¿Cuál es el proceso específico de la reunión de clase sobre educación en seguridad en las actividades del campus? ¡Ahora compartiré con ustedes parte del contenido de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad de las actividades del campus para su referencia!
Acta de la reunión de clase de educación sobre seguridad de actividades en el campus—Nombre de la reunión: Departamento de Contabilidad 15 ¿Carta? ¿Educación sobre seguridad? Reunión de clase temática
Hora: 10 de abril de 2017
Ubicación: J303
Número de participantes: 56
Número real de asistentes: 55 personas
Número de asistentes: 55
Moderador: Ye Qiong
Grabador: Qin Shihuang
Contenido y proceso de la actividad: (1 ) Palabras de apertura del presentador:
La vida es lo más preciado para los seres humanos y la vida solo nos pertenece una vez. Como estudiantes universitarios, ¿tenemos una fuerte sensación de seguridad y suficientes capacidades de autoprotección y autorrescate? En la era pacífica y estable de hoy, podemos sentir que la palabra "seguridad" es muy ligera y distante. Siempre creemos que definitivamente no soy yo quien recibe la visita de la diosa de la desgracia. Sin embargo, la verdad suele ser cruel. Vea la presentación de diapositivas y aprenda cómo escapar de ahogamientos, accidentes de tráfico, tifones, intoxicaciones alimentarias y otras emergencias.
(2)¿En qué pensamos cuando nos enfrentamos a una tragedia?
Los estudiantes hablan de sus sentimientos y discuten qué hacer en caso de ahogamiento, accidente de tráfico, tifón, intoxicación alimentaria y otras emergencias.
(C) Los estudiantes presentan experiencias de educación en seguridad en forma de discursos y llevan a cabo actividades interactivas sobre prevención de seguridad de vida y propiedad.
(4) El anfitrión resume varios peligros para la seguridad.
(5) Resumen del anfitrión
Espero que a través de este evento podamos mejorar aún más nuestra conciencia de cómo escapar de diversas emergencias. ¡Que la paz esté con todos nosotros para siempre! La reunión ha terminado. Se levantó la sesión.
Resultados y comentarios de la actividad:
Esta actividad mejoró la conciencia de seguridad de todos y también permitió a los estudiantes aprender algunos conocimientos de escape. Desempeña un cierto papel en el escape y la autoprotección ante diversas emergencias.
El propósito de la actividad es aprender conocimientos sobre seguridad en el campus, brindar educación sobre seguridad a los estudiantes y prevenir problemas antes de que ocurran.
Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de nuestra clase
Ubicación: aula
Proceso de la actividad:
Primero, presente la reunión de la clase
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Estudiantes, ustedes son las flores y el futuro de la patria. Su seguridad ha atraído la atención de sus familiares y maestros. ¿Sin aglomeraciones después de clase, sin persecuciones ni palizas? Esto es lo que te dice el profesor todos los días. Pero, ¿a qué cuestiones de seguridad debemos prestar atención en la escuela? Como estudiante, pasas más tiempo en el campus. Entonces, ¿qué deberías hacer?
En segundo lugar, muestre la investigación colaborativa de los estudiantes en la pantalla grande
1. ¿Le ha sucedido esto a nuestra clase?
A. Jugar entre ellos con lápices u otros objetos punzantes.
B. Persiguiéndose en el aula.
¿Es esto lo correcto? ¿Por qué? (Respuesta del estudiante)
2. Hay muchos lugares en nuestra escuela que requieren atención de seguridad. Descubra dónde debe prestar atención a la seguridad. (Los estudiantes hablan libremente)
En tercer lugar, déjenme darles un jingle de seguridad:
No estiren las piernas en clase, el pasillo es estrecho y no es una locura,
Sube y baja las escaleras de la derecha, es peligroso. El juego fue eliminado.
Cuando hay roces entre compañeros, la tolerancia y la humildad son los mejores remedios.
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