* * La competencia simulada de búsqueda de empleo para XX estudiantes universitarios está organizada por la Oficina de Admisiones y Empleo de la escuela y por la Sociedad de Empleo de la escuela. Este concurso es uno de los eslabones de la práctica docente del curso “Desarrollo Profesional y Orientación Laboral para Estudiantes Universitarios”. El concurso premiará a 1 estudiante con un primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios, 6 premios a la excelencia, 12 tutores destacados y varios premios individuales (Premio al Mejor Potencial).
1. Nombre de la actividad: XX Universidad* *Concurso de búsqueda de empleo de simulación para estudiantes universitarios.
2. Tema de la actividad: El lugar de trabajo de hoy, el lugar de trabajo del mañana.
3. Objetivo de la actividad:
1. Ayudar a los estudiantes a aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir su actitud de aprendizaje y mejorar su motivación de aprendizaje y su capacidad de búsqueda de empleo.
2. Orientar a los estudiantes para que establezcan una visión correcta sobre la búsqueda de empleo y el empleo, fundamentalmente despertar la conciencia laboral de los estudiantes universitarios y promover el desarrollo de los servicios de orientación laboral de nuestro colegio.
3. Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y brindarles una plataforma para la práctica, la comunicación y el aprendizaje.
4. Proporcionar a los estudiantes oportunidades para comprender la sociedad, el lugar de trabajo y mostrarse, y adquirir experiencia en la búsqueda de empleo.
5. A través de esta competencia, los estudiantes pueden experimentar el sitio de reclutamiento personalmente y mejorar sus habilidades de búsqueda y búsqueda de empleo.
Cuatro. Público objetivo:
Todos los estudiantes de la Universidad XX. En particular, deben participar activamente los estudiantes que hayan completado el curso "Desarrollo profesional y orientación laboral para estudiantes universitarios 4-3".
Método de registro de verbo (abreviatura de verbo): Inicie sesión en la XX Red de Admisiones y Empleo Universitario, descargue el formulario de registro del concurso y envíelo a la dirección de correo electrónico designada: * * * * *
Actividad de verbos intransitivos Hora:
Inscripciones: 18-20 de mayo.
Ronda preliminar: 21 y 22 de mayo
Final: por determinar
Siete. Lugar:
Ronda preliminar: XX Salón de Empleo Universitario (Edificio 5, Campus Sur)
Final: Por determinar
Octava. Plan de contenido de la actividad: Hay dos puestos de reclutamiento (simulación) en este concurso: puestos técnicos y puestos directivos (los puestos específicos serán declarados por los concursantes de acuerdo con el formulario de inscripción). La competición se divide en tres partes: preliminares, finales y premiación. Los detalles son los siguientes:
(1) Preparación:
El primer enlace: los concursantes se presentan y exponen las razones para elegir sus objetivos profesionales (puestos). El tiempo es de 3 minutos; incluye autoevaluación, características profesionales y explicación del emparejamiento cognitivo. El árbitro califica a los atletas en función de su desempeño general.
El segundo enlace: responder preguntas (simulando a un responsable de contratación de empresa). Los jueces darán una puntuación completa basada en las respuestas de los concursantes.
El tercer enlace: Anuncio de la terna.
(2) Final:
Paso uno: Prueba de habilidad integral (preguntas y respuestas). Los jugadores seleccionan aleatoriamente ética profesional, habilidades profesionales, entorno profesional, planificación de carrera (etc.) para probar cuestionarios y responder las preguntas en la pantalla durante 5 minutos. Los jueces explicarán las respuestas en función de la situación de los concursantes.
Segundo enlace: Los jueces especificarán el método de entrevista in situ y los concursantes participarán en la entrevista (simulada). El árbitro califica a los atletas en función de su desempeño general.
El tercer enlace: la audiencia puede hacer preguntas a los propios concursantes (las preguntas no están incluidas en la puntuación total), y los jueces resumirán las puntuaciones y evaluarán los resultados.
El cuarto eslabón: anunciar los resultados finales.
(3) Premios (se notificarán más adelante)
Anexo 1: XX Universidad* *Instrucciones para los participantes en el Concurso de Búsqueda de Empleo de Simulación para Estudiantes Universitarios 2019
Anexo 3:3: XX estudiantes universitarios* *Formulario de inscripción al concurso de simulación de búsqueda de empleo.
XX Oficina de Admisiones y Empleo Universitario
XX Asociación de Empleo Universitario
* * 13 de mayo de 2008
Anexo 1
Los criterios de puntuación para el Concurso de búsqueda de empleo de simulación para estudiantes universitarios 2015 de la XX Universidad.
Ronda Preliminar:
50 puntos para la primera sesión, incluyendo:
La perspectiva mental de los jugadores es 10 (ya sea que estén vestidos formalmente, si están de muy buen humor, si están sonriendo), etc.);
20 puntos por la elección de carrera del jugador; 20 puntos por la capacidad de expresión lingüística del jugador (si la expresión lingüística es clara, fluida y lógica).
El segundo enlace es de 50 puntos
Los jueces puntuarán en función de la practicidad y viabilidad de las respuestas de los concursantes.
Final:
40 puntos por la primera sesión, incluyendo:
10 puntos por calidad psicológica
Si la expresión del lenguaje es lógica y fluido, 10
Si la respuesta contiene soluciones sustantivas 20 puntos).
La segunda ronda es de 60 puntos
Los jueces puntuarán a los concursantes en función de su calidad psicológica, capacidad de comunicación, capacidad de expresión y adaptabilidad.
Anexo 2
Instrucciones para concursantes de XX Universidad * Participar en congresos, sorteos y concursos.
2. Los participantes deberán registrarse 20 minutos antes del partido.
3. Cada jugador debe escuchar atentamente la competencia de los demás jugadores y respetar la disciplina de la cancha.
4. Los participantes deberán respetar estrictamente las normas del concurso. Si durante el concurso surgen dudas, el jurado se pronunciará.
Plan de competencia de entrevistas simuladas (2)
1. Antecedentes de la actividad
Bajo la premisa de que la situación actual del empleo social es extremadamente grave, los estudiantes universitarios generalmente carecen de confianza. En sus carreras futuras, la planificación a largo plazo y la preparación específica, la falta de experiencia personal en condiciones sociales de empleo específicas, lo que resulta en objetivos de aprendizaje poco claros e incluso la pérdida de la búsqueda de objetivos futuros, y las empresas no pueden agregar una gran cantidad de sangre fresca. entre los recién graduados universitarios, lo que resulta en empleo para los estudiantes universitarios. Las dificultades coexisten con la dificultad de las empresas para encontrar talentos. La razón principal de este fenómeno es la falta de comunicación entre los estudiantes y las unidades de empleo, y la falta de información sobre el empleo de los estudiantes. Es difícil para los estudiantes comprender las necesidades de talentos de la sociedad y las empresas, y las empresas no pueden transmitir dichas necesidades a los estudiantes sin problemas.
2. Importancia de la actividad
Ante la grave situación laboral de los estudiantes universitarios y la feroz competencia en la economía del mercado de talentos, con el fin de que los estudiantes comprendan la etiqueta básica de la contratación. , fortalecer aún más la orientación laboral e innovar el empleo En forma de orientación, está previsto realizar un concurso de reclutamiento simulado para la Facultad de Ciencias del Deporte para mejorar las habilidades de solicitud y empleo de los estudiantes, mejorar su calidad psicológica y mejorar su capacidad de solicitud y competitividad social. A través de esta actividad, los estudiantes no solo pueden mostrar sus talentos y mejorar su confianza en sí mismos, sino también mejorar sus habilidades de aplicación y empleo, compensar sus deficiencias y aprovechar al máximo sus talentos. También puede permitir a los estudiantes mejorar la dirección de su aprendizaje y comprender su conocimiento profesional en estudios futuros, de modo que puedan continuar estudiando y superándose en la universidad y convertirse en talentos destacados en la sociedad.
3. Tema de la actividad
Experimente primero los desafíos del lugar de trabajo, sin restricciones.
Cuarto, unidad organizativa
Patrocinador: Facultad de Ciencias del Deporte
Patrocinador: Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Jishou Comité de cuidado de la próxima generación
Estudio de Competición e Innovación en Tecnología Deportiva
Sede del Partido y Sindicato de Estudiantes de la Facultad de Ciencias del Deporte
Verbo (abreviatura de verbo) I-carácter tiempo continuo
* *Año 65438+8 de febrero-* *Año 65438+21 de febrero.
Ronda preliminar:
Envío de currículum: 65438+8 de febrero-65438+65438 de febrero+mayo.
Capacitación: 65438 + tarde del 16 de febrero (tentativo)
Final:
Sesión de entrevistas: 65438 + 21 de febrero (tentativo) 7 p.m. >
Lugar de los verbos intransitivos
Ronda preliminar: segundo piso de la Oficina de Asuntos Estudiantiles
Examen final: juicio simulado (tentativo)
Siete, el objetivo de la actividad
Todos los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias del Deporte
8. Disposición del proceso de actividad
Publicidad
1. Publicidad de la reunión regular: (Presentar los detalles del evento 65438+ a todos los miembros del Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes a través de la reunión regular en la tarde de febrero 8)
2. Promoción de pancartas: (una pancarta se cuelga en la cerca de atletismo y otra en el campo de competencia)
3. Promoción de nuevos medios: (grupo QQ). mensaje, espacio QQ, Weibo, WeChat, pantalla LED del hospital, etc.)
4. Promoción del sitio web: (Promover toda la información relacionada con esta competencia de manera oportuna en el sitio web de nuestra universidad y publicar información relevante sobre el último concurso de producción de currículums en línea para todos Referencia para los concursantes interesados.
)
5. Promoción de clase: (El líder del equipo, el secretario de la liga y los cuadros estudiantiles promueven activamente la clase)
Ingrese el nombre de alguien
(1) Posición Configuración
La configuración de posición se divide en las siguientes tres categorías:
1 Educación (profesores de secundaria, entrenadores físicos, etc.)
2. director de recursos humanos), gerente de ventas, finanzas, inversiones, etc.)
3. Otros (aprobados dentro del rango normal)
(2) Método de registro
1. Estudiantes de cada clase. Inscribirse directamente en las áreas fuertes de cada clase. El monitor de clase senior recogerá y organizará los currículums antes del 65438 + febrero 65438 + mayo y los entregará al responsable designado de cada grado.
Grado 12: Zhou Ye (15107428930) Correo electrónico: * * * * *
Grado 13: Chen Qiang (15080898292) Correo electrónico: * * * * *
Grado 14: Xie Haiyang (18774308345) Correo electrónico: * * * * *
(3) Notas
1. Cada monitor de clase recibe el currículum del concursante (versión electrónica uno). La inscripción será efectiva cuando tengas una copia (una copia impresa);
2.
3. La categoría 14 requiere no menos de 5 volúmenes para cada categoría, y no menos de 10 volúmenes para cada categoría de 12 y 13.
Cultivo
Explique el diseño del currículum, la etiqueta de solicitud y las habilidades de solicitud a los concursantes. A través de ejercicios prácticos se ejercitará la adaptabilidad de los concursantes, se mejorará la buena calidad psicológica de los estudiantes a la hora de afrontar la búsqueda de empleo y se mejorará la calidad general de los concursantes.
Contenido de la formación: habilidades de diseño de currículum
Hora: por determinar
Lugar: por determinar
Concurso
El concurso Se dividirá en dos partes: ronda preliminar y ronda final.
Ronda preliminar (65438+8 de febrero-65438+15 de febrero)
Ubicación del currículum:
Los jugadores enviarán su currículum al registrarse. El organizador clasifica los currículums según el grado y el puesto y los envía a los consejeros y profesores para que los califiquen. Los 12 mejores concursantes en la evaluación del currículum avanzarán a la final.
Requisitos del currículum:
1. Las entradas deben tener un tema claro, un concepto novedoso y el tema debe ser una autopresentación (el contenido general debe ser verdadero y combinado con su carrera principal o futura);
2. Información básica requerida para un currículum: (1), información personal (2), intención de búsqueda de empleo (3), habilidades profesionales (4) información de contacto y comentarios ( sin la información básica anterior se descontarán los puntos correspondientes), etc.
3. La redacción es precisa y organizada, y puede atraer la atención de los demás;
4. El currículum debe resaltar su personalidad, ser conciso y práctico; p>5. En general Es hermoso, generoso y puede resaltar las características. Puedes hacer una portada para tu currículum y esforzarte por ser conciso y digno;
6. preferentemente en color, y presentado electrónicamente;
7. Si hay algún plagio o similitud, el finalista será descalificado.
Final (7 p.m., 65438+21 de febrero)
(1) Autopresentación
1 Cada concursante debe completar la autopresentación en 3 minutos. , la forma es ecléctica. Según la impresión del jugador sobre el pensamiento del juez implantado, el grado de implantación (se recomienda usar 10 para expresar la puntuación) Nota: Después de que el jugador demore más de 3 minutos, el personal levantará un cartel para indicar que los jugadores deben detenerse; Quienes excedan los 3 minutos cancelarán la puntuación de este enlace.
2. Los jueces puntuarán el trabajo final y harán a los concursantes unas preguntas sencillas.
(2) Entrevista situacional
Cada concursante selecciona aleatoriamente preguntas de la entrevista situacional del cuadro de trabajo (categorizadas según el puesto que solicita el concursante) y completa la respuesta en 3 minutos. Los jueces calificarán según criterios predeterminados y tendrán en cuenta la dificultad de las preguntas. Nota: Después de que un jugador exceda los 3 minutos, el personal mostrará un cartel para indicar que se detenga; los resultados de los jugadores que pasen más de 3,5 minutos se cancelarán.
(3) Comentarios interactivos
Los concursantes hablan de forma independiente, comentan sobre el desempeño de otros jugadores, señalan las fortalezas y debilidades de cada uno y convierten el papel de los oponentes en el campo de batalla en jueces. También puedes comentar sobre tu propio desempeño y emitir tu propio juicio.
㈣Opiniones de los jueces
Los jueces hicieron comentarios maravillosos sobre el desempeño de los concursantes.
Nueve.
Resultados esperados
A través de una participación plena y real en el proceso de búsqueda de empleo, los estudiantes pueden comprender los problemas que encontraremos durante el proceso de búsqueda de empleo y sus propias deficiencias, lo que les permitirá ajustar sus planes de manera oportuna para mejorar. sus propias deficiencias.
X. Configuración del premio
Primer premio 1: Premio + certificado.
Dos accésit: premio + certificado.
3 Tercer premio: premio + certificado.
6 ganadores: premio + certificado
1 Creador de currículum excelente: Certificado
Premio al mayor potencial 1: Certificado
XI. Notas relevantes
1. Todos los estudiantes del grado 14, los miembros de la rama de la Liga Juvenil y los miembros del sindicato de estudiantes serán invitados a la final para ver la competencia (Nota: los monitores de cada clase del grado 14 son responsable de la asistencia de sus propios estudiantes, y el Departamento de Organización es responsable de la Rama General, el sindicato de estudiantes estará presente
2. Los concursantes usarán vestimenta formal para participar en la competencia; >
3. Para garantizar el desarrollo normal del evento, todo el personal debe llegar al lugar de la competencia con 20 minutos de anticipación (los miembros del equipo de diseño del lugar deben llegar antes de las 4:00 p. m. del día 21).
4. Si se produce un accidente durante la competición, seguir las instrucciones del consejero, profesor y miembros del comité.