán cada uno un ensayo sobre temas de seguridad, y cada clase seleccionará cinco ensayos destacados y los enviará a la escuela para su registro. . El director responsable de esta actividad es responsable de organizar y recibir materiales.
3. Organice a todos los estudiantes para que hagan una tarjeta de felicitación segura y envíela a sus familiares. El departamento la organizará e implementará.
4. Con el tema "Cuidar la vida, viajar de forma civilizada", llevar a cabo activamente las actividades de implementación del "Plan de acción de tráfico civilizado" organizado por la ciudad.
5. En conjunto con la prevención de la violencia escolar, realizar la correspondiente educación de seguridad y simulacros para que los estudiantes se salven y protejan.
6. La escuela impartirá educación sobre seguridad para todos los maestros y estudiantes en la víspera del feriado basándose en las características de edad de los estudiantes y las realidades locales, y emitirá y propondrá requisitos de seguridad para los estudiantes durante el feriado. Esperamos que los padres presten mucha atención a la seguridad de las actividades navideñas de sus hijos y se aseguren de que los estudiantes tengan unas vacaciones de verano seguras, saludables y felices. La oficina del director es responsable de este trabajo.
3. Requisitos laborales
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de actividades del "Mes de la educación sobre seguridad" encabezado por el director. Los ministerios y comisiones de todos los niveles deben comprender plenamente la importancia de llevar a cabo las actividades del "Mes de la Educación en Seguridad" y organizarlas e implementarlas cuidadosamente en función de la situación real y las disposiciones laborales de la escuela.
Después de que finalice la actividad del "Mes de la educación sobre seguridad", la escuela resumirá las actividades y reportará el resumen a la oficina de educación de la ciudad de manera oportuna.
El Plan de actividades de educación sobre seguridad del campus 3 está especialmente formulado en base al espíritu de las actividades del "Día de la educación sobre seguridad" llevadas a cabo por la Oficina de Educación y Deportes y la Escuela Central con el fin de mejorar la concientización sobre la seguridad y la respuesta a emergencias. capacidades de los profesores y estudiantes en la escuela y prevenir problemas antes de que ocurran.
1. Objetivo de la actividad
A través de la actividad “Día de la Educación en Seguridad”, fortaleceremos aún más la educación en seguridad en las escuelas.
Mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, mejorar las capacidades de autoprotección y autorrescate, crear una atmósfera de participación de todos y esfuerzos incansables, reducir la aparición de accidentes de seguridad, promover el crecimiento saludable de los niños, y velar por el sano y ordenado desarrollo de la educación y la enseñanza escolar.
2. Tema de la actividad
Aprecia la vida y pon la seguridad en primer lugar.
3. Hora del evento
Todo el día 16 de junio
Jueves. Contenido de la actividad
1. Aprovechando la ceremonia de izamiento de la bandera el 16 de junio, los líderes escolares llevaron a cabo una educación sobre seguridad para todos los maestros y estudiantes y movilizaron las actividades del Día de la Educación sobre Seguridad.
2. Organice cada clase para estudiar "Conocimientos de seguridad para el autorrescate y la autoprotección para estudiantes de primaria y secundaria" y el "Manual de educación en seguridad para estudiantes de primaria y secundaria en la provincia de Henan".
3. Organice a los estudiantes para que vean videos de seguridad y pídales que escriban sus comentarios.
4. Realizar una inspección de seguridad en las puertas de la escuela, aulas, salas de computación, ventanas, barandillas y otras instalaciones y equipos para identificar riesgos de seguridad, mantener registros y resolver problemas de manera oportuna.
5. Cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema "Aprecia la vida, la seguridad primero". Centrándose en cuestiones de seguridad como la seguridad del tráfico, la seguridad de los alimentos, la seguridad de la electricidad y la seguridad en la natación, hable sobre la experiencia de evitar emergencias y rescatar emergencias, y haga un resumen.
6. La escuela organiza un grupo de ventanas publicitarias de seguridad antes del evento, y cada clase compila un tabloide de conocimientos de protección de seguridad para permitir a los estudiantes dominar los conocimientos de seguridad de una manera simple y fácil de entender.
7. Organizar un simulacro de autorrescate de seguridad. En la tarde del 16, bajo la dirección unificada de la escuela, se llevaron a cabo simulacros de protección de seguridad y autorrescate de seguridad por grado y clase.
Resumen del trabajo del verbo (abreviatura del verbo)
A través del día de educación sobre seguridad, la educación sobre seguridad de los estudiantes se llevará a cabo durante todo el proceso de educación escolar, para hacer esfuerzos incansables y mantener sonando la alarma. Garantizar que los estudiantes crezcan sanamente bajo la premisa de seguridad.
Ideología rectora 4 del plan de educación sobre seguridad del campus:
Para estandarizar aún más los comportamientos diarios de los estudiantes, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad, cambiar las tendencias ideológicas nocivas actuales que prevalecen entre estudiantes, y formar buena clase y espíritu escolar, construyendo un campus armonioso y civilizado. Haz este plan.
Objetivo general:
Permitir que todos los estudiantes comprendan sus problemas en el estudio, la vida, la disciplina, la seguridad, etc., analicen las causas de los problemas, encuentren soluciones a los problemas y mejoren su pensamiento. La calidad moral y la conciencia de seguridad promueven la mejora fundamental del espíritu escolar, el espíritu de clase y el estilo de estudio, y forman hábitos de comportamiento, de estudio y de vida correctos.
1. Liderazgo organizacional: La escuela ha establecido un grupo de liderazgo para la rectificación del espíritu escolar.
Líder del equipo: Zhao Shang;
Líderes adjuntos del equipo: Kong, Long Fangxing, Du Yong;
Miembros: Zhou, Xu Zhiyun, Liu Cheng, Xiong , Cai Daxin, Han Xianming, Chang, Liu Jingyun, director y administrador del dormitorio.
2. Hora de la actividad:
6 de abril de 20XX - 6 de mayo de 20XX.
3. Contenido de la corrección:
1. No es serio hacer ejercicios o ejercicios matutinos, es perezoso y procrastinado, y los movimientos no están en su lugar y son irregulares;
2. Empujar deliberadamente, No cantar el himno nacional, discursos, etc. Al izar la bandera;
3. Hacer cola para comer, tirar platos, tirar basura y esparcir comida al azar;
4. ;
5. Hacer pequeñas cosas en clase, dormir, charlar, leer libros extracurriculares, no tomar la iniciativa en el aprendizaje, no estar motivado, no completar la tarea, ser superficial y procrastinar, salir del paso, etc.
6. Desobedecer la educación, negarse a aceptar críticas, contradecir e insultar a los profesores, etc.
7. Arrastra, salta sobre la cama, salta sobre la cama, corre a jugar, etc. Mientras duerme;
8. Luchar cartas en el dormitorio, fumar, robar, engordar a otros por dinero y cosas.
9. pronto. ;
10. Los niños y niñas tienen una comunicación anormal, se pasan notas, se enamoran, etc.
11. No prestar atención a la higiene y tirar basura en el campus;
12 Dañar deliberadamente la propiedad pública, como pisotear flores y árboles jóvenes de la escuela, raspar la corteza de los árboles, sacar gatos. agujeros en puertas, Graffitis en mesas y sillas, graffitis en paredes, daños en camas, mesas y sillas, etc.
13. Si trae fuego, cuchillos controlados y mercancías peligrosas a la escuela.
14. Si tiene palabras o acciones que pongan en peligro a otros; p>
15. Clima ¿Vas a nadar al río en privado cuando hace calor?
16. Sal, trepa por el muro para navegar por Internet o trepa por el muro para salir.
Cuarto, arreglos específicos
(1) Inicio de la publicidad: (6 de abril al 15 de abril)
1 Convocar reuniones periódicas de educación moral y reuniones de profesores de clase. organizar el trabajo. Cada clase debe aprovechar las reuniones de clase y el tiempo de lectura del periódico para publicitar seriamente la importancia y necesidad de este evento y crear una buena atmósfera de opinión pública.
2 Mientras estudia "Código de conducta para estudiantes de secundaria", "Código de comportamiento diario para estudiantes de secundaria", "Reglas de calificación de rutina de un día para la escuela secundaria de Zhanghe", "Requisitos de rutina para el aula". en la escuela secundaria Zhanghe", "Escuela secundaria Zhanghe xxxx" Sobre esta base, se llevó a cabo una reunión de clase con el tema "cultivar buenos hábitos de comportamiento y convertirse en un estudiante calificado de escuela secundaria";
3. Realice una actividad exclusiva para despedirse del comportamiento incivilizado.
4. Configure un "buzón de informes de infracciones" para recopilar los problemas de los estudiantes.
(2) Autoexamen y autocorrección (16 de abril al 22 de abril)
1. Cada estudiante de cada clase debe reflexionar seriamente sobre su desempeño anterior y descubrirlo. Haz las preguntas correctas y completas, y evita las más importantes si no te lo permiten. Los ejemplos citados deben ser específicos y típicos, y las razones deben analizarse en profundidad. El informe de autoexamen debe exponer claramente todos los problemas existentes, las raíces y causas ideológicas de los problemas, y los métodos y actitudes para resolverlos. No se investigarán los problemas descubiertos durante el autoexamen. Una vez redactado el informe de autoexamen, debe enviarse al maestro de la clase u otros maestros designados por el maestro de la clase para su revisión. Después de aprobar la revisión, debe aprovechar el tiempo de lectura del periódico para realizar un autoexamen públicamente en la reunión de clase y aceptar la supervisión de sus compañeros. Para estudiantes especiales con problemas relativamente grandes, los líderes de la clase deben tomar personalmente la iniciativa para ayudarlos. Quienes se nieguen o retrasen deliberadamente el tiempo serán notificados y criticados o incluso castigados.
2. A partir del autoexamen, cada clase organiza a los estudiantes para comprobarse y corregirse entre sí, y realizar activamente críticas y autocríticas. Cada lección debe realizarse paso a paso y planificarse, y no debe apresurarse. El líder del equipo debe participar en todo el proceso y fortalecer la orientación. Los problemas señalados por los compañeros de clase deben afrontarse con sinceridad y las represalias a través de actividades deben abordarse con seriedad.
(3) Etapa de rectificación educativa (23 de abril al 30 de abril)
1. Cada estudiante analiza cuidadosamente las causas de sus propios problemas, formula un plan de rectificación y realiza rectificaciones. dentro de un límite de tiempo;
2. Cada clase debe sostener un periódico en la pizarra con el tema "cultivar buenos hábitos de comportamiento y convertirse en un estudiante de secundaria calificado" y anunciar medidas correctivas para los estudiantes con más "problemas". para que puedan aceptar las opiniones de sus compañeros. Supervisión de los hechos avanzados que surjan de la rectificación.
3. Bajo el liderazgo de la clase, cada clase realizará conferencias de estudiantes en diferentes niveles por parte del director. Profesores y profesores de materias A través de la educación centralizada, charlas individuales, profesores y estudiantes Educar a los estudiantes en diversas formas, como la ayuda mutua. Mejorar el espíritu escolar mediante la rectificación del estilo de clase y del estilo de estudio.
(4) Etapa de resumen y recomendación (1 de mayo al 6 de mayo)
1. Con base en las actividades actuales de cada clase, el colegio realizará rectificaciones para cada clase. , realizar rectificaciones generales para las clases que no cumplan con los requisitos, y volver a rectificar y suspender clases para las personas que no cumplan con los requisitos, cualquiera que haga trampa, haga trampa y especule en actividades, cometa delitos contra el viento y se niegue a cambiar; a pesar de las repetidas amonestaciones, se le deben aplicar decididamente determinadas sanciones disciplinarias y los miembros deben ser castigados dentro del grupo. Medidas disciplinarias que pueden llegar hasta la expulsión del grupo.
2. Este mes, según los resultados de la evaluación de las clases civilizadas, la limpieza y la disciplina a la hora de dormir de los estudiantes, y la amplia solicitud de opiniones de todo el personal de la escuela, "clases excelentes" y "clases excelentes" que tienen Los mayores avances han surgido durante la selección y rectificación del Individuo” y son dignos de elogio.
Plan de actividades de educación sobre seguridad en el campus 5 1. Tema de la actividad
Fortalecer la conciencia sobre la seguridad contra incendios y construir un campus seguro y armonioso
2.
1 de marzo al 31 de marzo de 20xx
3. Ideología rectora:
El 28 de marzo es el Día Nacional de la Educación en Seguridad para estudiantes de primaria y secundaria. Para prevenir y responder eficazmente a incendios, terremotos y otros incidentes que ponen en peligro la vida y la seguridad de los estudiantes, proteger mejor la seguridad personal de los profesores, el personal y los estudiantes, reducir las pérdidas de propiedad, mejorar las capacidades de emergencia de seguridad escolar y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre autoprotección y autorrescate en emergencias, para popularizar aún más el conocimiento sobre seguridad contra incendios entre los estudiantes de primaria y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios, la escuela decidió llevar a cabo una actividad educativa sobre seguridad contra incendios de un mes de duración en toda la escuela para garantizar la seguridad contra incendios en el campus. .
Cuarto, liderazgo organizacional
Líder del equipo: Xie Chao
Líder adjunto del equipo: Zhang
Miembro: Li Shangjinghu
p>Liu Cui llama a Zhang Liyan Xiaoyan
El grupo de liderazgo tiene una oficina ubicada en la escuela primaria Jinneng, y la oficina específica está dirigida por el maestro Zhang. El número de teléfono es 189853xxxx.
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Del 1 al 12 de marzo se publicó en Madrid un lema permanente "Preste atención a la seguridad en todo momento y evite incendios en todas partes". un lugar destacado en el campus. Haga un buen trabajo en publicidad y cree una atmósfera sólida para las actividades del mes de educación sobre seguridad.
2. Realizar simulacros de escape en caso de incendio desde el 65438 de marzo de 2002 al 65438 de marzo de 2004.
3. Del 14 al 15 de marzo se introducirán en las aulas los conocimientos sobre protección contra incendios.
Cada clase tendrá una clase de conocimientos sobre seguridad contra incendios en la tarde del 14 de marzo, para que los estudiantes puedan "saber dos cosas y aprender un rato".
Eso significa conocer los peligros del incendio, saber llamar a la policía, poder escapar y poder salvarse (se requieren planes de enseñanza especiales). En cada clase, se pide a los estudiantes que escriban un ensayo sobre el tema de la protección contra incendios utilizando papel con membrete cuadriculado. El maestro de la clase seleccionará un ensayo después de la selección y lo enviará al Departamento de Educación Moral antes del 15 de marzo. Según la dirección del sitio web proporcionada y los requisitos relevantes, el maestro de información utiliza la clase de información para organizar a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre seguridad contra incendios en línea y realicen autoexámenes sobre seguridad contra incendios en el hogar, formulen un "plan familiar de escape en caso de incendio" y realicen "preguntas y respuestas sobre conocimientos sobre extinción de incendios". ".
4. Instale un tablón de anuncios sobre seguridad contra incendios. (del 1 al 12 de marzo)
Los periódicos de pizarra de cada clase en marzo tratan el tema de la seguridad contra incendios, incluidos conocimientos básicos de prevención de incendios, extinción de incendios y escape de incendios, así como casos de incendios escolares. o nuevos casos de incendio local. Se requiere que los estudiantes utilicen Campus Voice para transmitir conocimientos sobre protección contra incendios.
5. Ven a "Puerta Roja" para aprender las actividades de extinción de incendios. (65438 de marzo de 2004 al 65438 de marzo de 2005)
6. Celebrar reuniones de clases temáticas y ver cortometrajes sobre conocimientos de seguridad contra incendios (1 de marzo al 12 de marzo).
7. Organizar seriamente una actividad de investigación y rectificación de riesgos de incendio en la escuela, recopilar información relevante; movilizar a los estudiantes para realizar una inspección de seguridad en el hogar, la escuela y otros lugares a su alrededor.
(20 de marzo al 31 de marzo)
Requisitos de verbos intransitivos
1. Cada clase debe incorporar "educación sobre seguridad contra incendios" en el trabajo regular de la escuela y establecer una educación sobre seguridad contra incendios en la escuela. Dirigir un grupo. formular un plan de actividades de seguridad contra incendios en la escuela (presentarlo a la escuela central). Haga que esta actividad sea "planificada, organizada, medida, financiada, inspeccionada y efectiva" para garantizar que las actividades del "Mes de la educación sobre seguridad contra incendios" se lleven a cabo de manera ordenada.
2. Innovar la forma de actividades. Aproveche las clases de actividades diarias y las reuniones de clase semanales para llevar a cabo clases de educación sobre seguridad contra incendios. Llevamos a cabo actividades publicitarias y educativas en forma de "sal, por favor entra", organizamos a los estudiantes para que estudien el contenido del "Lector de educación sobre seguridad contra incendios" y el gráfico mural de habilidades de seguridad contra incendios en su tiempo libre, aprendemos conocimientos sobre protección contra incendios. en las unidades de clase, y la escuela organiza e implementa simulacros de incendio. Para llevar a cabo actividades de educación en seguridad contra incendios, es necesario atraer y educar a los estudiantes a través de una forma de publicidad que "diga la verdad a través de casos y advierta a la gente". Los simulacros de habilidades de emergencia contra incendios deben ser específicos y la tasa de participación de los estudiantes debe alcanzar el 100%. Los simulacros de seguridad contra incendios deben planificarse y planificarse con anticipación, y evaluarse y resumirse posteriormente. Los maestros y estudiantes deben enfatizar repetidamente los asuntos de seguridad a los que se debe prestar atención al realizar actividades de simulacro para evitar que ocurran accidentes de seguridad durante las actividades. Todos los centros de primaria y secundaria deberían organizar a los alumnos para realizar la actividad de "Descubrir posibles peligros para la seguridad en el colegio e investigar posibles peligros para la seguridad en casa".
3. Cada clase debe movilizar plenamente a los padres de los estudiantes para que participen en esta actividad de educación sobre seguridad, de modo que esta actividad pueda extenderse desde la escuela a la familia y la sociedad. Es necesario intensificar la labor de publicidad de las actividades, difundir el propósito y la importancia de las actividades en todos los ámbitos de la vida a través de diversas formas y crear un buen ambiente en toda la sociedad para proteger el crecimiento seguro y saludable de los niños y adolescentes. Asegúrese de que las actividades del "Mes de la educación sobre seguridad contra incendios" logren el propósito previsto.
5. Revisa y resume atentamente las actividades. Después de la actividad, cada clase llevará a cabo una reunión especial de resumen de la actividad para resumir cuidadosamente las prácticas y experiencias de esta actividad. Antes del 3 de abril, se formará y enviará un material de resumen escrito y fotografías de la actividad del "Mes de la educación sobre seguridad contra incendios". la escuela. La escuela realizará una inspección especial de esta actividad a mediados de abril e implementará una evaluación cuantitativa. Los resultados de la evaluación se informarán a toda la escuela y se vincularán a la evaluación de clase.